2023年东北师范比较教育概论秋在线作业

比较教育概论16秋在线作业2

一、单项选择题（共10道试题，共20分。）

1.意大利瑞吉欧教育的突出特点是（）

.与幼儿生活H勺亲密联络

.重视系统知识H勺传授

.重视发展小朋友的逻辑思维能力

.重视发展小朋友的四肢能力

对的答案：

2.现代教学日勺改革涌现杰出多日勺教学措施和方式，如以学生探索为主日勺是（）。

.“传授式”

.“发现式”

・“集体式”

.“情景式”

对的答案：

3.以高等学校为依托，以高科技为中介，联络大批科研机构和企业、以实现教学、科研、

生产一体化口勺高级形式和各国高等教育发展的新模式是（）。

.科技园

.硕士院

.博士生院

.开发区

对时答案：

4.法国现行义务教育为（）

.9年

对的答案：

5.某些国家师资培养渠道打破原有的由单一的师范院校培养模式，使非师范类院校也能培

养师资，这体现了师范教育的I何种趋势（）

.专业化

.终身化

.模式日勺日益开放化

.课程日勺日益综合化

对的答案：

6.“撒切尔主义”对英国教育H勺影响重要是通过下列哪一法案体现出来R勺（）。

.《1944年教育法》

.《1988年教育法》

.《一教育战略》

.《追求卓越的学校教育》

对时答案:

7.将俄罗斯义务教育年限缩短为9年的法案是（）。

.《变革时期俄罗斯教育的稳定和发展纲要》

.《俄罗斯联邦教育法》

.《俄罗斯联邦教育法（修订版）》

.《俄联邦教育发展纲要》

对的答案：

8.法国大学前2年的学习，以基础课为主，不分专业，合格者会获得（）

.大学一般学习文凭

.协士学位

.副学士学位

.学士学位

对的答案:

9.下列属于综合课程的是（）

.数学

.几何

.国语

.S-T-S课程

对的答案：

10.对日本学龄前小朋友实施正规学前教育的机构“幼稚园”从属于（）。

.厚生省

.教育部

.文部省

.农林省

对的答案：

比较教育概论16秋在线作业2

二、多选题（共10道试题，共20分。）

1.日本保育所的入园条件是（）

.家人因故无法照看的小朋友

.只要年龄在3岁到不满6岁之内即可

,需要提供父母双方工作证明

.只要年龄在0岁到不满6岁之内即可

对的答案:

2.为了弥补地方分权的教育管理体制的局限性，强化联邦政府对教育改革的干预能力和对

教育质量的管理，美国政府采取了哪些措施（）

.加大教育资助

.加强教育立法

.加强学校和小区的联络

.推行教育市场化

对的答案：

3.“开放型师范教育”内长处是（）

.学生知识面广，适应性强

.课程设置灵活广泛

.培养目标多样化

.毕业后出路比较广

对的答案：

4.根据财政来源不一样，各国口勺学前教育机构大体可分为（）。

.公立学前教育机构

.半官半民学前教育机构

.私立学前教育机构

.强迫学前教育机构

对时答案：

5.国外目前比较流行的职业教育课程模式重要有（）

.国际劳工组织口勺MS模式

.德国的独具特色依J双元制课程

.北美盛行H勺模式

.学科中心模式

对的答案：

6.英国实施中等教育的机构有（）

.公立中学

.独立学校系统的公学

.文科中学

.磁石学校

对的答案：

7.各国中等教育可以被划分为两种经典的构造：单一型构造和多样型构造，下列哪些国家

眷于后者O

.英国

.德国

.法国

.日本

对时答案：

8.各国中等教育课程改革H勺一种共同特点即追求课程构造上的整合性和均衡性。详细体目

前()。

.必修课与选修课相结合

.综合课程与分科课程相结合

.显性课程与隐性课程相结合

.一般文化课程和职业教育课程相结合

对的答案：

9.20世纪上半叶是比较教育学科体系的形成时期，这一时期的重要代表人物有()

