江苏省南通市海门区部分学校2026年初中毕业、升学模拟考试语文试题（含解析）

南通市海门区2026年初中毕业、升学模拟考试语文·试题卷考生在答题前请认真阅读本注意事项：1．本试卷共6页，满分共150分，考试时间为150分钟．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置．3．答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在试卷、草稿纸上答题一律无效．4.作弊者，本卷按0分处理。班级：姓名:学号：考场号：座位号：（请考生将自己信息如实填写在上面，不写、漏写、错写为无效试卷）阅读与理解（66分）一、散文阅读（19分）行走的故乡冯晓晴①我的潜意识里一直认为故乡是行走着的。从遥远的高原雪山来，随着黄河、长江两条庞大的河流，千万里日夜兼程不辞劳苦地奔波。向东，向东，日日不息地向东，奔向大海。终于，海水退去，故乡生长，长成一望无垠湿绵辽阔的故乡身躯。②是鸟儿衔来的颗粒，是风儿吹过的草籽，从此，大地上有了草有了花，有了歪歪扭扭不成型的小树，有了茅舍，有了袅袅炊烟……③“丢手绢，丢手绢，盐碱地上转圈圈，烂泥巴，白盐花，转着转着逮着他（她）……”小时候，我们在茫茫荒野上游戏，草丛中一只奔跑的野兔分散了我的注意力，也许这兔跑得太快了，竟冲出草丛，站在泛着盐花的光场上，我刚要惊呼，兔又折回，“嗖——”，钻进草丛，我的目光随着荒草快速抖动的弧线，呆呆地呆呆地……④我被小伙伴逮了个正着，逮着了就得按游戏规则为大家唱一首歌，被簇拥着站在人群中间，一张嘴，却被呛进满口的咸风。⑤咸是故乡的味道，这味道冽涩交织。盐是故乡的符号，多少年祖先因盐而忙碌，故乡因盐而得名。先人们穿梭在咸涩的风里，打鱼、捕猎、晒盐……⑥一年又一年，故乡不停地行走，走到了废灶兴垦的年岁。从此，这里有了纵横的河流，有了畦畦的绿地。盐花褪去，棉花盛开，秋日白茫茫棉海与滔滔黄海遥相呼应，白色黄色主宰了这个世界，澎湃、壮观而温暖。⑦那年，我是应着“向海进发”的号角色声走进那片滩涂湿地的，牛拉人推的沼泽地上，硬是踏出了一条向海行进的路。大丰港码头像一支扁担，一头担着麋鹿，一头挑着丹顶鹤，两保护区之间，故乡的行走，是何等的艰难，“保护与开发”两架马车并驾齐驱，权衡的两轮丝毫不能有倾斜偏颇。⑧一日黄昏，推土机开进滩涂。铺天盖地的殷红蒿子此时没有了往日的气韵，哀哀的，芊芊细细的身躯风中抖瑟着，它们恐惧地看着那庞大的家伙轰鸣着压向自己，之后，盐蒿的身躯被碾出了浆，与褐色的泥土搅和，晚霞光照下，像水像泪像血……⑨我的心在撕扯颤栗。⑩在港口工作的日子，曾无数次旷野上奔走，四季嬗变的景鲜活了我的视野。一望无际的绿，苍苍茫茫的红，还有那从远方走来的辽阔的褐，让你油生一种无与伦比的震撼与灿烂。我努力想记住那样的宏阔与鲜艳，因为给予我们心灵抚慰草原一般的滩涂，将被我们亲手建设的港口、港城覆盖。从此，旷野少了，楼宇增多；生物被惊扰，物质变丰富，经济的发展将带来自然界物种的无形消退。列夫·托尔斯泰的《复活》，开头就指控了城市扼杀自然的一切，甚至连草都不能够生长，那是一百多年前的欧洲，而此时我们不正处在这样一个矛盾纠结的漩涡中吗？⑪工作的原因，曾接待外国友人参观港口开发，我们沉浸在栈桥的壮观成就中，而他们却对着无际的滩涂湿地振臂欢呼：“beautiful、beautiful”。⑫湿地不仅仅只属于地方，它还属于世界。可我们顾得了那么多吗？我们背后有几百万民众生存发展的愿望，这是现实。但为保护湿地，我们不得不作出放弃开发的牺牲，或在开发中严格遵守“发展与保护”的信条，尽管这很难做到，但我们必须做到。⑬取舍虽艰难，但故乡依然要行走。⑭野鹿荡。十年前，这里没有名字。荒凉。孤寂。⑮有成片的芦苇，牙獐野獾出没，有灰鹤、白鹭各种鸟儿栖息。我们站在一个荒圩垛上，听湿地保护志愿者马连义比划着介绍，十几位名作家静心倾听着。⑯“约达200公顷的原始湿地，具有100年前的生境，500年前的风光、1000年前的气场…….”而我看到的俨然就是一个荒无人烟的滩涂世界。蛮荒是它的代名词，就这样一个偏僻荒凉的地方，他们却一头扎进来了。一顶帐篷、一个炉子、一副望远镜，成了他们驻守芦荡的家当。饿了，糁粥当饱野菜做咸，河水洗脸，茅草御寒，俨然野人生活。⑰这是古长江与古黄（淮）河出海口。深秋的下午，一只丹顶鹤飞来，白洁的毛，鲜红的顶，褐黄的唇，让马连义联想起西藏工作多年昆仑山顶的雪，想起遥远与圣洁……为留住丹顶鹤和更多的鸟类，他与同伴们一起修复了八百亩浅水滩，栽植了五百亩的菖蒲，白茅岛上，撒下数十万茵陈草籽……夜晚，繁星点点，他仿佛又回到青藏高原那离天最近的地方。三百六十五天，这里可以有二百三十八天可察星空，这一发现让他有了意外的惊喜。2020年野鹿荡被世界自然联盟IUCN列入世界暗夜星空保护地。⑱荷兰水利专家特莱克怎么也不会想到，他走后的百年后，这里因他而成了一片花的海洋。⑲“区、匡、排、条”四级排灌水系福荫故乡百年，曾经满目坑洼的“虎斑水”变成了万亩棉田，催生了故乡纺织产业的蓬勃发展。而今，3000亩花海是故乡行进中的又一注脚，是故土人对实业家张謇的感激之情与怀念。是他请来的特莱克，点石成金，将不成型的水洼有了章法与韵律。故土人在特莱克的水系蓝图上倾情描摹，从此，这里阡陌纵横、风调雨顺、绿意葱茏、燕雀啁啾、花香四溢。⑳友谊花朵结果实，且以诗意共远方。四季里，郁金香、百合、成片的薰衣草演绎着美与浪漫，每一朵花瓣都是爱的絮语。