2024年全国教师资格之中学生物学科知识与教学能力考试培优拓展题（附答案）296

全国教师资格考试重点试题精编

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

:2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

j书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

密

!（参考答案和详细解析均在试卷末尾）

一、选择题

••

4i1、“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质''这一节的教学目标之一.该教学目

以\标属于（）。

A.知识目标

!B.能力目标

ic.过程与方法目标

：D.情感态度与价值观目标

2、下列生物中属于直核生物的一组是（）»

①颤藻②酵母菌③草履虫

④黑藻⑤水绵⑥大肠杆菌

A.①⑤⑥

B.②③⑥

C.①②③

1D.②③④⑤

凶去

国芨3、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）。

IA.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

'：B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中能促反应的正常进行

1C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

1D.内环境中发生韵丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

4、在图1所示的蘑菇中，能产生泡子的部位是（）。

恬

A①

②

BC.③

④

D.

5、植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（）。

A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜

B.细胞膜、细胞质、液泡膜

C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁

D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质

6、免疫调节在维持机体稳态中有重要作用，下列属于免疫失调的是（）o

A.抗体与细菌毒素特导性结合

B.移植的器官被细胞免疫排斥

C.效应T细胞清除体内癌变细胞

D.过敏原引起的特异性免疫反应

7、学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的型曲线。

这个学习活动构建的是（

A.物理模型

B.数学模型

C.概念模型

D.图表模型

8、某实验小组想在固体培养基上检测甲、乙两种抗生素的杀菌作用。下列方案（"+"表示涂

布细菌，”，表示未涂布细菌）最合适的是（）。

甲

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

9、下列关于动物细胞有维分裂过程的叙述，错误的是（）

A.分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长

B.分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时，每条染色体上有2条姐妹染色单体

C.分裂后期，着丝点分裂，单细胞内的UNA数目不变

D.分裂末期，在赤道板位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁

10、在目镜15x,物镜10x的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目

镜转换为5x时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（）个。

A.10

B.90

C.180

D.270

11、同一草原上的羊与牛，狼与羊，人体中的蛔虫与人，双歧杆菌与人，这四种种间关系分

别是（）。

A.竞争捕食寄生共生

B.竞争寄生捕食共生

C.寄生共生竞争捕食

D.共生寄生竞争捕食

12、机体维持稳态的主要调节机制是（）o

A.神经调节

B.神经-体液调节

C.体液-免疫调节

D.神经-体液-免疫调节

13、图4表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a,b分别表示

将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液，然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。

