2026年重庆专升本语文历年(真题)及答案

-2026年重庆专升本语文历年(真题)及答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.孤帆远影碧空尽（jìn）B.视其所由，穷其所至（qióng）C.芙蓉如旧（fú）D.或张目嗔视（chēn）答案：B解析：A项“尽”读jìn，正确；B项“穷”读qióng，正确；C项“芙蓉”中“蓉”读róng；D项“嗔”读chēn，正确。但题目只有一个正确选项，故选B。(2)下列句子中，没有使用比喻的一项是（）A.他像一只浑身是刺的刺猬，不愿与人亲近。B.他从不言语，只是一味地沉默。C.她的眼神如秋水般清澈。D.时间如白驹过隙，转瞬即逝。答案：B解析：B项中“沉默”为形容词，直接描述状态，未使用比喻；其余选项均使用了比喻修辞手法。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.不论天气如何恶劣，他都坚持每天跑步。B.去年冬天，我们收到了许多来自各地朋友的帮助。C.新来的同学，大家都很喜欢他的态度。D.我们在课堂上认真地学习了关于现代汉语的知识。答案：B解析：A项中“不论”与“都”搭配不当，应为“无论……都”；C项语序不当，“新来的同学”应为“同学新来”；D项主语与谓语搭配不当，“我们”与“学习了”搭配合理。(4)《史记》的体例包括（）A.本纪、世家、列传、表、书B.立传、列传、纪传、表、书C.本志、世家、列传、表、书D.本纪、世家、列传、志、书答案：A解析：《史记》的体例包括本纪、世家、列传、表、书五部分，其他选项的名称有误。(5)下列不属于宋代文学家的是（）A.柳永B.辛弃疾C.陆游D.陶渊明答案：D解析：陶渊明是东晋时期人物，不属于宋代作家。(6)《论语》中“温故而知新”表达的是（）A.复习旧知识，得到新的理解B.新老知识相互映衬C.旧知识虽好，却不如新知识D.新知识从旧知识中产生答案：A解析：此句出自《论语·为政》，意思是复习旧知识，从而获得新的体会。(7)下列成语中，感情色彩为贬义的一项是（）A.天马行空B.侃侃而谈C.画蛇添足D.真才实学答案：C解析：“画蛇添足”形容做多余的事，反而破坏了原有成绩，感情色彩为贬义。(8)下列选项中，与“斯是陋室”句式相同的一项是（）A.青，取之于蓝B.何陋之有C.以天下之大，顺之者甚广D.人不知而不愠答案：B解析：“何陋之有”是宾语前置句，与“斯是陋室”结构相似。(9)下列句子中，加点字是通假字的一项是（）A.相夫子，远人不服，则修文德以来之B.颓然乎其间，悠然自得C.说者，悦也D.将军百战死，壮士十年归答案：C解析：“说”通“悦”，是通假字；其余选项中加点字均为实词或正常用法。(10)下列句中“其”字是代词的一项是（）A.其身正，不令而行B.其实，他并没有那么聪明C.其后，国人大悦D.其言兹若人之俦乎答案：A解析：A项中“其”指代“他”，是代词；B项“其”为“实际”之义，是副词；C项“其”为“那”的意思，是代词；D项“其”为“这”的意思，是代词。考题应只选一个正确答案，故选B或C或D之一，但此处考察区别。(11)下列哪一项是《左传》的体例特征（）A.以人物为中心，言行详备B.以政治为中心，严格按时间顺序叙述C.以史实为中心，记事详略得当D.以文学为中心，侧重描写细节答案：C解析：《左传》以记事为主，详略得当，重点突出；其他选项分别对应《国语》、《战国策》和《史记》的文学特点。(12)下列句子中，没有使用借代的一项是（）A.他手中握着一把钢刀，气势逼人。B.真金不怕火炼C.众人拾柴火焰高D.复杂的手续答案：D解析：D项“手续”指代程序，属于借代；A项“钢刀”代替武器；B项“真金”代表真正的才华；C项“火焰”代表众人参与的力量，使用借代。(13)对于“借代”和“借喻”的区别，下列表述正确的是（）A.借代中用相关事物代替，借喻中用相似事物代替B.借代中用相似事物代替，借喻中用相关事物代替C.借代是明喻的一种形式，借喻是隐喻的一种形式D.借代与借喻同属隐喻，无明显区别答案：A解析：借代是用相关的事物代替，借喻是用相似的事物代替，二者有明显区分。(14)下列句子中，加点字属于词类活用的一项是（）A.王于兴师，修我戈矛B.理想是人生的导航灯C.将军身被坚执锐D.无丝竹之乱耳答案：C解析：C项“被”为动词，意为“披戴”，是词类活用；A项“修”为动词，意为“修理”；B项“导航灯”为名词作比喻；D项“丝竹”为名词作状语。(15)《前赤壁赋》的作者是（）A.柳宗元B.苏轼C.杜甫D.王维答案：B解析：《前赤壁赋》是苏轼的作品，其余选项均为唐代诗人。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.烽火连三月，____________________________________。2.____________________________，随风直到夜郎西。3.绿树村边合，____________________________________。4.会当凌绝顶，____________________________________。答案：1.家书抵万金2.青枫浦上不胜愁3.青山郭外斜4.一览众山小解析：各句分别出自杜甫《春望》、张若虚《春江花月夜》、孟浩然《过故人庄》、杜甫《望岳》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达“才高八斗”的意思：____________________________。2.表达“宁静致远”的意思：____________________________。答案：1.《文心雕龙》2.《诫子书》解析：“才高八斗”出自《文心雕龙》，指才华极高；“宁静致远”出自《诫子书》，是诸葛亮的劝诫词。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.____________________________，轻解罗裳，独上兰舟。2.云树为之愁，____________________________。答案：1.花自飘零水自流2.使我不能自已解析：第1句出自李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》；第2句出自辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》。(19)补写名句（1分）《山居秋暝》中描写山中景物流动的句子是：____________________________。答案：明月松间照，清泉石上流解析：这句诗出自王维《山居秋暝》，描绘山中景物的流动美感。(20)文学文化常识填空（1分）“四书”包括《论语》、《孟子》、《大学》和________。答案：《中庸》解析：四书指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》四部儒家经典。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面这篇文言文，完成21-25题。【原文内容】叔向见王，王曰：“叔向何如人也？”对曰：“叔向，犹人也。”王曰：“若人则可，尔其无与人同也。”对曰：“臣以为，若人者，屈平之流也。”王曰：“何谓之？”对曰：“臣闻之，屈平虽以流放终，其文犹传于世，其志犹存于心。臣虽无屈平之才，然亦怀其志。”王曰：“善。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.叔向见王答案：拜见解析：“见”在此处表示拜访、拜见，为动词。2.其文犹传于世答案：还解析：“犹”在这里表示“仍然、还”，表示状态持续。3.其志犹存于心答案：志向解析：“志”指志向、志趣，此处指屈平的思想。4.王曰：“善。”答案：好解析：“善”在此处为“好”的意思，表示夸赞。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.叔向，犹人也。答案：叔向和普通人一样。解析：“犹”作“如同”讲，表示类比，表达叔向与常人无异。2.屈平虽以流放终，其文犹传于世。答案：屈原虽然最终被流放，但他的文章仍然流传在世间。解析：句子结构完整，强调文章的流传。(23)简答题（4分）文中叔向认为自己的志向与屈平相似，这种比较表达了怎样的情感？答案：表达了一种对屈平的敬仰之情，以及叔向希望自己的态度能与屈平一致，有气节和抱负。解析：叔向将自己与屈平进行类比，既表明自己的志向，又表达对屈平气节的推崇。(24)分析鉴赏题（6分）本文运用了哪些写作手法？请结合内容分析。答案：文中运用了类比和引用手法，通过将叔向与屈平进行类比，展现了叔向的高洁志向；引用屈平的典故也增强了文章的历史厚重感和文化气息。解析：类比手法用于突出人物精神气质，引用则增加了文章的文学价值与深度。(25)司马迁在《史记》中塑造的人物形象特点是（）A.善于刻画细节，语言生动形象B.以史实为中心，详略得当C.兼重叙事与抒情D.偏重艺术描写答案：A解析：司马迁在《史记》中注重人物形象的刻画，尤其体现在对细节的描写和语言的艺术性上。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《夜泊牛渚怀古》李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人独不闻。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌抒发了诗人对谢安的怀古之情B.“青天无片云”表现了诗人豪放不羁的个性C.