“荷兰花海”——一个与异域有缘且充满了进取、感恩与爱的地方。㉑尼可·卡义克是来自荷兰的郁金香培育专家，延续着特莱克与故土的情缘不远万里来到这里。十年的砥砺勤作，成就了中国第一大郁金香花海。“我热爱这份工作，它让我和身边的人生活越来越好。我更爱这里的生态环保理念，这里的人们一直尊重自然、敬畏自然”，在接受记者采访时，他如此感言。由此，他也收获了“情动江苏·杰出国际友人”等荣誉，被评为江苏省“特聘外国专家”。㉒象征中荷友谊的郁金香花引来了荷兰国王、首相先后见证花海与荷兰企业签署战略文化合作协议，荷兰驻华大使为荷兰花海“中国荷兰村”揭牌，江苏省人民政府授予荷兰花海荷兰籍顾问宝贺深“江苏友谊奖”殊荣。这段百年情缘让这片历经沧桑被冠上“金大丰，北上海”美名的土地，更以郁金香之美而名扬世界。㉓故乡海纳百川、开明睿智、有情有义、行稳致远。㉔夏日清晨，沿两条河岸风光带行走。穿过树林，就着弯曲的人行道逶迤至水边，一种清凉的绿意冲击你。满河岸的苇草、香蒲、黄鸢尾、千阙菜，还有郁郁葱葱的水葱……河心湖荡，萍蓬草泱泱，睡莲醒了，白嫩花瓣错落向上，露出惬意明黄的花蕊。荷花次第开放着，有纤纤花苞立于水上，油嫩嫩的叶托着花儿在风中摇曳。几只鸟儿空中盘旋，而后落在芦苇顶上，摄影师忙按快门，刚一抬手，鸟儿又扑簌簌飞走，“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”。雨刚过，蛙鸣不断。茂密的茭白丛中蝉在鸣唱，一声一声，那鸣唱汇成一股强大的声浪，像电流穿过我的全身。㉕这个早晨，我立于河岸，看河心波澜，一浪一浪，微微的。扑面而来的是湿湿的风，湿湿的旷野与远方。绿色成了故乡的主色调，天空白云在飘动，大地故乡在行走。1.赏析句子：是鸟儿衔来的颗粒，是风儿吹过的草籽，从此，大地上有了草有了花，有了歪歪扭扭不成型的小树，有了茅舍，有了袅袅炊烟……2.第⑤段中说咸是故乡的味道，请你结合全文说说，故乡的味道仅仅只有咸吗？3.说说结尾的妙处。4.本文在后半部分重点写了荷兰和郁金香，这么写突出作者什么样的情感。【答案】1.运用排比与铺陈手法，句式整齐，层层递进，生动描绘出故乡从荒芜到逐渐有生机、有人烟的过程，语言质朴自然，充满画面感，饱含对故乡孕育生长的赞美与温情。2.不是。故乡还有棉花盛开的温暖之味、湿地滩涂的自然清新之味、花海芬芳的浪漫之味、发展建设的希望之味、人与自然和谐共生的清甜之味，以及包容友善的温情之味。3.结尾呼应开头“故乡是行走着的”，结构完整严谨；以清晨河岸生机盎然的景物描写收束，渲染出宁静美好的氛围，寓情于景，凸显故乡在行走中绿意盎然、和谐发展的状态，含蓄点明主旨，余味悠长。4.突出对故乡海纳百川、开明包容的自豪之情，对中荷友谊绵延传承的赞美之情，对故乡坚持生态保护与发展并重理念的认同与赞颂，以及对故乡不断前行、走向美好未来的欣慰与期许。【解析】【导语】这篇《行走的故乡》以“行走”为核心线索，串联起苏北滩涂从盐碱荒滩到生态宜居热土的完整变迁史，将个人童年记忆、地方发展阵痛、生态保护实践与跨国友谊脉络自然交织，文字兼具乡土质感与人文深度，既不回避开发与保护的现实矛盾，又以柔润的笔触铺展故土的生机与温度，把对故乡的眷恋升华为对发展与自然共生的哲思，厚重又动人。【1题详解】这句话运用了排比和铺陈的手法。“是鸟儿衔来的颗粒，是风儿吹过的草籽”两句句式整齐，写出故乡最初的生命来自自然不经意的馈赠；“有了草有了花，有了歪歪扭扭不成型的小树，有了茅舍，有了袅袅炊烟”连用多个“有了”，构成排比，层层递进，铺陈出故乡从荒芜到生机渐显、人烟渐聚的过程。语言质朴自然，画面感强，仿佛让人看见一片盐碱荒地上慢慢长出草木、升起炊烟。这一句承接第①段故乡“行走”而来，写出故乡在自然力量中逐渐成形、生长的状态，饱含作者对故乡孕育生长的赞美与温情，也为后文写故乡不断变迁与发展做了铺垫。【2题详解】根据第⑤段“咸是故乡的味道，这味道冽涩交织。盐是故乡的符号”和第⑥段“盐花褪去，棉花盛开，秋日白茫茫棉海与滔滔黄海遥相呼应，白色黄色主宰了这个世界，澎湃、壮观而温暖”的内容分析，故乡的咸是盐的味道，是祖先打鱼、捕猎、晒盐的历史印记；而盐花褪去后，棉花的盛开又给故乡带来了“澎湃、壮观而温暖”的新的味道。根据第⑩段“一望无际的绿，苍苍茫茫的红，还有那从远方走来的辽阔的褐，让你油生一种无与伦比的震撼与灿烂”和第⑮段“有成片的芦苇，牙獐野獾出没，有灰鹤、白鹭各种鸟儿栖息”的内容分析，故乡还有湿地滩涂的自然清新之味，是绿、红、褐交织的辽阔与灿烂。根据第⑳段“四季里，郁金香、百合、成片的薰衣草演绎着美与浪漫，每一朵花瓣都是爱的絮语”的内容分析，故乡有花海芬芳的浪漫之味，是郁金香、百合、薰衣草带来的美与爱。根据第⑬段“取舍虽艰难，但故乡依然要行走”和第㉓段“故乡海纳百川、开明睿智、有情有义、行稳致远”的内容分析，故乡还有发展建设的希望之味和包容友善的温情之味。因此，故乡的味道不仅仅只有咸，它是多重的、丰富的，是历史与现实、自然与人文交织而成的独特味道。【3题详解】根据第㉕段“绿色成了故乡的主色调，天空白云在飘动，大地故乡在行走”与第①段“我的潜意识里一直认为故乡是行走着的”的内容分析，结尾再次出现“故乡在行走”，与开头形成呼应，使文章结构完整严谨。根据第㉔段“满河岸的苇草、香蒲、黄鸢尾、千阙菜，还有郁郁葱葱的水葱……河心湖荡，萍蓬草泱泱，睡莲醒了，白嫩花瓣错落向上，露出惬意明黄的花蕊”和第㉕段“这个早晨，我立于河岸，看河心波澜，一浪一浪，微微的。