2026信息素养初赛-数字守艺人-初中组C++(选择1)

一、单选题（共20题）

第1题

[题目内容]在“数字守艺人”场景中，以下哪项属于中国非物质文化遗产元素？

A.现代电子游戏角色

B.剪纸纹样

C.工业机械设计图

D.科幻电影道具

答案：B

解析：根据赛项说明，“数字守艺人”场景的非遗元素包括剪纸、刺绣皮影戏等，剪纸纹样属于传统技

艺类非遗元素；其余选项均为现代或虚构内容，不属于范畴。

第2题

[题目内容]在C++编程中，用于输出内容到控制台的标准语句是？

A.cin<<内容;

B.cout>>内容;

C.cout<<内容;

D.cin>>内容;

答案：C

解析：C++中，

cout

是标准输出流对象，配合插入运算符

<<

实现控制台输出；

cin

是标准输入流对

象，配合提取运算符

>>

实现输入，因此选项C正确。

第3题

[题目内容]以下哪项属于“数字守艺人”场景初中组的任务要求？

A.用Scratch搭建非遗可视化场景

B.实现非遗技艺的复杂生产成本核算

C.设计1个简单的非遗元素交互功能

D.输出30字以上的非遗文说明

答案：B

解析：根据赛项说明，初中组“数字守艺人”任务包含非遗复杂计算，如批量核生产成本；选项A、C、

D均为小学组的任务要求，初中不支持Scratch平台，任务难度更高。

第4题

[题目内容]在C++中，定义一个整数类型变量

count

的正确语句是？

A.intcount;

B.integercount;

C.foatcount;

D.charcount;

答案：A

解析：C++中整数类型的关键字是

int

，

integer

不是C++的类型关键字；

float

是单精度浮点类

型，

char

是字符类型，因此选项A正确。

第5题

[题目内容]以下非遗元素中，属于传统音乐类的是？

A.二十四节气

B.古琴艺术

C.陶艺制作

D.端午习俗

答案：B

解析：古琴艺术是中国传统音乐类非物质文化遗产；二十四节气、端午习俗属于传民俗，陶制作

于传统手工技艺，因此选项B正确。

第6题

[题目内容]在C++中，以下哪个是合法的变量名？

A.123num

B.num-123

C.num_123

D.num#123

答案：C

解析：C++变量名只能以字母、下划线开头，由字母、数下划线组成，不能包含特殊符号。选项A

以数字开头，选项B包含减号，选项D包含井号，均不合法；选项C符合变量名规则。

第7题

[题目内容]“数字守艺人”场景的核心目标是？

A.开发商业游戏软件

B.用算法赋能非遗保护与传承

C.设计工业自动化系统

D.制作现代艺术品

答案：B

解析：根据赛项说明，“数字守艺人”场景要求通过编程还原非遗、模拟技艺流程或设计传播工具，

核心是用算法赋能非遗的保护与传承，其余选项均场景目标无关。

第8题

[题目内容]在C++中，以下代码的输出结果是？

#include<iostream>

usingnamespacestd;

intmain(){

inta=5;

cout<<a+3;

return0;