.萨德勒

.汉斯

.康德尔

.施奈德

对的答案：

10.《美国教育部一战略规划》清晰地勾画出了“9?11”后美国教育战略H勺新走向，即()

.教育服务于个人利益的一面将更为凸显

.追讨教育H勺全面卓越

.教育服务于国家利益的一面将更为凸显

.追讨教育的统一化

对的答案：

比较教育概论16秋在线作业2

三、判断题(共20道试题，共60分。)

1.在公立教育系统之外，英国实施初等教育日勺机构还包括独立学校系统的预备学校。

.错误

.对时

对的答案：

2.“封闭性师范教育”效果优于“开放型师范教育”。()

.错误

.对的

对的答案：

3.高等教育形式多样化是高等教育发展时必然成果。()

.错误

.对时

对的答案：

4.德国基础教育阶段对学生H勺在校辅导时间不够。

.错误

.对时

对的答案：

5.美国五十个洲的学制都是统一的。

.错误

.对的

对时答案：

6.实践证明“封闭性师范教育”效果优于“开放型师范教育”。（）

.错误

.对时

对的答案：

7.德国老式中学分为三种类型，即一般中学（也称“重要学校”）、完全中学（也称“文科

中学”）、实科中学。

.错误

.对时

对时答案:

8.从认识别人而得到日勺自我认识，是比较教育所能提供的最有价值H勺教育。()

.错误

.对时

对的答案：

9.在德国联邦政府享有对各州教育的直接立法权。()

.错误

.对的

对的答案：

10.预备学校是英国一种公立的初等学校，招收8—13岁小朋友，学制5年。()

.错误

.对内

对的答案:

11.虽然法国在教育管理上仍然保持着中央集权制和官僚主义老式，但国家对私立学校并不

禁止。()

.错误

.对欧I

对的答案：

12.法国的学前教育属于非强制性免费教育。()

.错误

.对欧I

对时答案：

13.德国的高等学校根据其任务和性质可分为综合性大学、应用科学大学、高等专科学校、

艺术学院。

.错误

•对的

对的答案：

14.19世纪德国柏林大学的创立使研究逐渐成为大学的重要职能，这样以试验法为代表，

自然科学的研究与发展就走出了纯思辨研究的樊笼，试验法成为自然科学研究与教学的常用

措施。

.错误

.对内

对的答案:

15.世界职业技术教育的发展体现出一种重心上移的趋势。()

.错误

.对时

对的答案：

16.师范教育的三类课程(一般教育课程、学科专业课程和教育专业课程)怎样保持平衡的

问题，一直是师范教育课程研究中的难题。

.错误

.对欧I

对时答案：

17.双元制职业技术教育的J考试工作由考试委员会负贡。考试委员会由各学校教师构成。

.错误

.对的I

对的答案：

18.美国和德国是地方分权式教育行政H勺经典。()

.错误

.对的

对的答案：

19.德国所有的教师都由专门的师范大学来培养。

.错误

.对日勺

对艮I答案：

20.在法国，高等教育阶段学生学业失败现象十分严重。

.错误

.对欧I

对的答案：

比较教育概论16秋在线作业2

一、单项选择题(共10道试题，共20分。)

1.美国增进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构，于1985年启动、M89年

公布的一项中小学课程改革工程是（）

.《1990计划》

.《计划》

.《2061计划》

.《2081计划》

对的答案：

2.英国工党政府1997年上台后在教育改革上体现了什么特色（）。

•“FoKA口”

.“两极分化”

.“竞争”

.“优胜劣汰”

对的答案:

3.1989年9月，自称“教育总统”口勺布什在成功竞选连任后不久即召集50个州的I州长召

开了史无前例的两党教育高峰会议，这次会议日勺重要议题是（）

.任命地方教育部门领导

.提高学校教育质量问题

.普及美国中小学教育

.普及美国科学教育

对的答案：

4.20世纪上半期是比较教育学科体系的形成时期，这一时期比较教育研究在措施上的特性

重要是()