下列结论不科学的是（

水

ar一

数

t(t

个

/

1

二

A.在有污染的情况卜，乙优势明显；在无污染的情况卜..甲优势明显

B.在铜污染程度加大的情况下，乙的优势更明显

C.环境改变可改变两种生物之间原有的种间关系

D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系

14、下列关于被子植物个体发育的叙述，正确的是（）。

A.双受精是指两个极核分别与两个精子结合

B.受精卵分裂一次，形成两个细胞，顶细胞在上，基细胞在卜

C.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成

D.胚芽是由顶细胞发育而来的

15、人体反射的结构基础是（）。

A.感受器

B.效应器

C.神经元

D.反射弧

16、玉米和小麦中的营养物质主要来自于（）。

A.胚芽

B.胚轴

C.胚乳

D.子叶

17、在用果胶酶处理果泥片，为了使果胶酶能充分地催化反应，应采取的措施是（）

A.加大苹果泥用量

B.加大果胶酶用量

C.进一步提高温度

D.用玻璃棒不时地搅拌反应混合物

18、在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能

中的（）o

A.师生互动变化

B.教学媒体变化

C.教态变化

D.信息传输信道变化

19..在讲解完“种群的特征〃后，教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习。下列不属

于研究性学习的特点的是（）。

A.学习目标的全面性和多元性

B.学习内容的独立性和封闭性

C.学习过程的主动性和探究性

D.学习形式的多样性和自主性

20、将成熟胡杨细胞放在三种不同培养液中连续培养三天，结果如下表，下列叙述正确的是

（

培养液中另整加的成分

组别结果

NaCl茶篇敲

-

①一部分细脆质壁分离

•一—,

②♦细意正常,无质嬖分离

-细胞正常,无质壁分离

③•

注：”+1•表示玄本加表示无序忙

A.③为实验组

B.茉莉酸为无关变量

C.NaCI为因变量

D.茉莉酸可抑制质壁分离

21、教师在“植物的呼吸作用”教学时.请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法

和经验。这利用的课程资源是（）

A.教师资源

B.教材资源

C.学生资源

D.网络资源

22、血浆、原尿、尿液中都含有的物质是（）。

①蛋白质②葡萄糖③水

④无机盐⑤尿素

A.①②③

B.②④⑤

C.②③④

D.③④⑤

23、将哺乳动物成熟的红细胞转移至不同浓度（I,0,0）的三种盐溶液中，结果如下图所

示。这三种溶液的浓度关系是（）o

A.l>0>0

B.a>i>a

C.l<0<0

D.l<0<0

24、两只雄性大羚羊为争夺一只雌性大羚羊发生激烈斗争。这一行为属于（）。

A.防御行为

B.攻击行为

C.节律行为

D.繁殖行为

25、下图是四种生物的体细胞示意图，A、B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因,

C、D图代表细胞的染色体情况。那么最可能属于多倍体的细胞是（）o

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

26、图3表示具有生物活性的蛙坐骨神经一腓肠肌标本，灵敏电流计连接在坐骨神经表面,

下列叙述错误的是（）。

A.电刺激①处或②处均可引起腓肠肌的收缩

B.电刺激②处，电流计指针能记录到两次电位变化

C.电刺激①处，电流计会发生反向的两次偏转

D.神经纤维上，兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

27、由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽钻，其中Z条是环状多肽。这个蛋白

质至少含有多少个氧原子？（）

A.M-N+Z

B.M-N-Z

C.M+N-Z

D.M+N+Z

28、教师就自己设计的一个教案在生物学教师论坛上征求同行的意见，其利用的资源属于

（）«

A.社区资源

B.网络资源

C.学生资源

D.教师资源

29、已知一段DNA分子的一条链中碱基数量之比为则其互补链上的该比值是（）。

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

30、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（）。

①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验

③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

⑤DNA的X光衍射实验

A.①②

B.②③

C.③④

D.④⑤

31、下列对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，正确的是（）。

A.细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收

B.体内失水过多，抗利尿激素分泌增加

C.皮肤毛细血管舒张.人体散失的热量大于产热量

D.大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡

32、教师在进行“植物的呼吸作用〃一课的教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水

果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是（）。

A.教师资源

B.学生资源

C.教材资源

D.网络资源

33、紫色洋葱就片叶外表皮适宜用作（）实验的材料。

A.观察植物质壁分离

B.探究酵母菌细胞呼吸

C.观察植物细胞有丝分裂

D.探究培养液中酵母菌种群数量变化

34、呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径如图2所示，酶系1、酶系2和酶系3分别存在

于（）。

前衡新

［的1

内用酸

\1»3

8?和电。丸酸

图2

A.线粒体、细胞质基质和线粒体

B.线粒体、线粒体和细胞基质

C.细胞质基质、线粒体用细胞质基质

D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

35、某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因

素（水质污染）对生物的生活有影响〃这一结论、探究的过程与方法、珍爱生命、保护环境的情

感教育三者结合起来，乂要突出对学生探究能力的培养。这体现了研究性学习的（）特点。

A.学习目标的全面性和多元性

B.学习内容的综合性和开放性

C.学习过程的主动性和探究性

D.学习形式的多样性和自主性

36、老鼠毛色有黑色和黄色之分，这是一对相对性状。下面有三组交配组成，请判断四个亲

本中是纯合子的是（）。

交配切合f代表现型及效目

①甲（黄色）x乙加色）12（鼎）、4（员）

甲（黄色）X1"（隔色）8（黑）、9（黄）

----------------

③甲（黄色）xT（黑色）全为黑色

A.甲和乙

B.乙和丙

C.丙和丁

D.甲和丁

37、下列属于人体内环境的组成成分是（）。

①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、02和葡萄糖

③葡萄糖、C02和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸

⑤喝牛奶，进入胃中⑥口服抗菌药物

⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合

A.②③⑦

B.①②③⑦

C.①②③⑦⑧

D.①②③⑥⑦⑧

38、炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变，滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进