扑面而来的是湿湿的风，湿湿的旷野与远方”的内容分析，结尾以清晨河岸生机盎然的景物描写收束全文，画面宁静美好，充满绿意与生机。结合第㉓段“故乡海纳百川、开明睿智、有情有义、行稳致远”的内容分析，结尾寓情于景，通过“绿色成了故乡的主色调”“大地故乡在行走”等语句，含蓄地表现出故乡在发展中不断前行、人与自然和谐共生的状态，点明主旨，余味悠长。【4题详解】根据第⑱段“荷兰水利专家特莱克怎么也不会想到，他走后的百年后，这里因他而成了一片花的海洋”和第⑲段“而今，3000亩花海是故乡行进中的又一注脚，是故土人对实业家张謇的感激之情与怀念”的内容分析，作者写荷兰水利专家特莱克与故乡的百年情缘，突出故乡对曾经帮助过自己的人的感恩与怀念，体现了故乡“有情有义”的品质，也流露出作者对这段跨国情谊的赞美。根据第㉑段“尼可·卡义克是来自荷兰的郁金香培育专家，延续着特莱克与故土的情缘不远万里来到这里”“我更爱这里的生态环保理念，这里的人们一直尊重自然、敬畏自然”的内容分析，荷兰专家尼可·卡义克不远万里来到故乡培育郁金香，并称赞这里的生态环保理念，这既表现了故乡海纳百川、开明包容的胸怀，也体现了作者对故乡坚持生态保护与发展并重理念的认同与赞颂。根据第㉒段“象征中荷友谊的郁金香花引来了荷兰国王、首相先后见证花海与荷兰企业签署战略文化合作协议”“这段百年情缘让这片历经沧桑被冠上‘金大丰，北上海’美名的土地，更以郁金香之美而名扬世界”的内容分析，中荷友谊因郁金香而延续，故乡因花海而名扬世界。作者借此表达了对中荷友谊绵延传承的赞美，以及对故乡不断前行、走向美好未来的欣慰与期许。二、小说阅读（20分）火车朝着家乡跑崔民①站台边停靠着一列绿皮火车。赵庆随着人流往前走，寻找着9号车厢。忽然听见有人喊他，是女人的声音。赵庆站住了，想再听一下，确认是不是在喊他。这时身后又传来喊声，这次是男人的声音：“你这人真怪呀，别站在这儿挡路啊。”赵庆头也没回，赶紧往前走。②这列火车是朝着赵庆家乡的方向开的，他要坐这趟车离开省城。他走进车厢，落座后，琢磨起站台上那个女人的喊声。想着想着，王凡妮就浮现在他的眼前。③王凡妮与赵庆同村。两人一起念小学、读初中，又一同考进县城高中。乡亲们都说，瞧着吧，这两个孩子将来准会有大出息。可是读高中不到一年，赵庆的父亲突然患重病，家里没有劳动力支撑了，赵庆只好退学。④离开学校那天，王凡妮到县城长途汽车站送赵庆。赵庆背着行李登上回乡汽车的那刻，与王凡妮比翼双飞的美好念头，在萌芽状态中崩塌了。他没有转头再看王凡妮一眼，不想把自己糟糕的表情留给王凡妮。⑤赵庆在家乡干了半年农活，便跑到省城打工。后来，赵庆听到王凡妮考上省城大学的消息，也没打听她在哪所大学。所以，王凡妮来到省城后，赵庆没有见过她。⑥列车徐徐开动了。赵庆望着车窗外渐渐远去的省城，心里涌动着感慨。他记得极其清楚，几年前，就是火车把他从山村带到了省城。⑦初到省城时，赵庆在建筑工地打工。工地上是计件发工资，赵庆使足了力气猛劲干，完成计件工作量后，便坐在旁边捧着书学习。身边的工友悄悄议论，这个人很另类啊。赵庆不以为意，他承认自己来到省城打工，心里揣的想法确实另类。⑧那天，施工队长把赵庆叫到办公室。赵庆以为要辞退他呢，做好了走人准备。施工队长却告诉赵庆：“从明天起，你就做安全员的工作吧。”好事突然从天而降。施工队长说：“有人说你干活不行，就是个书呆子。我看了一下，你的工作量完成得挺好的，至于看书的事儿，我看你没错。”后来赵庆才知道，施工队长也是从农村来的，大学没有考上，就来到城里打工，凭着能力当上了施工队长。赵庆像见到了知己，也像遇到了偶像。⑨一年后，赵庆考上了某农业科技大学夜校，边打工边读书。其间认识了一个同学，叫郝枫，是省城一家贸易公司的副经理。郝枫很看好这个边打工还能边念夜校的赵庆，便把他推荐到一家农产品科技公司上班。果然郝枫没有看走眼，几年下来，赵庆凭着突出的工作业绩，被提拔为公司销售部副经理。⑩随着火车“咣当咣当”有节奏的声音，赵庆很快进入了似睡非睡的状态。忽然，他隐约听见有女人在跟他身边的旅客说话：“咱们调换一下座位好吗？我的座位也是靠车窗的。”赵庆眯着眼，听她继续说：“我们是一起的，坐这儿说话方便，打扰您了。”⑪当女人转过身来，赵庆惊呆了，竟然是王凡妮！⑫王凡妮面带笑容坐下，说：“我路过这节车厢，一眼就看到你了。”她变化很大，亭亭玉立，一举一动透着文雅。⑬赵庆突然想，站台上喊话的女人是不是王凡妮呢？王凡妮没说，他也没好意思问，这个念头也就一闪而过了。⑭王凡妮微笑着说：“见到你不容易，要是我不路过这节车厢，虽然在一趟列车上，还是不能相见啊。听说你的事业干得有声有色，给我分享分享呗。”赵庆脸红了，说：“我这没什么好说的，还是说说你吧，大学里的事儿多，说给我听听。”王凡妮还是微笑，说：“瞧瞧你，咋还没词了呢？要是涉及商业机密，你可别说了。”⑮赵庆哑言了几秒钟，才说：“其实我真没什么好说的，这次是离开省城回村了。”⑯王凡妮吃惊地问：“你不再回省城了？”赵庆点点头，然后把他回乡的意图从头至尾跟王凡妮述说了一遍。他说：“我身边的人都劝我不要离开省城，说我已经闯出了自己的天地，再走就太可惜了。只有一个人支持我，就是我刚才跟你说过的那个郝枫。”⑰王凡妮问：“郝枫？”赵庆回答：“对。我跟他说，我们家乡有漫山遍野的蓝莓，家家户户都到山上去采蓝莓，我想回乡建个原生态绿色农产品基地。他没有犹豫，就说他可以投资入股。”王凡妮插嘴说：“咱们家乡漫山遍野的达子香花，多么漂亮啊，也可以搞主题旅游。”