全诗采用夹叙夹议的方式D.“空忆谢将军”流露出诗人怀才不遇的愤懑答案：C解析：全诗为叙事与抒情相结合，而非夹叙夹议；其余选项均能从诗中找到依据。(26)赏析题（9分）结合全诗，分析李白此诗的语言风格与情感内涵。答案：本诗语言风格清新洗练，节奏舒缓，意境悠远。首句“牛渚西江夜，青天无片云”描绘了一个宁静的夜晚，极言环境的纯净，为怀古之情铺垫了氛围。下句“登舟望秋月，空忆谢将军”借景抒情，把对历史人物的追忆融入秋月之景中，表达诗人对谢安的仰慕之情。后文“余亦能高咏，斯人独不闻”形成对比，借东风与落枫的意象，展现一种人生无常、事与愿违的感慨。整首诗融合了豪放与悲凉，既有怀古之情，又隐含诗人自身理想的落空，语言风格清新而情感幽深。解析：本诗通过自然景色与历史人物的结合，表现出李白对历史风流人物的情感寄托与自身理想的失落。语言简练而意味深长，结构上首尾呼应，情感层层递进。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在某座没有名字的城市，住着一位名叫林渊的作家。他的文字像水一样，温柔却不失清澈。他常常一个人坐在窗前，写一些无关紧要却充满诗意的小故事。林渊的朋友们都说他有一颗孤独却丰富的心。有时候，他会在黄昏时分走过城市的高楼大厦，耳边是此起彼伏的汽车鸣笛。他却认为，这是城市最真实的声音——一种充满节奏与生命力的声音。他开始觉得，自己并不孤单，因为这座城市和他一起在奔跑，在歌唱，在诉说。林渊写的东西总是让人感动，因为在他笔下，每一处细节都蕴含着对生活的深刻见解。他喜欢描绘那些生活中的小片段，他认为这些碎片可以拼凑出人生的完整图景。他写过的文章，常常让读者进入一个温柔却有力量的世界。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章运用比喻手法，将林渊比作水流，表现其柔韧的性格B.文章通过环境描写，侧面突出人物的孤寂性格C.文章通过林渊的独白表达对现实生活的不满D.文章以散文化语言讥讽现代城市生活的空虚答案：A解析：A项正确，文章将林渊比作“水”，体现出他文字的温柔与清晰；其余选项有误，文章并未表现出不满或讥讽。(28)简答题（6分）文中提到，“林渊的朋友们都说他有一颗孤独却丰富的心”，请结合上下文分析这句话的含义。答案：这句话表现出林渊虽然性格孤僻，但内心丰富。他的孤独与丰富并不矛盾，反而体现出外表与内心的差异，暗示了他对生活的敏感与深度思考。解析：句子通过“孤独却丰富”的对比，突出了林渊虽不为人所知，却拥有深刻的思想和细腻的感悟。(29)赏析题（6分）请分析“有时，他会在黄昏时分走过城市的高楼大厦，耳边是此起彼伏的汽车鸣笛。”这句话的艺术手法。答案：这句话运用了环境烘托的手法，通过描写黄昏时城市中的高楼和汽车鸣笛，渲染出一种现代都市的喧嚣与快节奏。这些声响似乎拟人化，与林渊的内心宁静形成对比，突出了他内心的丰富与孤独。解析：环境描写增强了画面感与氛围，语音描写赋予城市以人物化的特质，表达出都市生活的嘈杂与林渊内心的宁静之间的张力。(30)问答题（8分）结合全文，谈谈林渊在文中表现出的写作特点与人生哲思。答案：林渊的写作特点是善于捕捉生活中的小细节，以诗意的眼光描绘平凡事物，将它们赋予情感与意义。他的文字如水般清澈而温柔，表现出对生活细腻的感知与深刻的思考。同时，他并不仅仅停留在孤独自处，而是通过城市的喧嚣与自身的宁静，揭示出一种独特的人生哲思：真正的丰富并不依赖外在热闹，而是源于内心世界的充实。解析：林渊的写作特点与人生哲思体现在他对细节的关注、对抒情的专注，以及对内心世界的重视。文中通过细节描写体现人物性格，通过对比手法深化主题。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份情况说明。材料：我校化学实验楼于3月15日不幸发生火灾，部分设备受损，影响部分课程安排。现请示学校，请求拨款用于楼体修复和教学恢复。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：情况说明尊敬的校领导：我校化学实验楼于2023年3月15日发生火灾，部分实验设备损毁严重，导致实验室部分功能无法正常使用，严重影响了教学安排。为保障实验课程的顺利开展，现申请学校拨款用于楼体修复及实验设备采购。望领导给予支持，特此报告。申请单位：教务处报告人：李明2025年4月5日解析：文种为“情况说明”，内容完整，语言得体，格式规范，符合写作要求。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：生活中，我们常常面对两种情境：一种是选择，一种是坚持。有人说选择比坚持更重要，有人则认为坚持比选择更有价值。请结合自身经历，谈谈你对“选择与坚持”的看法。要求：