入血液，而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列相关叙述错误的是（）。

A.正常情况下，甲状腺激素的分泌受神经系统的调节

B.炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素的含量比正常人的低

C.炎性甲亢患者的机体细胞代谢快，产热量大于散热最

D.甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞

39、某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量杆插，说明书没有注明该植物适宜的使

用浓度，正确的使用措施是（）。

A.用高浓度，以保证生根

B.用低浓度，以降低成本

C.任选一种浓度进行抒播

D.用不同浓度进行预实验

40、据“朝闻天下”报道，目前英国科学家成功将人体皮朕细胞改造成成熟精子。下列与之有

关的叙述不正确的是（

）3

A.人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞

B.该实验已经证明动物细胞具有全能性

C.如果该实验属实，可以给不育患者带来福音

D.成熟精子的染色体数目是人体皮肤细胞的一半

41、图为膜电位变化示意图，其中能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是（）。

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

42、为了提高植物的抗病毒能力，科学家从动物体内分离出抗体基因并成功导入植物体

内，从而使植物产生相应的抗体。下列分析正确的是（）。

A.获取抗体基因所用的醯是限制酶和DNA连接酶

B.只要导入抗体基因，植物就能产生有活性的抗体

C.该事例可说明基因是控制生物性状的功能单位

D.转基因植物性状的定向改变是染色体变异的结果

43、选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是（）。

A.观察洋葱表皮细胞质壁分离一一0.5g/ml的蔗糖溶液

B.探究酵母菌的呼吸方式一一BTB（溟代麝香草酚蓝）溶液

C.叶绿体色素的分离一一无水乙醇

D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为一一苏丹团染液

44、在草玲兔T狐这条食物链中，流入兔的能量去向不包括（

A.通过兔的粪便排出最终被分解者利用

B.通过呼吸作用以热能的形式散失

C.用于生长、发育和繁殖

D.供草合成有机物利用

45、父母正常且血型分别是A型、B型，其第一胎男孩是血友病患者，0型血。他们所生第

二胎男孩基因型与第一胎一样的概率是（

1

2-

1

A

4-

1

-

B.8

U

1

D.16

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

46、在“基因对性状的控制〃教学中，教师用图5阐明中心法则。该模型属于（）。

A.生物模型

B.概念模型

C.数学模型

D.物理模型

47、图2为某动物体内的两个细胞中的染色体形态及有关基因示意图。据此判断，下列说法

正确的是（）。

甲乙

图2

A.从染色体形态看，乙细胞可以是甲细胞分裂产生的子细胞

B.甲的细胞处于减数第一次分裂过程中，乙细胞处于减数第二次分裂过程中

C.从基因a和基因b所在染色体的位置判断，一条染色体上为a,另一条染色体上为b的原

因是其中有一条染色体上发生了基因突变

D.据图可以推断，甲细胞分裂产生的子细胞，其核DNA含量与乙细胞相同

48、正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（）。

A.在B细胞中合成

B.通过胞吐的方式释放

C.与特定的分子结合后发挥作用

D.在细胞间进行信息交流

49、教师在对“DNA是主要的遗传物质”一节进行教学设计时，从多元智能理论的教学原则出

发，下列哪一条应该是优先考虑的原则？（）

A.设计与日常活动关系密切的真实任务

B.激励并给予学生日.主解决问题的自主权

C.强调教师的教学方法和手段的针对性

D.鼓励学生在社会背景中检验自己的观点

50、关于物质进出细胞的方式，以下叙述错误的是（）.

A.锚萄糖通过主动运输进入小肠绒毛上皮细胞，再通过被动运输进入红细胞

B.兴奋的产生和传导过程中Na+通过被动运输进入神经元，再通过主动运输运出神经元

C.氧分子在肺部通过自由扩散进入红细胞，在组织处又以自由扩散方式出红细胞

D.胰岛素通过胞吐方式分泌到细胞外，又通过主动运输方式进入靶细胞传递信息

二、多选题

51、下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（）。

A.核酸、酶、脂肪都含有C、H、0、N四种元素

B.ATP中的"T”代表胸腺嗑嘘

C.H、。、N四种元素B.ATP中的"T”代表胸腺喀嗡C磷脂参与构成的细胞器有线粒体、核糖

体等

D.DNA的特异性主要取决于其碱基的特定排列顺序

52、选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是（

A.观察洋葱表皮细胞质壁分离一一0.5g/ml的蔗糖溶液

B.探究酵母菌的呼吸方式一一BTB（溟代麝香草酚蓝）溶液

C.叶绿体色素的分离一一无水乙醇

D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为一一苏丹团染液

53、用化学分析法测得某有机物的化学成分及含量如下表所示，则该物质最可能是（）。

元素CONHSFe

含■/%92.33.52.71.20.0060.006

A.核酸

B脂肪

C.蛋白质

D.糖类

54、在进行“细胞膜的结构”教学时，下列哪种教学方式更合适（）

A.讲授

B.谈话

C.直观教学

D.演绎

55、在进行“物质的跨膜运输〃一课的教学时，教师为了让学生更好地理解“扩散作用”，川国

外某版本生物教材上的有关扩散作用的“迷你实验”替换了该校所用教科书上的实验，在本课

教学中取得了良好的效果，该教师的做法（）。

A.不合理，只能使用该校指定教材

B.不合理，我国教材更适用于我国的教育

C.合理，教师可使用多个版本教材进行备课

D.合理，国外教材内容优于该校指定教材

56、下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）。

A.无氧呼吸不需要02的参与，该过程最终有［H］的积累

B.有氧呼吸产生的［H］在线粒体基质中与氧结合生成水

C.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP

D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

57、在用果胶酶处理果泥时，为了使果胶酶能充分地催化反应，应采取的措施是（）

A.加大苹果泥用量

B.加大果胶腑用量

c.进一步提高温度

D.用玻璃棒不时地搅拌反应混合物

58、关于鸟类双重呼吸的叙述，正确的是（）。

A.鼻孔和口同时“一呼一吸〃

B.肺部和气囊均能进行气体交换

C.吸入的气体先经过肺再进入气囊

D.吸气和呼气时肺内均有新鲜气体交换

59、在草^兔^狐这条食物链中，流入兔的能量去向不包括（）o

A.通过兔的粪便排出最终被分解者利用

B.通过呼吸作用以热能论形式散失

C.用于生长、发育和繁殖

D.供草合成有机物利用

60、图3为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是（

洋葱根尖

:i寸清水解离液感量浓度为清水临时装片压片

0.01g/mL龙胆紫

cd

A.该实验的目的是观察细胞的有丝分裂

B.该同学的操作步骤中错误的是解困后要用清水漂洗再染色

C.f步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动

D.显微镜观察时首先应找出分裂中期的细胞

61、植物体细胞杂交和动物细胞融合常用的诱导剂依次是（）。

①秋水仙素②聚乙二醇

③磷酸烯醇式内酮酸④灭活的仙台病毒

⑤草酰乙酸

A①②

④②

BC.②④

③⑤

D.

