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《历史丰碑》教学设计-2026-2027学年浙人美版(新教材)初中美术九年级上册二、教材分析本课为2026浙人美版九年级上册第一单元《永恒的象征》第二课，承接前三、核心素养教学目标(对标2022艺术新课标)四、教学重难点五、教学过程(一)复习衔接，新课导入师：上一节课我们学习了《红色记忆》,赏析了大量红色主题绘画、版画作(二)新知精讲，拆解教材核心雕塑知识师：首先请大家结合教材文本，找出四大雕塑类型分别是什么?生：整体体量高大宏伟、造型规整对称，整体简洁庄重，主要采用汉白玉、第二类：纪念浮雕。教材重点展示人民英雄纪念碑别?浮雕的造型特点是什么?师：结合教材群雕作品，说一说群雕的艺术优势是什么,适合表达怎样的红(三)深度案例探究，攻克教学难点鲜艳、质地轻盈的材料?穆的材质贴合缅怀、致敬的庄重氛围，彩色材料会显得轻浮，不符合纪念主题。线的艺术造型?(四)课堂小结

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