赵庆伸出拇指点赞，说：“咱们想到一块儿了。”⑱列车在大庆站停了下来，王凡妮站起来，说她到站了，她的毕业实习单位在大庆。赵庆愣了一下，急忙起身送王凡妮下车。⑲不知过了多长时间，火车终于在大山深处的一个小火车站停下来。⑳赵庆走出火车站，猛然看见村长和几位乡亲，站在一台红色拖拉机旁，像是在等人。没等赵庆多想，村长和乡亲们已经把他围拢起来。㉑村长说：“欢迎你回村。嘿嘿，你可是咱村的第一个投资人啊！”赵庆满脸疑惑。“王凡妮打来电话告诉我的。”村长脸上洋溢着笑容。㉒一位乡亲说：“你和王凡妮考上县城高中时，我就说过你会有大出息，哈哈。”乡亲们都点头说“是”。㉓村长笑着指了指拖拉机说：“这就是咱们村的‘豪车’，上车吧。”㉔赵庆红了眼眶，登上了拖拉机。5.说说题目的妙处。6.这篇小说描述了怎样的人物形象？7.请你说说这篇小说的语言如何？8.结尾处说：赵庆红了眼眶，登上了拖拉机。请你自行想象，描述后面的情节（200～300字）。【答案】5.设置悬念吸引读者；作为线索贯穿全文；有象征意义，深化主题。6.赵庆坚韧积极、心怀家乡、有责任感；王凡妮热情开朗、善解人意且聪明有远见。7.语言质朴自然，生动形象，对话符合人物身份。8.示例：赵庆登上拖拉机后，心中满是感动与豪情。拖拉机“突突突”地启动，带着他驶向村子。一路上，他看着熟悉又有些陌生的家乡景色，那些曾经玩耍过的山坡、流淌过的小溪，都让他倍感亲切。村长坐在旁边，兴奋地和他规划着未来的蓝图：“庆啊，咱这农产品基地和主题旅游要是搞起来，咱村可就大变样啦！”赵庆不住地点头，说：“村长，您放心，我一定好好干，带着乡亲们过上好日子。”到了村子，乡亲们早已等候在村口，大家纷纷围上来，你一言我一语地表达着对他的欢迎和期待。赵庆看着热情的乡亲们，暗暗下定决心，一定要把家乡建设好，让这片土地焕发出新的生机与活力，不辜负大家的期望。【解析】【导语】这篇《火车朝着家乡跑》以返乡绿皮火车为叙事载体，串联起赵庆辍学务工、省城打拼后反哺乡土的成长线，暗合与王凡妮跨越多年的同频理想，没有刻意的戏剧冲突，以平实细节托举青年返乡创业的热忱与乡土温情，字里行间满是扎根现实的烟火气与理想光，小人物的选择里藏着乡村振兴的细腻注脚，读来暖而有力量。【5题详解】根据第①段“站台边停靠着一列绿皮火车。赵庆随着人流往前走，寻找着9号车厢”和第②段“这列火车是朝着赵庆家乡的方向开的，他要坐这趟车离开省城”的内容分析，题目“火车朝着家乡跑”直接点明了故事发生的场景和方向，但读者一开始并不知道赵庆为什么要离开省城回乡，由此设置悬念，吸引读者继续阅读。根据第⑥段“列车徐徐开动了。赵庆望着车窗外渐渐远去的省城，心里涌动着感慨”和第⑩段“随着火车‘咣当咣当’有节奏的声音，赵庆很快进入了似睡非睡的状态”以及第⑱段“列车在大庆站停了下来”等内容分析，火车是贯穿全文的线索，赵庆在火车上回忆往事、与王凡妮重逢、最终回到家乡，故事随着火车的行进逐步展开。根据第⑰段“我想回乡建个原生态绿色农产品基地”和第㉔段“赵庆红了眼眶，登上了拖拉机”的内容分析，“火车朝着家乡跑”不仅指列车行驶的方向，更象征着赵庆人生方向的回归——他从乡村走向城市，又从城市回到乡村，带着知识和资源回报家乡。题目以“火车”为载体，象征着游子归乡、建设家乡的情怀，深化了文章的主题。【6题详解】根据第⑦段“工地上是计件发工资，赵庆使足了力气猛劲干，完成计件工作量后，便坐在旁边捧着书学习”和第⑨段“一年后，赵庆考上了某农业科技大学夜校，边打工边读书”的内容分析，赵庆在工地辛苦打工之余仍坚持读书学习，并考上夜校，最终凭业绩被提拔为销售部副经理。这体现了他坚韧积极、勤奋上进的品质。根据第⑰段“我想回乡建个原生态绿色农产品基地”和第⑰段“我们家乡有漫山遍野的蓝莓……我想回乡建个原生态绿色农产品基地”的内容分析，赵庆在省城已经闯出一片天地，却选择回到家乡创业，想利用家乡的资源带动乡村发展。这体现了他心怀家乡、有责任感。根据第⑫段“她变化很大，亭亭玉立，一举一动透着文雅”和第⑭段“王凡妮微笑着说：‘见到你不容易……给我分享分享呗’”的内容分析，王凡妮见到赵庆后主动调换座位、热情交谈，举止文雅，待人真诚。这体现了她热情开朗、善解人意。根据第⑰段“咱们家乡漫山遍野的达子香花，多么漂亮啊，也可以搞主题旅游”和第㉑段“王凡妮打来电话告诉我的”的内容分析，王凡妮不仅提出发展主题旅游的建议，还主动打电话告知村长赵庆回村的消息，帮助他顺利回乡创业。这体现了她聪明有远见、热心助人。【7题详解】根据第①段“站台边停靠着一列绿皮火车。赵庆随着人流往前走，寻找着9号车厢”和第⑩段“随着火车‘咣当咣当’有节奏的声音，赵庆很快进入了似睡非睡的状态”的内容分析，小说用“绿皮火车”“咣当咣当”等朴素平实的语言描写场景，不事雕琢，贴近生活，读来自然亲切。根据第⑯段“我身边的人都劝我不要离开省城，说我已经闯出了自己的天地，再走就太可惜了”和第⑰段“咱们家乡漫山遍野的达子香花，多么漂亮啊，也可以搞主题旅游”的内容分析，赵庆和王凡妮的对话简洁明了，符合人物身份，也自然流露出他们对家乡的感情和对未来的设想。第㉑段村长说“欢迎你回村。嘿嘿，你可是咱村的第一个投资人啊”，语言口语化，符合村长的身份和性格，生动传神。综合来看，这篇小说语言质朴自然，生动形象，对话符合人物身份，富有生活气息。【8题详解】根据第⑰段“我想回乡建个原生态绿色农产品基地”和第⑰段“咱们家乡漫山遍野的达子香花，多么漂亮啊，也可以搞主题旅游”的内容分析，赵庆回乡是为了建设农产品基地，王凡妮还建议发展主题旅游，因此后续情节应围绕赵庆回乡创业、建设家乡展开。