2026年四川高职单招(语文)真题含答案

-2026年四川高职单招(语文)真题含答案考试时间：120分钟满分：150分一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音，全都不相同的一组是（1分）A.襟怀阴襟B.蓬篙篙竿C.锲而不舍跬步D.瓜蔓蔓延答案：B解析：B选项中“蓬篙”读作pénggāo，“篙”读作gāo；“篙竿”读作gāogān，“篙”读作gāo；“蔓”在“瓜蔓”中读作wàn，在“蔓延”中读作màn。A、C、D中加点字读音相同或相近。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（1分）A.矢志不谕B.虚无缥缈C.孤军奋战D.蓬壁生辉答案：B解析：“虚无缥缈”为正确写法；A中“谕”应为“渝”；C中“奋战”正确；D中“蓬壁”应为“蓬荜”。(3)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.我们要努力做好事，做有意义的事。B.虽然他成绩不错，但还是不够努力。C.听说你获得了三好学生的称号，我非常佩服你。D.通知一到，大家立即赶到学校参加活动。答案：B解析：B句没有语病，其他选项中A句结构不完整，C句表达不妥，D句语序不当。(4)下列句子中使用比喻修辞手法的一项是（1分）A.春风得意马蹄疾B.获得第一名，我心中就像压了一块石头C.蓬莱文章建安骨D.他的想法和我们相差甚远答案：B解析：B句将“心中”比喻为“压了一块石头”，属于比喻手法。A句为引用，C句为借代，D句为比较。(5)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（1分）春天来了，大地复苏，万物更新，______的花草开满了山坡，______的鸟鸣回荡在林间。A.璀璨甜美B.绚烂清脆C.动人明亮D.鲜艳清音答案：B解析：“绚丽”形容色彩丰富，搭配“花开”合理；“清脆”形容“鸟鸣”多用于声音。(6)下列成语使用正确的一项是（1分）A.在这样一个风雨飘摇的年代，他却能安之若素。B.他们两人的关系可谓形影不离，总是形影相吊。C.这部影片情真意切，让人感动得热泪盈眶。D.老师对学生的作文进行了精心雕琢，简直到了精益求精的地步。答案：A解析：A句中“安之若素”表示面对困境保持镇定，使用正确；B句“形影相吊”形容人孤独，用错了对象；C句“真意切”属于词语搭配不当；D句“精益求精”和“雕琢”搭配重复。(7)下列句子中加点词意义与用法相同的一项是（1分）A.为国效力/为人正直B.有志者事竟成/有志竟成C.不足为外人道也/为人正直D.何不食肉糜？/不足为外人道也答案：A解析：A项中“为”都表示“作为”之意；B项中“竟”意义不同；C项中“为”意义不同；D项中“为”意义不同。(8)下列人物与作品搭配正确的一项是（1分）A.韩愈《师说》B.李白《诗经》C.陶渊明《赤壁赋》D.杜甫《阿房宫赋》答案：A解析：《师说》是韩愈的代表作；李白写的是《蜀道难》等；陶渊明写《归园田居》《归去来兮辞》；《阿房宫赋》为杜牧所作。(9)下列文献中，属于四大名著的一项是（1分）A.《资治通鉴》B.《窦娥冤》C.《水浒传》D.《牡丹亭》答案：C解析：《水浒传》是四大名著之一，其余均为其他经典文学作品。(10)下列成语中，含有比喻义的一项是（1分）A.纸上谈兵B.守株待兔C.画蛇添足D.断章取义答案：A解析：A项“纸上谈兵”比喻缺乏实践，仅凭空谈；其余三项为故事典故。(11)下列选项中，与“为人谋而不忠乎”中“为”字意义相同的一项是（1分）A.为国效力B.为人正直C.为世所诟D.为我写信答案：A解析：“为”在句中表示“替”，与A项意义相同；B项是“作为”，C项是“被”，D项是“给”。(12)下列句子中句式相同的一项是（1分）A.学而时习之，不亦说乎？B.翻译：或以为死，或以为亡C.皆以美于徐公D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：A解析：A项为宾语前置句；B项为取意译；C项为省略句；D项为判断句。(13)下列句子翻译正确的一项是（1分）A.何以战？——凭什么跟敌人作战？B.等到明年春天——其明年，春C.吾与汝毕力平险——我们和你一起尽全力平定险阻D.此则岳阳楼之大观也——这就是岳阳楼的壮丽景观答案：D解析：D项为正确的翻译；A项“何以”应译为“拿什么”；B项“等到明年春天”不是原句；C项应为“我们和你一起尽全力平定险阻”。