62、下列关于动物激素的叙述，错误的是（）。

A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌

B.切除动物垂体后.血液中生长激素的浓度下降

C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量

D.血液中胰岛素增加可促进胰岛8细胞分泌胰高血糖素

63、下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是（

体液N1K-Ca*Mg3-Cl有机酸罡白质

②1425.0251.510336.016.0

①

③1474.01.251.0114.07，1.0

④101402S10.352547

A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量相关

B.②的蛋白质含量减少将导致③增多

C.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等

D.①比④量多，是人体新陈代谢的主要场所

64、下列教学目标中，属于《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中的"社

会责任"素养的最高级水平的是（）。

A.知道新型冠状病毒性肺炎的防控情况

B.关注并参与预防新型冠状病毒性肺炎的讨论

C.向他人宣传新型冠状病毒性肺炎的防控措施

D.制订适合自己的健康生活计划

65、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

66、图2为水稻叶片细胞部分结构示意图，据图分析下列叙述正确的是（

图2

A.a和d箭头表示的是C02进出细胞的过程

B.以C18O2作为原料进行光合作用，在较强的光照下，测得含C18O2的呼吸作用产物的主

要去向是a

C.晴朗夏天的上午10点左右，水稻叶肉细胞中C多于e

D.水稻植株长时间处于黑暗中时，a,b、e、f箭头代表的生理过程都会发生

67、据报道，用•种被称作“瘦素穿肠蛋白〃的药物治疗肥胖时，可口服使用，这样就减轻了

肥胖症患者肌肉注射的痛苦。该药物被小肠上皮细胞吸攻的方式最可能是（）o

A•易化扩散

B.胞吞

C.主动运输

D.渗透作用

68、细胞膜对物质进出细胞的控制主要体现在哪些方面（）

①细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞

②细胞产生的代谢产物也要排出细胞

③细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞

④环境中一切有害的物质都不能通过细胞膜进入细胞

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

69、教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时，先通过与班主任和其他任课教师的交流,

了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的（

A.分析学生的认知水平

B.分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围

C.分析教材内容

D.分析学生的学科基础

70、将哺乳动物成熟的红细胞转移至不同浓度（I,0,0）的三种盐溶液中，结果如下图所

示。这三种溶液的浓度关系是（）。

A.l>0>0

B.(a>i>(a

C.l<0<0

D.l<0<0

71、水稻根细胞中一般不存在的细胞器是（）。

A.高尔基体

B.内质网

C.线粒体

D.叶绿体

72、为了提高植物的抗病毒能力，科学家从动物体内分离出抗体基因并成功导入植物体

内，从而使植物产生相应的抗体。下列分析正确的是（）»