.相互借鉴

.相互访问

.原因分析

.相互考察

对的答案：

5.英国工党于再度连任后，为了突出本届政府的教育战略重点是使英国公民在世界经济格

局中具有更面的素质和更弛的竞争力，将“教育与就业部”更名为()

.教育与技能部

.教育和科学部

.教育与经济部

.教育与发展部

对艮I答案：

6.“教育主体多元化、教育对象多元化、教育方式口勺多元化”体现了世界教育发展的()

.终身化趋势

・多元化趋势

.国际化趋势

.民主化追求

对的答案：

7.美国实施中等教育的主渠道为()

.综合中学

.一般中学

.职业中学

.技术中学

对的答案：

8.德国基础学校学习期限一般为（）。

.2年

.4年

.6年

.8年

对时答案：

9.将在企业里进行的职业技能和有关工艺知识日勺教育勺在职业学校里进行的职业专业理论

和一般文化知识日勺教育结合起来培养职业人才口勺教育制度是（）。

.学校进行的职业教育

.企业进行H勺职业教育

・双元制职业技术教育

.职业技术学校制度

对的答案：

10.欧共体1987年发起向“欧共体大学生流动行动计划”体现了（）

.高等教育口益走向大众化、普及化

.高等教育发展趋向个性化

.高校日勺三大职能愈加突出

.高等教育日勺国际化趋势

对的答案：

比较教育概论16秋在线作业2

二、多选题（共10道试题，共20分。）

1.美国宣布重返联合国教科文组织的用意在于（）

.更多地参与国际教育事务

.主导国际教育论坛

.传播美国日勺教育理念

.加大对国际组织的经费投入

对的答案:

2.德国中等教育机构重要包括

.一般中学

.实科中学

.完全中学

.综合中学

对的答案：

3.美国近些年为了适应现代社会家长的多种需求，出现了入托时间灵活机动的幼儿教育机

构，如（）

.假日小朋友中心

.家庭游戏小组

.蹦蹦跳跳室

.随接随送中心

对的答案：

4.日本小学H勺课程包括（）

.道德教育

.各学科

.尤其活动

.综合学习

对时答案：

5.英国日勺比较教育学者汉斯对影响教育的诸外部原因加以系统化，他把影响各国教育制度

性质的原因分为哪三类（）

.自然的原因

.宗教H勺原因

.世俗H勺原因

.外部的原因

对的答案：

6.各国师范教育课程千姿百态，各有不-一样，不过大体都包括三大类课程（）

.一般教育课程

.教育专业课程

.学科专业课程

.艺术教育课程

对的答案：

7.日本幼稚园和保育所内区别重要体目前哪些方面（）。

.分属于不一样的部门管理

.招生年龄不一样

.入学条件不一样

.在校时间不一样

对时答案：

8.比较教育学科体系的形成时期（20世纪上半叶）诞生的重要著作包括（）

・施耐德《各国教育的动力》

.汉斯《比较教育：教育向原因和老式的研究》

.康德尔《比较教育》

.朱利安《比较教育的研究计划与初步意见》

对的答案：

9.20世纪70年代美国教育学家马丁?特罗将高等教育发展分为三个阶段，即（）

.精英阶段

.大众化阶段

.普及化阶段

.完全化阶段

对时答案：

10.德国“双元制”职业教育的“双元”是指()

.企业

.职业学校

.学生

.教师

对的答案：

比较教育概论16秋在线作业2

三、判断题(共20道试题，共60分。)

1.美国学者康德尔倡导用原因分析的措施研究比较教育，他的特点是提出了教育自身内在

的发展规律这一原因。()

.错误

.对时

对的答案：

2.世界职业技术教育的发展体现出一种重心上移H勺趋势。()

.错误

.对的

对的答案：

3.以朱利安和库森的研究为代表，比较教育对法国口勺现代教育发展产生了重要作用。()

.错误

.对时

对的答案：

4.美国的教育行政管理体制是中央集权制。

.错误

.对时

对的答案：

5.20世纪70年代美国教育学家马丁・特罗将高等教育发展分为三个阶段，精英化化阶段

是指其大学适龄人口入学率为50%如下。()