(14)下列句子中，加点字是词类活用的一项是（1分）A.策扶老以流声B.管弦呕哑，多于市人之言语C.顷之，一狼径去，其一犬坐于前D.吾欲与汝共事答案：A解析：A项“策”为名词作动词，意为骑，为词类活用；B项为比较，“多于”是数量级的比较；C项是特殊句式，“犬坐”为名词作状语；D项为正常意义。(15)下列词语中，“克”字意义不同的一项是（1分）A.成人不自在，自在不成人B.克己奉公C.克敌制胜D.一克一克地算答案：D解析：D项“克”为“克制”之意，其余三项“克”都表示“克服”“战胜”。(16)下列题干意思一致的一项是（1分）A.旁人如何？B.你好吗？C.你吃了吗？D.话分两头说答案：D解析：D项为文言开头，表示“话分两头说”，其余三项都为口语化询问。(17)下列选项中，与“因人之力而敝之”中“因”字意义相同的一项是（1分）A.因地制宜B.因为C.因人而异D.因利乘便答案：A解析：“因”在句中表示“依靠”，与A项“因地制宜”中的“因”意义一致；B项为因果关系的连词；C项为“根据”；D项为“趁”。(18)下列句子中，没有通假字的一项是（1分）A.虽有槁暴，不复挺者B.而秦武安君，年十八而为将C.曾益其所不能D.于是焉，河伯始旋其目答案：D解析：D项为“于是”原意，“焉”意为“乃”，无通假；A项“暴”通“曝”；B项“将”通“绛”；C项“曾”通“增”。(19)下列句子中，加点字古今异义的一项是（1分）A.备他盗之出入与非常也B.高低起跌，惟妙惟肖C.微波粼粼，玉簪螺髻D.其实百倍答案：D解析：D项“其实”古今异义，古义为“它的果实”，今义为“实际上”。(20)下列句子中，“之”字用作代词的一句是（1分）A.吾将上下而求索B.因为长句，歌以赠之C.蒹葭苍苍，白露为霜D.夫晋，何厌之有？答案：B解析：“之”在B句中代指“我”；其余为结构助词或作宾语前置的标志。(21)下列句子中，“其”字作代词的一项是（1分）A.其实百倍B.是故明君贵五谷而贱金玉C.其闻道也固先乎吾D.失其所与，不知答案：A解析：“其”在A句中作代词，指“它的”；B项为代词，意为“那”；C项为代词，指“他”；D项为代词，指“它”。(22)下列句子中，“而”字用作连词的一项是（1分）A.吾从而师之B.蓬生麻中，不扶自直C.天地者，万物之逆旅也D.束手就擒答案：A解析：“而”在A句中为连词，连接两个动词；B项为连词“而”表示并列；C项为表判断的“者…也”结构；D项中“就”为动词，“而”为虚词。(23)下列句子中，加点字意思相同的一项是（1分）A.吾欲大声呼曰：天乎？B.天时不如地利，地利不如人和C.是故弟子不必不如师D.人不堪其忧答案：C解析：C项“如”都表示“像……一样”；A项“曰”表示“说”；B项“如”表比较；D项“如”用作“比”。(24)下列诗句中，强调时间流逝的一项是（1分）A.春江潮水连海平B.何处合成愁？离人心上秋C.人生如梦，一尊还酹江月D.沧海横流，方显英雄本色答案：B解析：B项“离人心上秋”强调秋意与离愁，体现时间的流逝；A项描写春江热闹；C项诗歌哲理；D项强调时代动乱。(25)下列句子不属于文言判断句的一项是（1分）A.此则岳阳楼之大观也B.此三子者，皆求仁得仁C.师者，所以传道受业解惑也D.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨答案：D解析：D项是描写语句，非判断句；其余都是判断句。(26)下列句子中，“所”字构成所字结构的一项是（1分）A.将功补过B.其所以然者何C.吾所以为此者，以先国家之急也D.所以传道受业解惑也答案：B解析：B项“所以”为“……的原因”结构，是“所”字结构；C项为“所以”表原因；D项为判断句中的“所以”。(27)下列句子中，“焉”字作为句末语气词的一项是（1分）A.以乱易整，不武，吾不与战矣B.似与游者相乐，悄怆幽邃，凄神寒骨，悄乎若神C.子非鱼，安知鱼之乐？D.不复得路答案：B解析：B项“焉”用于句末，表示语气；A项“焉”表示“怎么”；C项“焉”为“怎么”；D项“焉”表代词。(28)下列句子中，含有被动句的一项是（1分）A.始为涉水，终成舟楫之利B.蔺相如者，赵人也C.此则岳阳楼之大观也D.为人上者，不可以不慎答案：A解析：A项“为”表示“被”，为被动句；B项为判断句；C项为判断句；D项为陈述句。(29)下列句子中，“乃”字表示“于是”的一项是（1分）A.乃不知有汉，无论魏晋B.