A.获取抗体基因所用的酶是限制酶和DNA连接酶

B.只要导入抗体基因，植物就能产生有活性的抗体

C.该事例可说明基因是控制生物性状的功能单位

D.转基因植物性状的定向改变是染色体变异的结果

73、下列不符合可持续发展要求的是（）。

A.控制人口过快增长，使人与自然和谐发展

B.大力开展退耕还林、还草、还湖，变草原放牧为圈养等，以保护生物多样性

C.对濒危动植物进行就地保护和易地保护

D.禁止利用生物技术辅助珍稀动植物繁殖

74、下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示

的是体液成分，a、b、d、e分别表示物质运输的途径。下列有关说法错误的是（）。

图5

A.③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一

B.若①中胰岛素含量上升，则通过a途径运输的葡萄糖大于通过b途径运输的葡萄糖

C.图中所示的细胞中有作为热觉感受器的细胞，但没有作为冷觉感受器的细胞

D.正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡

75、下列关于动物行为的叙述，错误的一项是（）。

A.动物的行为同生活环境有密切关系

B.动物的行为是生来就有的

C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用

D.捕捉老鼠是动物的学习行为

76、

B、C两点的吸收量不同的因素分别是（）。

A.载体数量、能量

B.能量、我体数量

C.载体数量、离子浓度

D.能量、离子浓度

77、正常的男性体细胞的所有染色体可以表示为44+XY,则21三体综合征的女患者的体细

胞的所有染色体可以表示为（）。

A.44+XX

B.44+XXY

C.45+XY

D.45+XX

78、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因OSSP114,将其植入我国南方水稻后，

其产量增加了10%左右,下列有关叙述正确的是（）。

A.该技术所应用的原理是基因重组

B.该技术用到了三种工具防：限制酶、DNA连接幅和载体

C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是教体与OSSP114基因形成的重组DNA

分子

D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性

79、下列关于遗传物质的探索历程及核酸的结构和功能的叙述，正确的是（

A.用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，•段时间后检测到放射性主要出现在沉淀物中

B.DNA和RNA除空间结构不同外，在物质组成上的主要区别是含氮碱基的种类不同

C.神经细胞没有细胞周斯，但其化学成分不断更新，细胞核中不会发生DNA复制和翻译

D.造血干细胞可分化形成多种血细胞，一个造血干细胞中DNA的复制、转录和翻译可进行

多次

80、教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明

确的问题。自己动手进行观察和实验.在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实

验教学（）

A.模仿性实验

B.验证性实验

C.探究性实验

D.分段实验

81、下列说法正确的是（

A.先天性疾病是遗传病，后天性疾病不是遗传病

B.家族性疾病是遗传病，散发性疾病不是遗传病

C.遗传病在不同程度上受环境因素的影响，但根本原因是遗传因素

D.遗传病是基因结构发生改变引起的

82、下列选项中，内分泌腺与激素名称及化学性质对应工确的是（）。

A.下丘脑一抗利尿激素一脂质

B.垂体一生长激素一蛋白质

C.卵巢一促性腺激素一蛋白质

D.胰岛A细胞一胰岛素一多肽

83、对某地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究，得到的数据如下表。

下列对该鸟种群描述正确的是（）。

年份第।年第2年第3年第4年第5年第6年第7年

增长速率（％）T

0.661.541813.672.941.650.03

A.种群的年龄组成是稳定型

B.种群的数量呈型增长

C.种群密度是制约种群增长的因素之一

D.第3〜4年中种内斗争最激烈

84、细胞质基质是细胞代谢的重要场所。下列有关细胞质基质的叙述，不正确的是（）。

A.含有水分、无机盐、糖类、脂质、蛋白质等

B.能为细胞核提供ATP、梅、DNA等

C.同一个体不同细胞的细胞质基质成分有差别

D.哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞

85、某经常刮大风的海岛上生活着•群昆虫，经调查翅的长度和个体数的关系如图3中曲线

（纵坐标为翅的长度，横坐标为个体数）所示。下列叙述错误的是（）.