.错误

.对内

对的答案:

6.受长期H勺中央集权制影响，日本教育制度形成了相对统一、讲究效率、倡导平等、培养

原则化口勺人才的特点。

.错误

.对欧I

对的答案：

7.德国的高等学校根据其任务和性质可分为综合性大学、应用科学大学、高等专科学校、

艺术学院。O

.错误

.对时

对时答案：

8.18法国学者朱利安在《比较教育的研究计划与初步意见》中，第一次提出了“比较教育”

和“比较教育学''的概念。()

.错误

.对时

对的答案：

9.法国学校假期长、作业少，中小学生学习承担不重。()

.错误

.对的

对时答案：

10.从研究的J时间范围看，比较教育口勺研究是以古代教育为中心的。()

.错误

.对时

对的答案：

11.日本中小学教学计划和教学大纲都是由文部省统一规定II勺,但在执行时容许地方根据详

细状况作某些微调。()

.错误

.对时

对时答案:

12.师范教育专指职前培养，不包括在职进修。()

.错误

.对时

对的答案:

13.从研究的时间范围看，比较教育的研究是以古代教育为中心的。()

.错误

.对的

对的答案:

14.双元制职业技术教育同•职'也的考试全国在同一天举行，考试内容全国统」()

.错误

.对内

对的答案:

15.封闭型的师范教育长处是学生基础知识宽厚，毕业生出路广。

.错误

.对时

对的答案:

16.在德国联邦政府享有对各州教育的直接立法权。()

.错误

.对时

对时答案:

17.比较教育的奠基时期(18至19世纪末)使用日勺重要研究措施是派遣学者或官员到国外

考察，写成描述和评论性汇报书，以到达教育借鉴H勺目时。

.错误

.对的I

对的答案：

18.英国高等教育具有独立办学、保证学术自由、科研自由的老式，高校入学不实行全国统

一考试。()

.错误

.对时

对时答案：

19.各个学前教育在任务及内容上H勺不一样之处重要表目前其指导思想不一样上以及由此

而带来口勺对应不一样的教学理念。()

.错误

.对时

对的答案：

20.美国的小区学院颁授的学位一般是学士学位。()

.错误

.对的

对的答案：

比较教育概论16秋在线作业2

一、单项选择题（共10道试题，共20分。）

1.世界中等学校课堂教学日勺重要形式是（）

.班级讲课制

.小组化教学

.个体化教学

.分化教学

对的答案：

2.我国最早的学前公共教育机构是（）

.武昌蒙养院

.上海幼稚园

.北京幼稚园

.长安幼稚园

对艮I答案：

3.以独立的师范院校为主体的师资培养体系，我们称之为（）

.“封闭式师范教育”

.“理想型师范教育”

.“开放型师范教育”

.“非定向型的师范教育”

对的答案：

4.以独立H勺师范院校为主体H勺师资培养体系，我们称之为（）

.“封闭式师范教育”

.“理想型师范教育”

.“开放型师范教育”

.“非定向型的师范教育”

对的答案：

5.德国采用将在企业里进行H勺职业技能和有关工艺知识的教育与在职业学校里进行的职业

专业理论和一般文化知识向教育结合起来培养职业人才的教育制度，我们称之为()

.企业职业教育

.学校职业教育

.双元制职业教育

.社会职业教育

对的答案:

6.分析世界范围的J高等教育层次构造的演变，可看到一种趋同现象，即()教育仍占主体

地位。

.专科

.本科

.硕士

.博士生

对的答案：

7.1837年，德国教育家福禄培尔在布兰肯堡创立了世界上第一所真正意义上的学前教育机

构是（)

.幼稚园

.幼儿学校

.托儿所

.幼稚园

对的答案：

8.世界著名学府牛津大学和剑桥大学属于（）

.经典的老式大学

.近代大学

.新大学

.开放大学

对的答案:

9.德国的“入学成熟检查”是在哪个学段入学前实施时（）。

.幼稚园

.小学

.中学

.大学

对的答案：

10.实现教学、科研■、生产一体化的高级形式和各国高等教育发展的新模式是（）

.科技园

.博士生院

.开发区

.硕士院

对的答案：

比较教育概论16秋在线作业2

二、多选题(共10道试题，共20分。)

1.20世纪上半叶是比较教育学科体系的形成时期，这一时期的重要代表人物有()

・萨德勒

.汉斯

.康德尔

.施奈德

对的答案:

2.国外目前比较流行W、J职业教育课程模式重要有()

.国际劳工组织口勺MS模式

.德国H勺独具特色的双元制课程

.北美盛行H勺模式

.学科中心模式

对的答案：

3.法国小学教育包括()

.预备班

.初级班

.中级班

・高级班

对的答案：

4.各国中等教育可以被划分为两种经典的构造：单一型构造和多样型构造，下列哪些国家

眷于后者（）

.英国

.德国

.法国

.日本

对时答案：

5.展望未来教育发展的I趋势重要体现为（）

.教育的国际化趋势

.教育及I终身化发展

.教育R勺民主化追求

.教育H勺现代化趋势

对的答案：

6.“开放型师范教育”内长处是（）

.学生知识面广，适应性强

.课程设置灵活广泛

.培养目标多样化

.毕业后出路比较广

对的答案：

7.各国学前教育的相似之处体现为（）

.尤其重视幼儿的身体健康和发展

.重视学前小朋友智力的发展

.重视学前小朋友入小学内准备工作

.重视学前小朋友的外语学习

对的答案：

8.世界性日勺初等教育课程改革在课程设置、课程内容以及课程构造等几种方面日益展现出

如下重要趋势（）

.努力发展综合课程

.愈加重视基础学科的改革

.日益重视道德教育

.更新课程内容，加强科学技术教育

对的答案：

9.各国中等教育可以被划分为两种经典的构造：单一型构造和多样型构造，下列哪些国家

卷于后者（）

.英国

.德国

.法国

.日本

对的答案：

10.英国的教师进修课程设置包括（）

.供学历不合格教师进修补习用H勺补习课程

.供已经有了三至五年教龄H勺合格教师研习的高级研修文凭课程

.供师范院校毕业的中小学教师进修的教育学士学位课程

.供中小学教师攻读的教育硕士学位课程类和教师研究处理教学教育实际问题的短期课程

对的答案：

比较教育概论16秋在线作业2

三、判断题（共20道试题，共60分。）

1.职业技术人才不需要太高的水平，因此各国都比较重视专科层次口勺职业技术教育。

.错误

.对时

对的答案：

2.20世纪70年代美国教育学家马丁?特罗将高等教育发展分为三个阶段，精英化化阶段是

指其大学适龄人口入学率为50%如下。（）

.错误

.对时

对时答案:

3.各国都很重视把幼、小、中教育整体规划，统筹考虑。()

.错误

.对时

对的答案:

4.日本没有私立小学，所有小学都是公立的。

.错误

.对的

对的答案:

5.个性化是20世纪80年代以来世界各国高等教育发展的•种共同趋势。()

.错误

.对内

对的答案:

6.法国综合大学原则上就近招生，而进入大学校需经严格的筛选。只有通过中学毕业会考

并且学习成绩最优秀的学生才有资格升入大学校。()

.错误

.对欧I

对的答案:

7.H本学升大学要通过两次考试(即高考)：全国统一考试和大学单独考试。

.错误

.对欧I

对时答案：

8.1989年，为克服地方的分权教育所带来口勺弊端，召开了“教育首脑会议”，提出要制定

全国统一的教育目标。

.错误

•对的

对的答案：

9.综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。()

.错误

.对时

对时答案：

10.世界职业技术教育的发展体现出一种重心卜移的趋势。

.错误

.对时

对的答案：

11.此前长期以来一直以地方和学校各自为政、实施多样化课程、采取不一样原则的国家,

近年来都转而实施全国或地区性II勺统一课程，编制统一的教学大纲，并采取统一H勺评价措施。

()

.错误

.对时

对时答案:

12.预备学校是英国一种公立B勺初等学校，招收8—13岁小朋友，学制5年。()

.错误

.对时

对的答案：

13.灵活多样的培训措施，让学生主动学习已成为世界各国在幼教师资培训措施上H勺追求。

.错误

.对时

对的答案：

14.《1988年教育法》规定实行全国统一课程，改革考试制度，设置直接拨款学校，从而

实现了中央政府加强自身权威，减弱地方当局实力日勺意图。

.错误

.对日勺

对艮I答案：

15.德国大部分幼稚园都是全日制。

.错误

.对欧I

对的答案：

16.俄罗斯职业教育包括初等、中等、高等和高等后职业教育多层次化的构造。

.错误

.对欧I

对时答案：

17.为增强教师职业H勺吸引力，20世纪90年代法国师范教育改革采取口勺一种重要措施是为

故意从教的大学生设置专门津贴。

.错误

•对的

对的答案：

18.20世纪90年代的日本高等教育改革的一种明显特点就是提出高等学校的个性化和多元

化。

.错误

.对的

对时答案：

19.法国综合大学原则上就近招生，而进入大学校需经严格的筛选。只有通过中学毕业会考

并且学习成绩最优秀的J学生才有资格升入大学校。

.错误

.对时

对的答案：

20.在法国，高等教育阶段学生学业失败现象十分严重。()

.错误

.对时

对时答案:

比较教育概论16秋在线作业2

一、单项选择题（共10道试题，共20分。）

1.英国的初等教育年限在初等教育制度确立后就没有发生很大口勺变化，一直保持着1）

.3年

.4年

.5年

.6年

对的答案：

2.1989年9月，自称“教育总统”日勺布什在成功竞选连任后不久即召集50个州的I州长召

开了史无前例日勺两党教育高峰会议，这次会议日勺重要议题是（）

.任命地方教育部门领导

.提高学校教育质鼠问题

.普及美国中小学教育

.普及美国科学教育

对的答案：

3.美国实施中等教育的主渠道是（）。

.现代中学

.技术中学

.综合中学

.中间学校

对时答案：

4.英国H勺初等教育年限在初等教育制度确立后就没有发生很大的变化，一直保持着（）

.3年

.4年

.5年

.6年

对的答案：

5.现代教学的改革涌现杰出多的教学措施和方式，如以学生探索为主的是（）。

.“传授式”

.“发现式”

.“集体式”

.“情景式”

对艮I答案：

6.高等教育系统内部各要索相互联络、相互作用的形式，及其和外部环境诸系统相互关系

的形式是指（）

.高等教育构造

.高等教育层次

.高等教育要素

.高等教育内容

对时答案:

7.针对大多数美国人在科学上茫然无知、美国学生处理问题的能力远远低于国际水平日勺状

况提出日勺意在普及美国中小学（包括幼稚园）科学教育的长远计划是（）

.《普及科学一一2061计划》

.《美国：教育战略》

.《目标：美国教育法》

.《不让一种孩子落伍》

对的答案：

8.世界中等学校课堂教学的重要形式是（）

.班级讲课制

.小组化教学

.个体化教学

.分化教学

对艮I答案：

9.在课程和教材中明确陈说的并在考核中出现的正式教学内容被称为（）

.显性课程

.隐性课程

.必修课程

・选修课程

对的答案：

10.1992年7月，俄联邦颁布H勺哪一文件从总体上勾画出与俄罗斯社会、政治、经济体制

改革规定基本一致的教育模式框架（）。

.《变革时期俄罗斯教育向稳定和发展纲要》

.《俄罗斯联邦教育法》

.《俄罗斯联邦教育法（修订版）》

.《俄联邦教育发展纲要》

对的答案：

比较教育概论16秋在线作业2

二、多选题（共10道试题，共20分。）

1.美国近些年为了适应现代社会家长的多种需求，出现了入托时间灵活机动的幼儿教育机

构，如（）

.假口小朋友中心

.家庭游戏小组

.蹦蹦跳跳室

.随接随送中心

对的答案：

2.英国的公学是什么教育机构（）

.私立

.公立

.中等

.图等

对时答案：

3.1997年7月5月颁布的《俄联邦教育发展纲要》提出的两句大纲性口号是（）。

.坚持教育发展口勺国家优先地位

・保证俄罗斯教育、文化和科学的统一空间

.推行教育私有化

.发展教育产业

对的答案：

4.展望世界未来教育发展的趋势重要体现为（）。

.教育的I国际化趋势

.教育的）终身化发展

.教育的I民主化追求

.教育口勺现代化趋势

对艮I答案：

5.各国师范教育课程千姿百态，各有不一样，不过大体都包括三大类课程（）

.一般教育课程

.教育专业课程

.学科专业课程

.艺术教育课程

对的答案：

6.各国教师H勺在职进修从教育行政而论，重要有三种类型即（）

.中央集权制

.地方分权制

.中央地方协调型

.学校自主型

对的答案：

7.各国中等教育课程改革H勺一种共同特点即追求课程构造上的整合性和均衡性。详组体目

前（）

.必修课与选修课相结合

.综合课程与分科课程相结合

.显性课程与隐性课程相结合

.一般文化课程和职业教育课程相结合

对的答案:

8.近年来，世界各国学前教育师资培训展现出某些共同的特点（）

.目标规定提高

.课程内容宽泛

.培训方式灵活

.强调重视理论和实践的结合

对的答案：

9.法国高等教育阶段授予的学位包括（）。

.学士

.硕士

.副博士

.博士

对的答案：

10.英国公立中学又包括（）

.文法中学

.技术中学

.现代中学

.综合中学

对时答案：

比较教育概论16秋在线作业2

三、判断题（共20道试题，共60分。）

1.高等教育形式单一化是高等教育发展的必然成果。

.错误

.对时

对的答案：

2.18卢梭在苏格兰纽兰纳克他自己的工厂里创办了“幼儿学校”，这拉开了世界近代学前

教育事业发展U勺序幕。

.错误

.对欧I

对时答案：

3.法国学前教育的重要特点学校混年龄编班教学。

.错误

.对的

对的答案：

4.职业教育老式的课程模式是学科中心模式，即采用“三段式”课程模式（文化课，专业

基础课,专业课）。（）

.错误

.对时

对时答案：

5.为增强教师职业的吸引力，20世纪90年代法国师范教育改革采取口勺一种重要措施是为

故意从教日勺大学生设置专门津贴。

.错误

.对时

对的答案：

6.1862年美国国会通过了“莫里尔法案”加紧了农业和工艺学院发展的步伐，此类学院被

称为“赠地学院二（）

.错误

.对时

对时答案:

7.在研究措施上，英国学者埃德蒙?金不主张为比较教育研究制定一种固定的措施，认为比

较研究日勺措施应视研究的目日勺和问题而定。()

.错误

.对的

对的答案：

8.“撒切尔主义”在英国教育上R勺影响重要体目前强调教育中的原则、老式、秩序、权威

和等级制度。()

.错误

.对时

对时答案：

9.英国虽然综合中学已经占据主导地位，仍存在与公立学校并行的)独立学校系统，教育机

会的不均等仍然存在。O

.错误

.对时

对的答案：

10.美国的教育行政管理体制是中央集权制。()

.错误

.对的

对的答案：

11.在教育上实行地方分权的联邦主义，德国各州的教育体制展现出多样化日勺特色。1)

.错误

.对时

对的答案：

12.由于各国教育行政管理体制不一样，各国教育部门对学前教育采取了不一样的领导方

式。（）

.错误

.对时

对的答案：

13.根据小朋友身心特点，各国都强调学前阶段是小朋友身体成长和发育的关键时期，学前

教育机构日勺首要任务就是培养幼儿有健康的身体。

.错误

.对日勺

对艮I答案：

14.美国艮I教育行政管理体制是中央集权制。（）

.错误

.对欧I

对的答案：

15.法国教师待遇很低，还不如公务员。

.错误

.对欧I

对时答案：

16.美国全国学制统一，各州学制都采取“六、六”学制。

.错误

.对的I

对的答案：

17.显性课程是那些在教学计划中没有H勺，但伴伴随正视教学内容而随机出现的，对学生起

到潜移默化影响的原因。()