}

A.5

B.3

C.8

D.53

答案：C

解析：代码中定义整数变量

a

为5，输出

a+3

的计算结果，5加3等于8，因此控制台会输出8，选项C正

确。

第9题

[题目内容]以下哪项属于非遗技艺全流程模拟的场景？

A.仅展示剪纸成品图片

B.模拟糖画熬制的火候监控与温度调

C.统计非遗传承人的数量

D.编写非遗文化的字介绍

答案：B

解析：非遗全流程模拟需要还原技艺的完整操作过，糖画熬制火候监控与温度调属于

模拟；选项A仅展示成品，选项C是数据统计，选项D是文字介绍，均不属于流程模拟。

第10题

[题目内容]在C++中，用于表示“不等于”的关系运算符是？

A.=

B.==

C.!=

D.<>

答案：C

解析：C++中，

=

是赋值运算符，

==

是等于关系运算符，

!=

是不等于关系运算符，

<>

不是C++的合

法运算符，因此选项C正确。

第11题

[题目内容]以下哪项属于“数字守艺人”场景初中组的数据管理任务？

A.计算单个剪纸的材料成本

B.对皮影刻制敷彩数据进行标准化处理

C.绘制简单的剪纸图案

D.模拟刺绣的一针线动作

答案：B

解析：根据赛项说明，初中组非遗数据管理任务包括格式统一、结构优化及筛查处皮影刻制敷

彩数据的标准化处理符合该要求；选项A是简单计算，选项C、D是流程模拟，均不属于数据管理范畴。

第12题

[题目内容]在C++中，以下循环语句属于“当型循环”的是？

A.for循环

B.do-while循环

C.while循环

D.以上都是

答案：C

解析：当型循环是先判断条件，满足时执行体

while

循环先判断条件再执行；

do-while

循

环是先执行一次循体再判断条件，属于“直到型循环”；

for

循环虽然也先判断条件，但通常归类为计

数循环，严格意义上当型的典代表是

while

循环，因此选项C正确。

第13题

[题目内容]以下非遗元素中，属于传统戏曲类的是？

A.昆曲

B.皮影戏

C.二十四节气

D.木雕技艺

答案：A

解析：昆曲是中国传统戏曲类非物质文化遗产；皮影属于传民间艺术，二十四节气是俗木雕

手工技艺，因此选项A正确。

第14题

[题目内容]在C++中，要使用标准输入输出功能，需要包含哪个头文件？

A.<stdio.h>

B.

C.

D.

答案：B

解析：C++的标准输入出流（

cin

、

cout

）定义在

<iostream>

头文件中；

<stdio.h>

是C语言的

标准输入出头文件，

<string>

用于字符串处理，

<vector>

用于动态数组，因此选项B正确。

第15题

[题目内容]“数字守艺人”场景要求作品融合至少几种非遗元素？

A.1种

B.2种

C.3种

D.4种

答案：A

解析：根据赛项说明，“数字守艺人”场景的模型需融合至少1种中国非物质文化遗产元素，因此选项A正

确。

第16题

[题目内容]在C++中，以下代码的输出结果是？

#include<iostream>

usingnamespacestd;

intmain(){

intx=10;

if(x>5){

cout<<"大于5";

}else{

cout<<"小于等于5";

}

return0;

}

A.大于5

B.小于等5

C.10

D.5

答案：A

解析：变量

x

的值为10，10大于5，因此

if

条件成立，会执行

cout<<"大于5";

语句，输出结果为

“大于5”，选项A正确。

第17题

[题目内容]以下哪项任务属于“数字守艺人”初中组的综合分析要求？

A.统计单个匠人制作剪纸的数量

B.根据工时、数量残次率对匠人效分级

C.计算剪纸材料的总用量

D.模拟剪纸的裁剪动作

答案：B

解析：初中组非遗综合分析要求对多维度数据进行排序与，根据工时、数量残次率匠人效

分级属于多维度综合析；选项A、C是单一数据统计，选项D是流程模拟，均不属于综合分析范畴。

第18题

[题目内容]在C++中，STL标准库的作用是？

A.提供预定义的函数和数据结构，简化编程

B.限制程序员的代码编写方式

C.仅用于图形化编程

D.代替C++的核心语法

答案：A

解析：STL（标准模板库）是C++的标准库，提供了大量预定义容器（如vector、map）、算法（如排

序、查找）等工具，能极大简化编程作；选项B、C、D均错误，STL是辅助工具，不限制编程方式，

也不用于图形化编程，更能代替核心语法。

第19题

[题目内容]以下非遗元素中，属于传统手工技艺类的是？

A.春节习俗

B.古琴艺术

C.陶艺制作

D.二十四节气

答案：C

解析：陶艺制作属于传统手工技类非物质文化遗产；春节习俗、二十四气于民俗，古琴术

传统音乐，因此选项C正确。

第20题

[题目内容]在“数字守艺人”场景的复赛/决赛中，初组的比时间是？

A.90分钟

B.120分钟

C