个体数

A.该昆虫的性状分离是自然选择的结果

B.上述现象说明自然选择在一定程度上是不定向的

C.在生存斗争中，生物和无机环境之间进行相互选择

D.自然选择对种群的基因频率的改变起着至关重要的作用

86、某脑外伤病人不能说话，但能听懂别人讲话，能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的

（）。

A.运动语言中枢

B.听觉语言中枢

C.视觉语言中枢

D.感觉语言中枢

87、水是生命之源。下列关于细胞内水的叙述，错误的是（）。

A.细胞内水以自由水与结合水的形式存在

B.生物代谢旺盛时，结合水可转化为自由水

C.氨基酸脱水缩合时产生的水，其中的氧来自陵基

D.有氧呼吸过程中水产生于有氧呼吸的第二阶段

88、下图为青霉菌在含有葡萄糖和乳糖的培养基中的生长曲线，以下分析错误的是（）

掰〃培科时间

A.培养基中的菊萄糖和乳糖为青霉菌提供了碳源和能源

B.分解乳糖的酶是诱导酹，诱导酶基因的选择性表达避免了细胞内物质和能量的浪费

C.若在n时刻向培养基添加葡萄糖可避免青霉菌数量的减少

D.在m〜n时期，培养基中的青霉素含量逐渐增加

89、在学习了“群落的结构"一节后，教师应同学的要求，让学生分组调查学校草坪、植物园

湖边、小区花园土壤中的小动物类群的丰富度，并要求学生上网查阅当地物种分布情况。在

这些教学活动中，没有用到的课程资源是（）。

A.社区课程资源

B.家庭课程资源

C.学校课程资源

D.媒体课程资源

90、有性生殖的存在使生物多样性得到极大体现。下列说法正确的是（）。

A.基因重组发生在受精过程，为生物进化提供原材料

B.单倍体育种过程不参与受精，不属于有性生殖

C.自然界中存在单倍体动物，也能产生后代

D.原核生物能进行有性生殖

91、胚胎干细胞的特点是（）。

A.在形态上,表现为体积大，细胞核大,核仁明显；在功能上具有发育的全能性

B.在形态上,表现为体积小，细胞核大,核仁明显；在功能上具有发育的全能性

C.在形态上,表现为体积小，细胞核小,核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性

D.在形态上,表现为体枳大，细胞核小,核仁明显；在功能上具有发育的全能性

92、在教学中的课堂提问、平时测验属于哪种教学评价？（）

A.配置性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

93、下列符合图4所示含义的是（）。

A.随pH从5升高到7,酶的活性逐渐降低

B.随pH从5升高到7,醉的最适温度不变

C.温度从。〜A变化过程中.酶的活性逐渐降低

D.该酶的最适pH为7

94、在精细胞形成精子的过程中，不会变形、衰退和消失的是（）。

A.内质网

B.线粒体

C.中心体

D.高尔基体

95、自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。下列关于哺乳动物的运动的描述，错

误的是（）。

A.运动主要是由骨、关节和肌肉共同完成的

B.运动还需要神经系统的调节

C.运动消耗的直接能量是食物中的化学能

D.运动离不开消化、呼吸、循环等系统的协调配合

96、注射成熟个体的垂体提取液，可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有（）。

A.甲状腺素

B.雌激素

C.促甲状腺激素

D.促性腺激素

97、下列细胞中，不属于免疫细胞的是（）。

A.吞噬细胞

B.T淋巴细胞

C.B淋巴细胞

D.骨髓瘤细胞

98、小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（）。多选

A.复诵

B.无意识记

C.组织

D.机械加工

99、新物种形成的最显著的标志是（）。

A.具有一定的形态结构

B.具有一定的生理功能

C.产生了生殖隔离

D.改变了基因频率

100、下列有关DNA和ATP的叙述，错误的是（）o

A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP

B.ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能

C.在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

D.ATP中的"A"与DNA中的碱基“A〃含义不同

参考答案与解析

1、答案：A

木题解析：

该教学目标要求获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，属于知

识目标。故本题选A。

2、答案：D

木题解析：

①颤藻属于蓝藻，是原核生物；②酵母菌是一种真菌，属于真核生物；③草履虫是一种单

细胞原生动物，属于真核生物；④黑藻是蕨类植物，属于真核生物；⑤水绵是多细胞藻类

植物，属于真核生物；⑥大肠杆菌是细菌，属于原核生物；故选D。

3、答案：D

本题解析：

内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环

境.A项正确；内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中，有利于新陈代

谢过程中酶促反应的正常进行，B项正确；静息电位的维持主要依赖于K十外流，动作电位

的产生主要依赖于Na+内流，维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的

正常兴奋性，C项正确；丙酮酸的氧化分解发生在细胞内（丙酮酸的彻底氧化分解发生在线

粒体中，不彻底氧化分解在细胞质基质中进行），没有发生在内环境中，D项错误。

4、答案：B

本题解析：

蘑菇属于大型真菌，依靠抱子进行繁殖。据图可知，①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，

④是菌丝。菌柄起支持菌盖和输送养分的作用，菌盖是菌褶着生的地方，菌褶是放射状排

列的片状结构，是产生抱子的场所。因此答案选B。

5、答案：A

本题解析：

当外界浓度大于植物细胞浓度时，细胞失水，发生质壁分离；当外界浓度小于植物细胞浓度

时，细胞吸水，发生质壁分离复原。植物细胞吸水发生质壁分离复原时，水分子进入细胞,

依次通过的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜。故本题选A。

6、答案：D

本题解析：

抗体与细菌毒素特导性结合，属于正常的体液免疫，A错误。移植的器官是抗原，人体会产

生抗体，抵抗抗原的入侵，是正常的免疫反应，B错误。效应T细胞清除体内癌变细胞是正

常的细胞免疫，C错误。过敏反应是由于机体免疫功能过强导致的，过敏反应属于免疫功能

失调，D正确。

7、答案：B

本题解析：

本题考查模型的分类与实例。模型一般分为三种。（1）概念模型：以图示、文字、符号等组

成的流程图形式，对•事物的生命活动规律、机理进行描述、阐明，如动植物细胞的有丝分裂、

减数分裂图解、光合作用示意图、中心法则图解、过敏反应机理图解、反射与反射弧、物质

循环、能量流动图解等。（2）物理模型：以实物或图画形式直观反映认识对象的形态结构或

三维结构，这类实物或图画即物理模型，如DNA双螺旋结构模型、真核细胞亚显微结构模

型、模拟实验探究生物膜的结构等，C3、C3植物叶片结构示意图、池塘生态系统模式图等。

⑶数学模型：用来表达生命活动规律的计算公式、函数式、曲线图以及由实验数据绘制成

的柱形图、饼状图等称为数学模型，如酶的活性变化曲线、种群增长曲线、微生物生长曲线、

种群密度计算公式、细胞的化学元素饼状图、能量金字塔。因此答案选B。

8、答案：C

本题解析：

知识点:微生物的分离和培养。根据题意分析，本实验的巨的是检验两种抗生素的杀菌作用，

该实验应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，两个实验组分别是在培养有细菌的

培养基中加抗生素甲和抗生素乙，从而可根据实验结果判断甲，乙两种抗生素的杀菌作用，

故C项的方案更合理。

9、答案：D

本题解析：

动物细胞在有丝分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长，A正确。有丝分

裂前期时，染色质螺旋化形成染色体，此时每条染色体上有2条姐妹染色单体，B正确。有

丝分裂后期时，着丝点分裂，染色体数可加倍，但细胞内的DNA数目不变，C正确。由于

动物细胞没有细胞壁，分裂末期时，细胞膜向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而在植物细胞中，

