第8单元第4课时神经系统的分级调节和人脑的高级功能

第4课时神经系统的分级调节和人脑的高级功能

【课标要求】1.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协

调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态。2.简述语言活动和条件反射是由大脑皮

层控制的高级神经活动。

考点一神经系统的分级调节

1.神经系统的分级调节

⑴神经系统对躯体运动的分级调节

①躯体运动中枢：位于大脑皮层的中央前回，又叫。

②第一运动区与躯体运动的关系

a.管理身体对侧骨骼肌的随意运动。

b.躯体各部分的运动机能在大脑皮层第一运动区都有代表区。

c.皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是的，但头面部代表区的位置与头面部的

关系是的。

d.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的有关。

(2)躯体运动的分级调节示意图

2.神经系统对内脏活动的分级调节

(I)神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过进行的。

⑵排尿反射的分级调节

①脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由支配的。

②_________________兴奋，会使膀胱缩小，而交感神经兴奋不会导致膀胱缩小。

③人之所以能有意识地控制排尿，是因为O

⑶脊髓是调节内脏活动的，脑干是调节内脏活动的,

是调节内脏活动的较高级中枢。

(4)大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这使得自

主神经系统o

3.低级中枢和高级中枢的关系

一般来说，位于的低级中枢受中相应高级中枢的调控。

人的排尿是一种反射活动。问答下列问题：

⑴成年人可以有意识地控制排尿即是说能够感受到尿意并且控制排尿活动，请描述产生尿意

的过程？

⑵婴儿与腰椎受伤的病人都可能出现小便失禁的情况，二者的原因相同吗？为什么？

（3）在进行某些医学检查时，为了使膀胱充盈，需要被检查者进行“憋尿”，请写出与“憋尿”

有关的反射弧。

1.给脑桥（位于大脑和小脑之间）注射能阻止氨基丁酸与相应受体结合的物质后，小鼠的排

尿阈值（引起排尿反射的最低尿量值）降低。下列相关推理正确的是（）

A.脑桥释放的y-氨基丁酸能抑制排尿

B.丫-氨基丁酸使高位截瘫患者排尿顺畅

C.人体排尿反射的低级中枢位于脑桥

D.不同年龄段的人排尿阈值都是相同的

2.（2023•云南昆明高三模拟）人体各部位的运动机能在大麻皮层运动区中有它的代表区。下列

关于人大脑皮层功能的叙述，正确的是（）

A.一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央前回中间部

B.一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧下肢的运动功能出现障碍

C.头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上眼部在下

D.分辨精细的部位如手，在运动区所占的面积比躯干的小

考点二人脑的高级功能

1.人脑的高级功能

⑴感知外部世界，产生感觉。

⑵控制机体的活动。

⑶具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。

2.人类大脑皮层的言语区

W区V区

言语区联想记忆受损特征

运动性言语区（SIX）Sport-*S病人可听懂别人的讲话和看懂文字，但不能

讲话

病人能讲话、书写，能看懂文字，但______

听觉性言语区（H区）Hear-*H

别人的谈话

病人的视觉无障碍，但看不懂文字的含义，

视觉性言语区（V区）Visual—V

变得不能______

病人可听懂别人讲话和看懂文字，也会讲话，

书写性言语区（W区）Write-*W

手部运动正常，但失夫_______能力

3.学习和记忆

（I）学习和记忆的定义：学习和记忆是脑的高级功能，是指不断地接受刺激,

获得新的行为、习惯和的过程。学习和记忆不是由单一脑区控制的，而是

由多个脑区和参与。

（2）记忆分为四个阶段：感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。

⑶学习和记忆的物质基础及相关结构

4.情绪

（D情绪是人对所作出的反应，也是大脑的之一。

⑵抑郁：当________________达到一定程度时，就会产生抑郁。抑郁通常是的，

可以通过________________、身边人的支持以及心理咨询好转。

⑶抑郁症：当抑郁持续下去而得不到缓解时，就可能形成o一般抑郁如果持续

以上，则应咨询精神心理科医生以确定是否患有抑郁症。

⑷积极建立和维系良好的、和调节压力都可以帮囱我们

减少和更好地应对情绪波动。当情绪波动超出我们能够调节的程度时，应向专业人士咨询。

■教材隐性知识---------------------------------------------------------------------

选择性必修1P39“相关信息”：抗抑郁药一般通过作用于处来影响神经系统的功

能。例如，有的药物可选择性地抑制突触前膜对5-羟色胺的,使得突触间隙中5-羟

色胺的浓度维持在一定水平。

3.下列关于人脑的高级功能的叙述，正确的是（）

A.下丘脑是调节机体活匆的最高级中枢

B.学习、语言、记忆、思维是人脑特有的高级功能

C.短时记忆可能与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关

D.大脑皮层V区受损，患者看不见文字

4.抑郁症是由高级神经活动产生的重度消极情绪得不到缓解而形成的。被称为5—羟色胺再

摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前膜对5羟色胺的回收，使得突触间隙中5羟色

胺的浓度维持在一定的水平，有利于神经系统的活动正常进行。下列说法错误的是（）

A.5—羟色胺进入突触间隙需消耗神经元代谢提供的能量

B.5—羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水解来阻止回收5—羟色胺

C抑郁症患者体内某些突触间隙的5—羟色胺含量可能比正常人的少

D.5—羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使人产生消极情绪

【归纳总结】生活中常见神经系统生理或病理现象的原因分析

生理或病理现象参与或损伤的神经中枢

考试专心答题时大脑皮层V区和W区（高级中枢）参与

斐哑人表演“千手观音”

大脑皮层视觉中枢、言语区的V区、躯体运动中枢参与

舞蹈时

某同学跑步时大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓参与

大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓

植物人

功能正常

高位截瘫脊虢受损伤，其他郃位正常

1.（2022.山东，7）缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤，可发生在脑的不同区

域。若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤，下列说法错误的是（）

A.损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能发出声音

B.损伤发生在下丘脑时，患者可能出现生物节律失调

C.损伤导致上肢不能运动时，患者的缩手反射仍可发生

D.损伤发生在大脑时，患者可能会出现排尿不完全

2.（2021.河北，11）关于神经细胞的叙述，错误的是（）

A.大脑皮层言语区的H区神经细胞受损伤，患者不能听懂话

B.主动运输维持着细胞内外离子浓度差，这是神经细胞形成静息电位的基础

C.内环境K-浓度升高，可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大

D.谷氨酸和•氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递

3.（2020.浙江7月选考，16）人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下，图中甲、乙、丙和丁表示

部位。某人的右腿突然不能运动，经医生检查后，发现他的右腿无力,推测该患者大脑皮层

的受损部位可能位于图中的（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

4.（2021・辽宁，16改编）短期记忆与脑内海马区神经元的环状联系有关，如图表示相关结构。

信息在环路中循环运行，使神经元活动的时间延长。下列有关此过程的叙述正确的是（）

A.兴奋在环路中的传递顺序是①一②f③一①

B.M处的膜电位为外负内正时，膜外的Na，浓度高于膜内

C.N处突触前膜释放抑制性神经递质

D.神经递质与相应受体结合后，进入突触后膜内发挥作用

5.（2022.辽宁，5）下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（）

A.大脑皮层H区病变的人，不能看懂文字

B.手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控

C.条件反射的消退不需要大脑皮层的参与

D.紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生

1.判断关于神经系统的分级调节的叙述

⑴除头面部肌肉代表区外,皮层代表区的位置与躯体部分的关系是倒置的（）

（2）皮层代表区范围的大小与躯体的大小呈正相关（