乃入见，问：“何以战？”C.家祭无忘告乃翁D.是乃天命也答案：B解析：B项“乃”表示“于是”；A项“乃”为“竟然”；C项为“你”；D项为“就是”。(30)下列句子中，“之”字作结构助词的一项是（1分）A.为国以礼B.行李之往来，共其乏困C.管弦呕哑，多于市人之言语D.山之僧曰慧空禅院答案：B解析：“之”在B句中作助词，连接主语和宾语；A项“之”为的；C项为的；D项为的。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)青青子衿，悠悠我心。(2)桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。(3)古之学者必有师。(4)且夫水之积也不厚，則其負大舟也无力。(5)年轻的时候不努力，老了只能哀叹。(6)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(7)盈盈一水间，脉脉不得语。(8)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(9)四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。(10)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。答案：(1)青青子衿，悠悠我心。(2)桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。(3)古之学者必有师。(4)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。(5)年轻的时候不努力，老了只能哀叹。(6)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(7)盈盈一水间，脉脉不得语。(8)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(9)四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。(10)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。解析：以上为《古诗文背诵推荐篇目》中选取的句子，考查学生的记忆及准确引用能力。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】仁不可为也，不可不为也。是故君子有终身之忧，无一朝之患。不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）忧其民：忧愁他的百姓。（2）处江湖之远：处在偏远的地方。（3）是进亦忧：即使进入朝廷也忧虑。（4）先天下之忧而忧：在天下人忧虑之前就忧虑。答案：(1)忧愁其百姓。(2)处在偏远之地。(3)无论进退都忧虑。(4)在天下人忧愁之前就忧愁。解析：以上词语均来自《岳阳楼记》中的原文，考查学生对文言实词含义的理解。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）不以物喜，不以己悲：不因外物的得失而欢喜，不因个人的得失而悲哀。（2）居庙堂之高则忧其民：处在朝廷高位时就为百姓忧虑。答案：（1）不因外物的得失而欢喜，不因个人的得失而悲哀。（2）处在朝廷高位时便为百姓担忧。解析：以上句子来自《岳阳楼记》，考查学生对文言句子的理解与翻译能力。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.此文采用对比手法表现行为之异。B.本文强调个人修养的重要性。C.“忧”与“乐”不仅是行为，更是境界。D.前半部分主要讲个人窘境。答案：C解析：C项正确，文中将“忧”与“乐”视为精神境界；A项为对比，B项为人生观，D项为个别内容。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.其/必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎B.其必曰/“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎C.其必曰“先天下之忧而忧/后天下之乐而乐”乎D.其/必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎”答案：C解析：“其必曰”之间应有停顿，“忧”与“乐”各自独立，意思完整，选C。(36)简答题（4分）结合文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，简要说明这句话传达了怎样的人生理念。答案：这句话传达了一种忧乐与天下共进退的人生理想，体现了作者以天下为己任的情怀。解析：这句话出自《岳阳楼记》，表达的是“先忧后乐”的士大夫精神，表达了一个人要将国家、人民置于己之上的情怀。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.作者借景抒情，借花开鸟鸣写战乱后的凄凉。B.“感时花溅泪”既写花落人泪，又借花写情。C.诗歌语言凝练，意象鲜明，情感沉郁。D.全诗表达了对国家的兴衰和人民苦难的关切。答案：A解析：A项错误，“花溅泪”是拟人手法，诗人借花写内心的悲凉，而并非借景抒情，其余选项正确。(38)赏析题（6分）赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句，分析其中的表达技巧与情感。答案：该句运用了拟人手法，赋予花鸟人的情感，“溅泪”“惊心”与诗人内心的忧思相呼应，体现战乱中的悲痛与无奈。解析：通过拟人手法，诗人将花草和鸟雀拟人化，形成情感表达的双重性，生动地描绘了战乱中个人的苦闷与哀婉。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】我常常在深夜写作，窗外的风声仿佛低语，于是一些灵感不期而至。有时灵感如泉涌，文字便流畅起来；有时灵感却若隐若现，仿佛远山的薄雾，难以把握。我常常感叹：“写作不是靠天赋，而是靠勤勉。”这句话我一直铭记于心，努力去做，做好每一个字，每一篇稿。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章层层递进，展示个人写作风格。B.“风声仿佛低语”运用了拟人手法。C.文章情感丰富，思想深刻。D.文章主要回顾个人实践，缺乏深度。答案：B解析：B项正确，作者将风声拟成人语；A项为结构递进，C项为艺术特色，D项错误，文章有深度。(40)简答题（6分）请简要分析“写作不是靠天赋，而是靠勤勉”这句话的作用。答案：这句话总结了全文主旨，强调勤奋对于写作的重要性，也为全文作了有力的收束。解析：这句话是对个人写作经历的总结和升华，点明中心思想。(41)赏析题（7分）赏析“有时灵感若隐若现，仿佛远山的薄雾，难以把握”一句的表达技巧和语言特色。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将灵感比作远山的薄雾，形象地表达了灵感的飘忽不定，语言简练而富有诗意。解析：这句诗的比喻手法和意蕴的丰富性，使其更具文学性，表现了灵感的多变与不可预测。(42)问答题（8分）结合全文，谈谈你对“灵感”与“勤奋”二者关系的理解。答案：灵感如光，是写作的源泉；勤奋如舟，是灵感的载体。没有灵感，写作会失去精彩；没有勤奋，灵感会消逝于无形。二者相辅相成，缺一不可。解析：该句子表达了作者对灵感和勤奋关系的思考，认为二者缺一不可，相辅相成，是成功写作的必要条件。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为进一步增强学生的健康意识，提高身体素质，我校决定举办“春季运动会”，时间定于2025年4月5日下午三点开始，地点在操场。内容包括跑步、跳远、跳高、接力赛等项目，请各班级按时间安排参赛人员，并在3月26日前将参赛名单交到体育组。答案：通知春季运动会通知为增强同学们的体质、提升健康意识，我校将于2025年4月5日下午三点在操场举办“春季运动会”。活动内容包括跑步、跳远、跳高、接力赛等多个项目。请各班按要求安排参赛人员，并于2025年3月26日前将参赛名单提交至体育组。体育组2025年3月20日解析：通知格式完整，包括标题、正文、落款和日期，语言简洁明了，信息全面，符合通知的写作要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：工匠精神是中华民族传统美德之一。工匠精神是指对职业的敬畏、专注、精益求精、追求卓越的精神。它不仅是古代手艺人的