在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁，D错误。故选D。

10、答案：D

本题解析：

目镜为15x、物镜为10x,即共放大150X,目镜转换为5x,此时放大倍数为50x,即长和宽

分别缩小3倍，整个视野缩小9倍，所看的细胞数FI是原细胞数目的9倍，即可看到270

个。

11、答案：A

本题解析：

同一草原上的羊与牛都以草为食，二者为竞争关系。狼以羊为食，狼和羊为捕食关系。人体

内的蛔虫可使人体患病，以人体为寄主,蛔虫与人为寄生关系.双歧杆菌是一种肠道益生菌，

与人互利共生。故本题选A。

12、答案：D

本题解析：

法国生理学家贝尔纳推测，内环境的恒定主要依赖神经系统的调节。后来，坎农提出内环境

稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统•

而实现的。目前普遍认为，神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

13、答案：C

本题解析：

分析图a和b可知，中间线（14天对应的线）左侧，有污染的时候，乙水蚤生存占优势：

而中间线后侧，无污染时，甲水蚤生存占优势，A正确。图a中铜浓度为lO^g/L,图b中

铜浓度为30咫/1_,由图a到图b可知，在铜污染程度加大的情况下，乙水蚤的数量明显高

于甲水蚤，说明乙水蚤生存占优势，即在铜污染程度加大的情况下，乙的优势更明显，B正

确。甲、乙两种水蚤生活在同•环境中，属于不同动物之间的为了争夺食物而产生的种内竞

争关系，虽然环境改变了，但这种种间关系并不会改变，C不科学。图a显示的结果表明，

第21天时甲水蚤占优势，而第5天时说乙水蚤占优势，因此第21天与第5天相比，甲与乙

的竞争优势发生了改变.故D正确。因此答案选C。

14、答案：D

本题解析：

双受精是指两个精细胞进入胚囊以后，一个与卵细胞结合形成合子，另一个与两个极核结

合.形成含3n染色体的受精极核，故A错误；受精卵分裂一次，形成的顶细胞与基细胞不

能说哪个在上，B错误；玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，所以C错误；只有D正

确，胚芽是由顶细胞发育而来的。

15、答案：D

本题解析：

神经调节的基本方式为反射，反射的结构基础为反射弧。

16、答案：C

本题解析：

玉米和小麦都是单子叶植物，单子叶植物的营养物质主要来自于胚乳。

17、答案：D

本题解析：

在果胶酶处理果泥时，为了使果胶酶能够充分的催化反应，应使酶与其充分混合，可用玻璃

棒搅拌，提高酶与底物的接触面积，D正确。故选D。

18、答案：A

本题解析：

小组讨论变化技能属于师生互动变化。

19、答案：B

本题解析：

研究性学习的主要特点有：学习目标的全面性和多元性，学习内容的综合性和开放性，学习

过程的主动性和探究性，学习形式的多样性和自主性，学习主体的全员性和互动性。B选项

中的说法错误，故本题选B。

20、答案：D

本题解析：

实验的自变量为是否加入NaCl和荣莉酸，因变量是细胞发生质壁分离的情况，③为对照

组.由表数据可知茉莉酸有抑制质壁分离的作用。故选D,

21、答案：C

本题解析：

【知识点】本题考查对生物课程资源的区分。【答案】Co

【解析】生物课程资源可分为学校课程资源、社区课程资源、多媒体课程资源、老师资源、

学生资源等。也可分为有形和无形的资源。学生资源，包括学生的生活经验、学习感受、兴

趣、爱好、问题和疑惑及其他学科知识。

22、答案：D

木题解析：

【知识点】本题考查肾功能的相关知识。【答案】Do

【解析】因为大分子蛋白质不能透过肾小球，所以原尿和尿液中不含蛋白质，仔小管能将全

部的他萄糖重吸收，所以尿液中不含菊萄糖。血浆、原尿、尿液中都含有的物质是水、无机

盐和尿素。

23、答案：B

本题解析：

知识点:对物质跨膜实例一一细胞的吸水和失水的理解。当外界溶液的浓度比细胞质的浓度

低时，细胞吸水膨胀：反之，则细胞失水皱缩，当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相同时.，

水分进出细胞处于动态平衡。回

24、答案：B

本题解析：

防御行为指动物通过保护色、警戒色（如黄蜂的条纹体色警告捕食者）、拟态、假死（如甲

虫、蜘蛛等利用捕食者只进食活猎物的特点，借假死逃遁）、断尾、恐吓（如臭鼬被追赶时

不断放出臭液）、喷洒墨汁等来保护自己、防避敌害的行为。A项不符合题意。攻击行为指

同种动物个体之间因争夺食物、配偶、领域等而相互攻击和争斗的行为。它的特点是双方的

身体很少受到致命的伤害，B项符合题意。节律行为指生活在地球上的动物，有许多周期性

的、有节律的行为，包括H节律（如公鸡报晓，蝶类白天活动，蛾类夜晚活动）、月节律（如

灵长类雌性动物的月经周期）、年节律（如动物的迁徙、繁殖，鸟类换羽，兽类换毛）。C项

不符合题意。繁殖行为指动物产生与培育下一代的行为，主要包括雌雄两性动物的识别、占

有繁殖空间、求偶、交配、孵卵及对后代的抚育等。D项不符合题意。

25、答案：D

本题解析：

A项中有四个基因，有可能是基因型为Aa的二倍体生物在细胞分裂时基因复制的结果，不

一定是多倍体；B项中有三个基因，有可能是某二倍体产生的配子，或单倍体生物；C项是

二倍体；D项中大小形态相同的染色体都是四条，旦染色体散乱分布，不是有丝分裂后期染

色体那样的排布，所以D项最有可能是四倍体生物，也就是最有可能是多倍体。

26、答案：B

本题解析：

电刺激传出神经或效应器都会引起收缩，腓肠肌为效应器，A正确。电刺激肌肉，因为神经

和肌肉接头处相当于突触，突触问兴奋的传递是单向的，电流计不会发生偏转。B错误。电

刺激神经纤维，兴奋会进行传递，神经纤维上兴奋的传递是双向的，电流计会发生两次方向

相反的偏转，C正确。神经纤维上，兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同.D正确。

27、答案：C

木题解析：

链状多肽肽键数=氨基酸数•肽链数，环状多肽肽键数=氨基酸数。所以M个氨基酸构成的