再根据第㉑段“王凡妮打来电话告诉我的”和第㉒段“乡亲们都点头说‘是’”的内容分析，乡亲们已经知道赵庆回乡投资的消息，并对他寄予厚望，因此后续应写赵庆与乡亲们一起谋划发展、投入建设的情景，体现他回报家乡、带动乡亲共同富裕的主题。示例答案：拖拉机突突地驶过村口的老槐树，赵庆坐在车斗里，望着远处熟悉的蓝莓山坡，心里涌起一股热流。村长拍着他的肩膀说：“你回来就好，咱们村有指望了。”第二天一早，赵庆就带着乡亲们上了山，查看蓝莓的长势，丈量土地，规划基地。王凡妮也从大庆打来电话，说毕业实习一结束就回来帮忙搞主题旅游。赵庆站在山坡上，望着漫山遍野的达子香花，仿佛已经看到了丰收的蓝莓挂满枝头，看到了乡亲们的笑脸。他深吸一口气，挽起袖子，大步朝地里走去。三、古诗文阅读（27分）阅读下面的文字，完成下列小题。【甲】拟王维观猎梅尧臣〔宋代〕白草南山猎，调弓发指鸣①。原②边黄犬去，云外皁雕③迎。近出长陵道，还看小苑城。聊从向来骑，回望夕阳平。

【乙】观猎王维〔唐代〕风劲④角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处⑤，千里暮云平⑥。

【丙】玉楼春梅尧臣〔宋代〕天然不比花含粉。约⑦月眉黄春色嫩。小桥低映欲迷人，闲倚东风无奈困。烟姿最与章台近。冉冉千丝谁结恨。狂莺来往恋芳阴，不道风流真能尽。

【丁】枯树赋庾信〔南北朝〕殷仲文风流儒雅，海内知名。世异时移，出为东阳太守。常忽忽不乐，顾庭槐而叹曰：“此树婆娑，生意⑧尽矣！”至如白鹿贞松⑨，青牛文梓。根柢盘魄，山崖表里。桂何事而销亡，桐何为而半死？昔之三河徙植，九畹移根。开花建始之殿，落实睢阳之园。声含嶰谷，曲抱《云门》。将雏集凤，比翼巢鸳。临风亭而唳鹤，对月峡而吟猿。乃有拳曲拥肿，盘坳反覆。熊彪顾盼，鱼龙起伏。节竖山连，文横水蹙。匠石惊视，公输眩目。雕镌始就，剞劂仍加。平鳞铲甲，落角摧牙。重重碎锦，片片真花。纷披⑩草树，散乱烟霞。若夫松子、古度、平仲、君迁，森梢百顷，槎枿千年。秦则大夫受职，汉则将军坐焉。莫不苔埋菌压，鸟剥虫穿。或低垂于霜露，或撼顿⑪于风烟。东海有白木之庙，西河有枯桑之社，北陆以杨叶为关，南陵以梅根作冶。小山则丛桂留人，扶风则长松系马。岂独城临细柳之上，塞落桃林之下。若乃⑫山河阻绝，飘零离别。拔本垂泪，伤根沥血。火入空心，膏流断节。横洞口而敧卧，顿山腰而半折，文斜者百围冰碎，理正者千寻瓦裂。载瘿衔瘤，藏穿⑬抱穴，木魅睒睗，山精妖孽。况复风云不感⑭，羁旅无归。未能采葛，还成食薇。沉沦穷巷，芜没荆扉，既伤摇落，弥嗟变衰。《淮南子》云：“木叶落，长年悲。”斯之谓矣。乃歌曰：“建章三月火，黄河万里槎。若非金谷满园树，即是河阳一县花。”桓大司马闻而叹曰：“昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪！”

【注释】①鸣：形容弦声清脆急促，如指尖轻弹的鸣响，极写射箭的迅疾。②原：平坦开阔的郊野。③皁雕：黑色的雕鹰，猛禽，常随猎人捕猎，高空追禽；皁（zào）：黑色，通“皂”。④劲：强劲。⑤射雕处：借射雕处表达对将军的赞美。雕：猛禽，飞得快，难以射中；射雕：北齐斛律光精通武艺，曾射中一雕，人称“射雕都督”，此引用其事以赞美将军。⑥暮云平：傍晚的云层与大地连成一片。⑦约：纤细、弯曲。⑧生意：生机。⑨贞松：松历寒不凋，故喻其品格为坚贞。贞，坚。⑩纷披：散乱的样子。⑪撼顿：摇撼倒地。⑫若乃：至于。⑬穿：咬穿。⑭感：振奋。9.甲、乙两首诗歌在语言、情感等方面有何异同点？10.丙诗中有哪些字用得妙，说说你的看法。11.请用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。出为东阳太守12.解释文中加点词的含义。顾庭槐而叹曰（）曲抱《云门》（）岂独城临细柳之上（）弥嗟变衰（）13.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。a.东海有白木之庙，西河有枯桑之社，北陆以杨叶为关，南陵以梅根作冶。b.横洞口而敧卧，顿山腰而半折，文斜者百围冰碎，理正者千寻瓦裂。14.丙篇和丁篇所表达情感相似的句子是哪一句（用丁篇中原文回答）？15.丁篇用了哪些手法？这么写有什么好处。【答案】9.相同点：均为观猎诗，语言刚健明快，都描写狩猎场景，意境开阔，结尾皆以暮景收尾。不同点：乙诗气势昂扬，赞颂将军，豪情壮志；甲诗平实闲适，侧重叙事，情感冲淡。10.“嫩”字生动写出初春柳色轻柔新鲜的特质，将无形的春色具象化，极富鲜活感；“困”字运用拟人，写柳条慵懒姿态；“恋”字写莺恋柳荫，烘托柳之美。11.出/为/东阳太守12.①.庭院②.配合，契合③.面对、靠近④.更加13.a.东海有供奉白木的庙宇，西河有祭祀枯桑的土坛，北方用杨叶作为关塞名称，南陵用梅根开设冶铸作坊。b.有的横在洞口歪斜躺卧，有的倒在山腰折断，纹理歪斜的百围粗木也如冰块破碎，纹理端正的千寻高树也像屋瓦裂开。14.树犹如此，人何以堪！15.手法：对比、用典、比喻、拟人、排比、借物抒情。好处：以树荣枯喻人盛衰，用典增意蕴，修辞生动形象，排比增强气势，含蓄抒发身世飘零、时光易逝的悲愁。【解析】【导语】四篇文本跨南北朝、唐、宋三代，庾信《枯树赋》以枯木寄寓羁旅沉沦的故国之思，沉郁苍凉；王维《观猎》笔力雄劲，尽显猎骑的飒爽意气；梅尧臣拟作追摹王诗神韵，清劲平实，其《玉楼春》咏柳以柔婉笔触藏淡远怅绪。四作风格殊异却各尽物态人情，辞气间流转着不同时代文人的情志底色。【9题详解】甲诗《拟王维观猎》中“白草南山猎，调弓发指鸣”意为：在南山白草丛中打猎，拉开弓弦，箭矢发出清脆的鸣响。“原边黄犬去，云外皁雕迎”写猎犬奔向原野，黑雕从云外迎来，画面开阔，语言刚健明快。乙诗《观猎》中“风劲角弓鸣，将军猎渭城”写劲风中角弓鸣响，将军在渭城狩猎，气势昂扬；“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”写草枯鹰眼更锐利，雪化马蹄更轻快，语言简洁有力。两首诗都描写狩猎场景，语言刚健明快，意境开阔。两首诗的结尾也都以暮景收束。甲诗“聊从向来骑，回望夕阳平”意为：姑且跟随着来的骑兵，回头望去，夕阳已经平落在天边。乙诗“回看射雕处，千里暮云平”意为：回头遥望射雕的地方，千里暮云与大地连成一片。两者都以夕阳、暮云收束全诗，画面开阔，余韵悠长。不同点在于，乙诗“忽过新丰市，还归细柳营”写将军狩猎后迅速经过新丰市，回到细柳营，气势豪迈；“回看射雕处”更借用斛律光射雕的典故，赞美将军武艺高强，充满豪情壮志。甲诗“近出长陵道，还看小苑城”写狩猎后经过长陵道，回望小苑城，叙事平实，情感冲淡，更多表现闲适之情。因此，乙诗气势昂扬，重在赞颂将军；甲诗平实闲适，侧重叙事，情感冲淡。【10题详解】“约月眉黄春色嫩”意为：柳叶像一弯新月，嫩黄嫩黄的，春色鲜嫩可爱。“嫩”字本形容初生之物柔软娇弱，这里用来写春色，把无形的春色写得可触可感，仿佛春色刚刚萌发，新鲜娇嫩，令人怜爱，也赋予柳色以初春的鲜活气息。“闲倚东风无奈困”意为：柳条悠闲地斜倚在东风中，仿佛无奈地显出困倦慵懒的姿态。“困”字本写人的困乏，这里用来写柳条在春风中轻轻低垂、慵懒无力的样子，运用拟人手法，把柳条写得像一位春困未醒的女子，柔美而娇慵。“狂莺来往恋芳阴”意为：狂放的黄莺在柳荫间飞来飞去，留恋不舍。“恋”字写黄莺对柳荫的依恋，从侧面烘托出柳树的繁茂可爱、柳荫的清凉宜人，以鸟之“恋”衬柳之美，含蓄而生动。【11题详解】句意：（殷仲文）出京担任东阳太守。“出”是动词，指出京任职；“为”是动词，意为担任；“东阳太守”是官职名称，作“为”的宾语。三部分按“动作—职务—官职名”依次展开，主谓之间、动宾之间应有停顿。故断句为：出/为/东阳太守。【12题详解】（1）句意：回头看庭院的槐树叹息说。庭：庭院。（2）句意：乐曲与《云门》相合。抱：配合，契合。（3）句意：难道只有城靠近细柳之上吗？临：面对，靠近。（4）句意：更加叹息衰老。弥：更加。【13题详解】注意重点字词：（1）社：祭祀土神的场所；以……为：把……作为；冶：冶铸作坊；（2）敧卧：歪斜躺卧；顿：倒下；文：同“纹”，纹理；百围：形容极粗；千寻：形容极高。【14题详解】根据丙词“冉冉千丝谁结恨”“狂莺来往恋芳阴，不道风流真能尽”的内容分析，词中写柳枝千丝低垂，似含愁恨，又借黄莺恋柳、风流将尽，流露出对春光流逝、美好难留的感伤，暗含对时光易逝、人生易老的叹惋。根据丁文“昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪”的内容分析，作者借柳树今昔变化，写当年种柳时依依可人，如今却凋零摇落，令人凄怆，并以“树犹如此，人何以堪”直抒胸臆，表达对时光流逝、人生易老的深沉悲慨。这与丙词中“不道风流真能尽”所流露的伤春叹逝之情相似。因此丙篇和丁篇所表达情感相似的句子是：树犹如此，人何以堪！【15题详解】根据丁文“桂何事而销亡，桐何为而半死”和“莫不苔埋菌压，鸟剥虫穿。或低垂于霜露，或撼顿于风烟”的内容分析，作者将桂树销亡、梧桐半死与苔埋菌压、鸟剥虫穿的枯树进行对照，运用了对比手法，突出树木由盛转衰的命运，也暗喻人的盛衰无常。根据丁文“秦则大夫受职，汉则将军坐焉”和“昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭”的内容分析，作者引用秦始皇封松为大夫、汉代将军坐于树下等典故，以及桓大司马感叹柳树今昔变化的故事，运用了用典手法，使文章意蕴深厚，含蓄地抒发对时光流逝、身世飘零的悲慨。根据丁文“开花建始之殿，落实睢阳之园。声含嶰谷，曲抱《云门》”和“重重碎锦，片片真花。纷披草树，散乱烟霞”的内容分析，作者用“碎锦”“真花”“烟霞”等比喻描绘树木的繁盛美好，又用“熊彪顾盼，鱼龙起伏”等拟人化描写，赋予枯树以生命和情态，使形象生动可感，增强了文章的感染力。根据丁文“或低垂于霜露，或撼顿于风烟”“拔本垂泪，伤根沥血。火入空心，膏流断节”等内容分析，作者连用排比句式，写树木遭受的各种摧残，节奏鲜明，气势充沛，强化了衰败凄凉的氛围。综合来看，丁文运用对比、用典、比喻、拟人、排比、借物抒情等多种手法，以树荣枯喻人盛衰，含蓄抒发身世飘零、时光易逝的悲愁，使文章意蕴丰富、情感深沉、富有感染力。参考译文：【丁】殷仲文风流儒雅，海内知名。时世变迁，他出京担任东阳太守。常常恍恍惚惚、闷闷不乐，回头看着庭中的槐树叹息说：“这棵树枝叶婆娑，生机却已经尽了！”至于白鹿的贞松，青牛的文梓。根柢盘曲，山崖内外。桂树为什么消亡，梧桐为什么半死？从前从三河移植，从九畹移根。在建始殿开花，在睢阳园结果。声音含着嶰谷的韵律，乐曲与《云门》相合。带着雏鸟聚集凤凰，比翼双飞筑巢鸳鸯。临风亭而鹤唳，对月峡而猿吟。于是有拳曲臃肿、盘曲反复的树。熊虎顾盼，鱼龙起伏。枝节竖立如山相连，纹理横斜如水蹙缩。匠石惊视，公输眩目。雕刻刚成，又加雕琢。削平鳞甲，摧落角牙。重重碎锦，片片真花。纷披草树，散乱烟霞。至于松子、古度、平仲、君迁，树梢茂密百顷，树桩千年。秦朝则大夫受职，汉代则将军坐焉。无不苔埋菌压，鸟剥虫穿。有的低垂于霜露，有的撼顿于风烟。东海有白木之庙，西河有枯桑之社，北陆以杨叶为关，南陵以梅根作冶。小山则丛桂留人，扶风则长松系马。难道只有城临细柳之上，塞落桃林之下。至于山河阻绝，飘零离别。拔本垂泪，伤根沥血。火入空心，膏流断节。横在洞口歪斜躺卧，倒在山腰折断，纹理歪斜的百围粗木也如冰块破碎，纹理端正的千寻高树也像屋瓦裂开。载瘿衔瘤，藏穿抱穴，木魅闪视，山精妖孽。何况风云不振奋，羁旅无归。未能采葛，还成食薇。沉沦穷巷，荒没荆扉，既伤摇落，更加叹息衰老。《淮南子》说：“木叶落，长年悲。”说的就是这个啊。于是歌唱道：“建章三月火，黄河万里槎。若非金谷满园树，即是河阳一县花。”桓大司马听后叹息说：“昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树犹如此，人何以堪！”基础知识（19分）四、语文基础知识与综合实践（19分）16.古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A.参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，寤寐求之B.鹏之徙于南冥也，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。C.若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。D.山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间，酿泉也。E式微，式微，胡不归?微君之故，胡为乎泥中!F.缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①_________________________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）②金樽清酒斗十千，_____________________________。（李白《行路难》）③_________________________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）④_________________________，怜君何事到天涯。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）⑤_________________________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）⑥沉舟侧畔千帆过，_________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。忧国忧民是古诗中永恒不变的话题之一。诗人们胸怀天下，心系苍生。唐代大诗人杜甫的茅屋被秋风吹破，遭受风吹雨打，但依然推己及人，发出了“①_____，_______!风雨不动安如山”（《茅屋为秋风所破歌》）的感慨。白居易刻画了一位卖炭翁的形象，虽然自己衣裳单薄，却②“_______________”（《卖炭翁》），希望能将炭卖出个好价钱，向我们展示了当时底层劳动人民的辛酸以及作者的同情。宋代学者范仲淹更是以天下为己任，打发了“先天下之忧而忧，③_______________”的政治抱负。（《岳阳楼记》）【答案】①.（1）CF②.（2）①欲济无舟楫③.②玉盘珍羞直万钱④.③戍鼓断人行⑤.④寂寂江山摇落处⑥.⑤槲叶落山路⑦.⑥病树前头万木春⑧.（3）①安得广厦千万间，⑨.大庇天下寒士俱欢颜⑩.②心忧炭贱愿天寒⑪.③后天下之乐而乐【解析】【详解】（1）A.“寤寐求之”应该为“琴瑟友之”；B.正确的应该是“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”；D.“渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间”后少了一个“者”字。E“胡为乎泥中!”应该是“胡为乎中露！”。故答案为C项和F项。（2）默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“济、楫、珍羞、戍、槲叶”等字词容易写错。（3）对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选。答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。杜甫的茅屋被秋风吹破，推己及人，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”的感慨。白居易的《卖炭翁》中，揭示了他矛盾心理的诗句是“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。《岳阳楼记》中表现了作者政治抱负的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。17.名著阅读（1）《格列佛游记》中，主人公格列佛是以什么身份出游慧骃国的？在慧骃国里有一种怪物现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一，慧骃国的公民是如何称这种怪物的？（2）《水浒传》中林冲未上梁山之前有两个最要好的朋友，一位自幼相交，却成了陷害林冲的人；另一位脾气暴躁，却成了林冲的恩人。这两人分别是谁？请概括一个与人物相关的故事。【答案】（1）身份是商船“冒险号”的船长，慧骃国的怪物是“耶胡”。（2）自幼相交的是陆谦，他意欲火烧草料场，烧死林冲；脾气暴躁的是鲁智深，他曾为救被恶霸欺凌的金翠莲父女，三拳打死镇关西。【解析】【小问1详解】格列佛前三次出游均以随船医生身份出行，第四次出行时他受雇作为商船“冒险号”的船长。慧骃国的统治者是具有理性、高尚品格的马，即“慧骃”；国内供慧骃驱使、性格贪婪卑劣的人形怪物就叫做“耶胡”，该词现在也常被网络用来指代不理智、言行粗鄙的网民。【小问2详解】林冲未上梁山时，自幼和陆谦相交，陆谦后来投靠权臣高太尉，为帮高衙内谋夺林冲的妻子，曾在林冲来到沧州后，买通当地牢城的管营、差拨，计划火烧草料场，烧死林冲，最终林冲在山神庙听到陆谦等人的阴谋，将陆谦杀死。鲁智深和林冲在东京大相国寺结识后，始终对林冲讲义气，在林冲蒙冤落难时多次出手相助，性格豪爽暴躁，是林冲的救命恩人。他曾为了救金翠莲父女，赠送盘缠又三拳打死“镇关西”郑屠，之后为躲避官府追捕出家为僧；在大相国寺看管菜园时，将碗口粗的垂杨柳连根拔起；在林冲去往沧州的路上时，曾大闹野猪林，阻止董超、薛霸杀死林冲。作文（65分，含写字分5分）五、作文（65分）18.阅读下列诗歌，说说你的感悟，并自拟题目写一篇作文。如同黑色的茎管导过电流灯像是一个长久的吻，嵌在黑暗中全世界的夜晚都只专心地做一件事：把人的心事，从体内拉出来然后，无限延长……要求：①文体不限，字数不少于650字（诗歌除外）。②不得出现真实的校名、人名。③作文主题应积极向上，注重宣扬社会正能量。④字迹工整，卷面整洁。【答案】例文：深夜的便利店那段时间，我总在深夜出门。初三的压力像一堵墙，压得我喘不过气。家里太安静了，安静得能听见自己心跳的声音，我便借口买水，溜到楼下那家二十四小时便利店。便利店不大，只有一个店员，是个二十出头的姑娘。每次我去，她都坐在收银台后面看书。我从货架上拿一瓶水，放在柜台上，她抬起头，笑一下，说：“又来啦。”然后继续低头看书。我坐在靠窗的高脚凳上，慢慢喝水，看窗外空荡荡的街道和偶尔驶过的出租车。店里很亮，灯光白得有些刺眼，却让人莫名安心。去的次数多了，我们偶尔会聊几句。她告诉我，她白天在一家设计公司上班，晚上来便利店值夜班，是为了攒钱出国学插画。她说：“白天画图，晚上看店，其实挺累的，但坐在这里，看着窗外，觉得离梦想又近了一点。”她说这些话的时候，眼睛很亮，像便利店门口那盏彻夜不灭的灯。有一天晚上，我因为模考成绩下滑，和妈妈吵了一架，又跑到便利店。那天我没买水，只是坐在窗边发呆。她看了我一眼，没说话，从身后的架子上拿了一盒热牛奶，放在我面前。“请你喝，”她说，“我心情不好的时候，就喝这个。”我捧着温热的牛奶，眼泪忽然就掉了下来。她没有安慰我，只是坐回收银台后面，继续看她的书。便利店很安静，只有冰柜发出低低的嗡嗡声。那一刻，我觉得自己所有的委屈和不安，都被这间小小的便利店温柔地接住了。后来我渐渐不再深夜出门了。不是因为压力消失了，而是我学会了在那些难熬的时刻，想起便利店里的那盏灯，想起那个一边看店一边画画的姑娘。她让我明白，每个人都有自己的深夜，但只要心里亮着一盏灯，黑暗就不会太久。如今，那家便利店还在。每次路过，我都会往里看一眼。灯光依然明亮，像一句没有说完的晚安，温柔地落在每一个深夜路过的人身上。【解析】【详解】一、审题立意。这首诗歌以“灯”为核心意象，写灯像“长久的吻，嵌在黑暗中”，又说全世界的夜晚都在做一件事——把人的心事从体内拉出来，然后无限延长。诗歌的核心在于“黑暗中的灯”与“被照亮的心事”之间的关系：灯在黑暗中亮着，不是为了驱散黑暗，而是为了让人在安静中面对自己的内心。因此，这个题目的立意方向应聚焦于“光”“温暖”“陪伴”“倾听”“内心的照亮”等主题。可以写一盏灯陪伴自己度过孤独或低谷的时刻，可以写一个人在黑暗中给予自己光亮和温暖，也可以写自己在某个夜晚终于有勇气面对内心深处的思念、愧疚或梦想。核心在于通过具体的人或事，写出“黑暗中的那束光”如何让“我”的心事被看见、被安放、被温柔以待，表达对光与温暖的感激，以及对自我内心的正视与成长。立意要温暖向上，体现正能量。二、构思选材。本题适合写成记叙文，重点在于通过一个具体的情境，写出“灯”或“光”如何照亮“我”的内心。选材可以从三个方向考虑。一是亲情陪伴类：写“我”在深夜因为考试失利或与朋友闹矛盾而独自坐在书桌前，母亲悄悄推门进来，放下一杯热牛奶，又轻轻把台灯调亮了一点，然后默默离开。那盏灯和那杯牛奶让“我”在黑暗中感受到了被理解、被陪伴的温暖。二是师恩指引类：写“我”在迷茫时收到老师发来的一条消息或一封信，字里行间都是鼓励与信任，就像黑夜里的一盏灯，让“我”重新看清了前行的方向。三是自我和解类：写“我”在某个失眠的夜晚，翻看从前的日记，那些曾经不敢面对的遗憾和思念被一一翻出来，在台灯下重新审视，终于学会与过去的自己和解。构思上，建议采用“黑暗—光亮—心事—释然”的结构。开头写“我”