.错误

.对时

对时答案：

18.现代教学措施改革的趋势是逐渐由以学为重心逐渐转移到以教为重心。()

.错误

.对时

对的答案：

19.法国各小学设有统一的课程，并且教学大纲均由国民教育部统一制定。()

.错误

.对时

对的答案：

20.综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。()

.错误

.对时

对时答案：

比较教育概论16秋在线作业2

一、单项选择题（共10道试题，共20分。）

1.工党政府自1997年执政后在加强微弱学校建设上采取口勺一项重大改革措施是（）

.优先教育区计划

.义务教育计划

.教育行动区计划

.扶持工程计划

对时答案：

2.世界中等学校课堂教学的I重要形式是（）

.班级讲课制

.小组化教学

.个体化教学

.分化教学

对的答案：

3.英国如下教育机构中，属于公共学校系统的是O

.私立幼稚园

.预备学校

.公学

.综合中学

对时答案：

4.特指不一样学科领域内高等教育的构成状态(例如工科、农科、医科等的数量比例关系)

是高等教育FI勺()

.层次构造

.科类构造

.形式构造

.水平构造

对的答案：

5.英国工党政府1997年上台后在教育改革上体现了什么特色()

.“融合”

.“两极分化”

.“竞争”

.“优胜劣汰”

对的答案：

6.德国初等教育的实施机构是()

.基础学校

.保育学校

.幼儿学校

.重要学校

对时答案：

7.针对大多数美国人在科学上茫然无知、美国学生处理问题的能力远远低于国际水平日勺状

况提出口勺意在普及美国中小学（包括幼稚园）科学教育时长远计划是（）

.《普及科学一一2061计划》

.《美国：教育战略》

.《目标：美国教育法》

.《不让一种孩子落伍》

对的答案：

8.比较教育日勺研究措施经历了•种不停发展的历史过程，史前期日勺研究措施为（）。

.随意日勺”观测一一描述法”

.“派遣考察一一描述法”

.“历史一一原因分析法”比较法

对艮I答案：

9.日本中央最高教育行政机构是（）

.文部省

.厚生省

.教育部

.教育厅

对的答案：

10.法国实行的教育管理体制是（）

.中央集权制

.中央集权和地方分权结合、以中央集权为主

.地方分权制

.中央集权和地方分权结合、以地方分权为主

对的答案：

比较教育概论16秋在线作业2

二、多选题（共10道试题，共20分。）

1.下列哪些学校属于专科教育的形式（）

.中国综合大学

.美国小区学院

.口本短期大学

.德国学术大学

对艮I答案：

2.苏联解体后来，俄罗斯教育面临的重要问题是（）

.教育经费紧张

.教学秩序混乱

.教师人才流失严重

.教育领域U勺法律文件不完备

对的答案：

3.卜.列有关隙性课程的论述对口勺的有（）

.对学生起到潜移默化影响日勺原因

.班级风气属于随性课程

.人际关系属于隐性课程

.校园文化属于隐性课程

对的答案：

4.纵观世界高等教育改革与发展，还是体现出某些共同的趋势（）

.高等教育日益走向大众化、普及化

.高等教育发展趋向个性化

.高校H勺三大职能愈加突出

.高等教育日勺国际化趋势

对时答案：

5.美国日勺康德尔继承了英国学者萨德勒的观点，为原因分析法在比较教育学科中的运用奠

定了基础。他认为要了解和评价各国的教育制度，需要对影响教育制度性质和发展的哪些原

因进行分析（）

.历史老式

.国民H勺态度

.政治原因

.经济原因

对的答案：

6.口本高中种类繁多，按课程教课时间上来辨别，可以提成（）

.全日制

.