一个蛋白质分子，含N条肽链，如肽链全部为链状，则咳蛋白质分子含有肽键数=氨基酸数

一肽链数=1\/1-1\1；又因为N条肽链中有Z条是环状多肽，而每一条环状多肽的肽键比链状肽

链多1个，所以肽键数为(M—N+Z)个。1个肽键中含1个氧原子，故肽健中的氧原子数

为(M-N+Z)个：而游离的残基中含有2个氧原子，每条涟状肽链至少含有一个游离叛堪(C

端)，即含2个氧原子。链状肽链数为N—Z,故肽链的游离竣基中至少含有2x(N-Z)个氧

原子。所以这个蛋白质至少含有的氧原子数为M-N+Z+2x(N-Z)=M+N+Zo

28、答案：B

本题解析：

网络论坛属于网络资源的一种。网络资源还包括博客、网上动物园、网上植物园等。

29、答案：D

本题解析：

DNA分子的双链中，A=T,G=Co由题干DNA分子的一条链中可知，其互补链中

(T+C)/(A+G)=0.5

所以其互补链上

(A+G)/(T+C)=l/O.5=2e

30、答案：C

本题解析：

①盂德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律，故①错误；②摩尔根

通过果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上。故②错误；③格里菲思通过肺炎双球菌体内

转化实验推测出加热杀死的S型细菌中有将R型细菌转化为S型细菌的转化因子.艾弗里的

肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是，故③正确；④赫尔希和蔡

斯的T：噬菌体侵染细菌实验表明DNA是遗传物质，故④正确；⑤沃森和克里克根据DNA

的X光衍射图谱推算出DNA分子呈双螺旋结构，故⑤错误。

31、答案：B

本题解析：

高温环境作业，大量流汗，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，促进肾小管和集

合管对水分的重吸收，故A错误，B正确；高温环境，机体为了维持体温恒定，通过皮肤毛

细血管舒张、血流量增加和汗液分泌增强来增加散热，但只要体温恒定，则人体的产热量=

散热量，故C错误；高温环境作业，大最流汗，既失水又失盐，需要补充大品的淡盐水，故

D错误。

32、答案：B

本题解析：

学生已有的知识和经验，属于学生资源。

33、答案：A

本题解析：

紫色洋葱鳞片叶外表皮含有大液泡，有色，质壁分离现象明显，可用于观察质壁分离实验。

紫色洋葱表皮细胞已高度分化，不再分裂，因而不能用于观察细胞有丝分裂。B、D两项的

实验材料均为酵母菌。

34、答案：C

本题解析：

分析题图可知，图示表示细胞呼吸的过程，其中酶1作用于有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段，

形成丙酮酸和[H],场所是细胞质基质；酶2作用于有黛呼吸第二阶段和第三阶段，形成二

氧化碳和[H],场所是线粒体；酶3作用于无氧呼吸的第二阶段，产物是乳酸，场所是细胞

质基质。所以酶1、酶2、酶3的场所是细胞质基质、线粒体、细胞质基质。

35、答案：A

本题解析：

研究性学习的主:要特点可以概括为以下几个方面：学习目标的全面性和多元性；学习内容的

综合性和开放性；学习过程的主动性和探究性；学习形式的多样性和自主性；学习主体的全

员性和互动性。题干中的要求指明了本课的知识、能力、情感目标，具有全面性和多元性。

36、答案：D

本题解析：

根据三组杂交组合的子代表现型可知，黑色鼠出现的频率高于黄色鼠，且第③组子代全为

黑色鼠，说明黑色为显性，黄色为隐性。故甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子。

37、答案：B

本题解析：

内环境是指细胞生活的液体环境，也叫细胞外液，主要包括组织液、血浆和淋巴三部分。血

浆、淋巴、组织液中的物质有：（1）小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、氨基酸、维

生素、葡萄糖，血浆蛋白等；（2）细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；（3）

细胞代谢物：C02、水分、尿素等。故符合条件的有②③⑦，选B。

38、答案：C

本题解析：

下丘脑通过垂体调节甲状腺激素分泌，正常情况下，甲状腺激素的分泌受神经系统的调节，

A项正确。炎性甲亢患者体内的甲状腺激素过高，会通过负反馈调节抑制甲状腺激素的分泌,

故患者体内的促甲状腺激素含量应比正常人体内的少，B项正确。炎性甲亢患者的甲状腺激

素含量高，因此机体细胞代谢快。患者机体产热增加，但散热也会相应增加，机体产热量等

于散热量，C项错误。甲状腺激素几乎作用于全身所有的细胞，D项正确。故本题选C。

39、答案：D

本题解析：

生根粉的主要成分是生长素，生长素在低浓度时会促进生根，高浓度则抑制生根，但浓度过

低，所生的根又过少，因此正确的做法是先用不同浓度进行预实验。

40、答案：B

本题解析：

人体皮肤细胞和精子都是高度分化的细胞，A正确。将人体皮肤细胞改造成成熟精子，说明

细胞具有分化的能力；细胞没有发育成个体，故实验不能证明动物细胞具有全能性，B错误。

若该实验属实，不育患者可以通过相关技术获得生殖细胞,因此,可以给不育患者带来福音，

C正确。成熟精子是精原细胞经减数分裂而来（减数分裂是DNA复制一次，而细胞分裂两

次，得到的子细胞的染色体数目减半），而人体皮肤细胞是体细胞，因此成熟精子的染色体

数目是人体皮肤细胞的一半，D正确。所以答案选B。

41、答案：A

本题解析：

本题考查神经调节。静息时，神经细胞膜对钾离子的通遇任大，钾离子大景外流，形成内负

外正的静息电位受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离

子大量内流，形成内正外负的动作电位。故本题选A。

42、答案：C

本题解析：

基因工程又叫DNA重组技术，足指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA