2026年思政教育阵地建设政策考试题及答案

2026年思政教育阵地建设政策考试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内）1.2026年思政教育阵地建设的根本遵循是（）。A.马克思主义基本原理B.习近平新时代中国特色社会主义思想C.中华优秀传统文化D.西方现代教育理论【答案】B【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是新时代党和国家事业发展的根本遵循，也是2026年思政教育阵地建设的根本遵循。2.在新时代思政教育中，我们要坚持把（）作为中心环节。A.思想政治工作B.教学管理C.科研创新D.后勤保障【答案】A【解析】习近平总书记指出，思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。在思政教育中，必须坚持把思想政治工作作为中心环节。3.2026年思政教育阵地建设政策强调，要构建“大思政课”格局，其中关键在于（）。A.增加课时数量B.提高考试难度C.办好思想政治理论课D.扩大校园面积【答案】C【解析】“大思政课”我们要善用之，关键在于办好思想政治理论课。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。4.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在（）上下功夫。A.娱乐性、趣味性B.改进中加强、创新中提高C.理论性、学术性D.普及性、大众性【答案】B【解析】习近平总书记强调，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，在创新中提高，不断提升思想政治教育亲和力和针对性。5.2026年政策特别指出，要加强网络思政阵地建设，提升网络（）能力。A.舆论引导B.技术开发C.商业运营D.游戏娱乐【答案】A【解析】网络已成为意识形态斗争的主阵地。加强网络思政阵地建设，核心在于提升网络舆论引导能力，弘扬主旋律，传播正能量。6.在思政教育队伍建设中，被称为“关键”的是（）。A.行政管理人员B.后勤服务人员C.思政课教师D.辅导员【答案】C【解析】办好思政课，关键在教师。思政课教师是思政教育阵地建设的主力军。7.推动思想政治理论课改革创新，要坚持“八个相统一”，其中政治性和学理性相统一排在首位，这要求（）。A.只讲政治不讲学术B.只讲学术不讲政治C.以透彻的学理分析回应学生，以坚定的理想信念教育学生D.政治与学术完全割裂【答案】C【解析】政治性和学理性相统一，要求思政课既要坚持正确的政治方向，又要以透彻的学理分析回应学生，以真理的力量感召学生。8.2026年关于“大中小学思政课一体化建设”的要求是（）。A.各学段各自为政B.大学主导，中小学跟随C.循序渐进、螺旋上升D.内容重复、标准不一【答案】C【解析】大中小学思政课一体化建设要求统筹推进，针对不同学段学生特点，循序渐进、螺旋上升地设计课程内容。9.思政教育阵地建设中的“课程思政”理念，旨在（）。A.取代思政课B.让所有课都变成政治课C.使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应D.减少专业课课时【答案】C【解析】“课程思政”不是要改变专业课的性质，而是要挖掘各类课程中蕴含的思想政治教育资源，使各类课程与思政课同向同行，形成协同育人效应。10.加强校园文化建设，打造思政教育隐性阵地，重点在于优化（）。A.硬件设施B.校风、教风、学风C.财务制度D.食堂菜谱【答案】B【解析】校园文化是思政教育的重要隐性阵地。优化校风、教风、学风，能够潜移默化地影响学生的思想观念和价值取向。11.2026年政策强调，要建强高校马克思主义学院，将其打造为（）。A.纯粹的行政机构B.思想理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地C.对外交流的唯一窗口D.经济创收中心【答案】B【解析】高校马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地，要将其打造为思想理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地。12.在思政教育评价体系中，要把（）放在首位。A.教师科研成果B.教学课时C.思想政治素质和师德师风D.学生分数【答案】C【解析】评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。在思政教育评价中，必须把思想政治素质和师德师风放在首位。13.习近平总书记提出的“六要”标准，是对（）提出的素质要求。A.大学生B.思政课教师C.党政干部D.企业职工【答案】B【解析】习近平总书记对思政课教师提出了“六要”标准：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。14.2026年思政教育阵地建设将更加注重运用（）技术，赋能思政教育现代化。A.虚拟现实（VR）和增强现实（AR）B.传统印刷C.模拟信号传输D.机械制造【答案】A【解析】随着科技发展，运用VR、AR等现代信息技术手段建设智慧思政课堂，提升教学体验，是2026年及未来的重要趋势。15.思政教育社会实践阵地建设，主要依托（）。A.图书馆B.实验室C.红色教育基地、社会大课堂D.体育馆【答案】C【解析】社会实践是思政教育的重要组成部分，主要依托红色教育基地、博物馆、纪念馆以及各类社会实践活动基地，构建社会大课堂。16.推动思政教育向基层延伸，必须巩固（）这一最基础的阵地。A.社区B.企业C.党支部D.网络平台【答案】C【解析】党支部是党的基础组织，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，也是开展思政教育最基础、最重要的阵地。17.2026年政策提出，要增强思政课的（），让学生爱听、真信、真懂。A.枯燥性B.亲和力和针对性C.理论深度而无实际联系D.强制性【答案】B【解析】增强思政课的亲和力和针对性，是提升思政教育实效性的关键，要避免照本宣科，紧密联系学生思想实际和现实生活。18.在意识形态领域斗争中，必须坚持（）原则。A.多元化B.指导思想多元化C.马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度D.西方化【答案】C【解析】意识形态领域斗争复杂尖锐，必须坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。19.思政教育阵地建设中的“三全育人”是指（）。A.全员育人、全过程育人、全方位育人B.全天育人、全地育人、全时育人C.全部学生、全部老师、全部课程D.全校动员、全校参与、全校负责【答案】A【解析】“三全育人”即全员育人、全过程育人、全方位育人，是构建思政教育大格局的重要理念。20.面对新时代青年的特点，2026年思政教育将更加重视（）思维的培养。A.线性B.批判性C.盲从D.功利【答案】B【解析】面对信息爆炸和多元价值观冲击，培养学生的批判性思维，使其能够辨别是非，是新时代思政教育的重要任务。二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填在括号内。错选、多选、少选均不得分）1.2026年思政教育阵地建设的主要任务包括（）。A.巩固学校思想政治理论课主阵地B.拓展网络思想政治教育新空间C.建强社会实践活动大课堂D.打造校园文化育人环境E.完全摒弃传统教育模式【答案】ABCD【解析】思政教育阵地建设需要统筹线上线下、课内课外、校内校外，巩固主阵地，拓展新空间，建强大课堂，打造优环境，而不是完全摒弃传统。2.习近平总书记对思政课教师提出的“六要”要求是（）。A.政治要强B.情怀要深C.思维要新D.视野要广E.人格要正【答案】ABCDE【解析】“六要”包括政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。选项中ABCDE均为正确内容。3.推动“大思政课”建设，需要整合的资源力量有（）。A.党政机关B.企事业单位C.社会各界D.家庭力量E.仅限学校内部力量【答案】ABCD【解析】“大思政课”要求打破围墙，整合党政机关、企事业单位、社会各界、家庭等多方力量，形成育人合力。4.思想政治理论课改革创新要做到的“八个相统一”包括（）。A.政治性和学理性相统一B.价值性和知识性相统一C.建设性和批判性相统一D.理论性和实践性相统一E.统一性和多样性相统一【答案】ABCDE【解析】“八个相统一”是思政课改革创新的方法论指导，包括：政治性和学理性、价值性和知识性、建设性和批判性、理论性和实践性、统一性和多样性、主导性和主体性、灌输性和启发性、显性教育和隐性教育相统一。5.加强网络思政阵地建设，需要重点做好的工作有（）。A.建设一支政治素质过硬的网络工作队伍B.打造一批内容优质的网络思政产品C.构建清朗的网络空间D.掌握网络意识形态主动权E.封锁所有外部网站【答案】ABCD【解析】网络思政建设重在引导和建设，包括队伍建设、产品供给、空间治理和掌握主动权，而不是简单粗暴地封锁所有外部网站。6.课程思政建设的关键在于（）。A.挖掘专业课中的思政元素B.提升专业课教师的思政育人意识C.实现知识传授与价值引领的有机融合D.将专业课完全变为思政课E.削弱专业课知识传授【答案】ABC【解析】课程思政是“盐溶于水”，要挖掘元素、提升意识、有机融合，不能改变专业课性质，不能削弱知识传授。7.2026年思政教育评价改革的方向是（）。A.破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”B.建立科学多元的评价体系C.突出立德树人成效D.强化过程性评价E.只看最终考试成绩【答案】ABCD【解析】评价改革旨在破除“五唯”，建立科学多元体系，突出立德树人，强化过程评价，改变单一考试评价模式。8.中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化在思政教育中的作用是（）。A.提供丰厚的精神滋养B.坚定文化自信C.培育民族精神D.丰富教育内容E.仅作为历史背景介绍【答案】ABCD【解析】三种文化是思政教育的重要资源和内容，能够提供滋养、坚定自信、培育精神、丰富内容，作用远超历史背景介绍。9.加强高校马克思主义学院建设，需要（）。A.配齐建强思政课教师队伍B.深化思政课教学改革C.加强马克思主义理论研究D.强化理论宣传阐释E.转化为行政服务机构【答案】ABCD【解析】马院建设重点在于师资、教学、研究和宣传，保持其作为教学研究机构的性质。10.2026年思政教育阵地建设对青年学生的期望是（）。A.有理想B.敢担当C.能吃苦D.肯奋斗E.追求享乐【答案】ABCD【解析】新时代好青年的标准是“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”，这与思政教育的培养目标一致。三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.党的二十大报告指出，________是社会主义意识形态的灵魂。【答案】马克思主义2.思政课是落实________根本任务的关键课程。【答案】立德树人3.2026年思政教育将继续深化________教育，引导学生坚定“四个自信”。【答案】爱国主义、集体主义、社会主义（任填其一或全填）4.推动思政教育内涵式发展，必须坚持________为本。【答案】学生5.“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的________。【答案】决定性因素6.思政教育不仅要“入耳”，更要“入脑”、“________”。【答案】入心7.加强和改进新形势下高校思想政治工作，必须坚持________办学方向。【答案】社会主义8.思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生________。【答案】扣好人生第一粒扣子9.2026年，________思政课建设将成为常态，打破区域和校际壁垒。【答案】大中小学一体化10.做好思政工作，必须因事而化、因时而进、________。【答案】因势而新四、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.思政教育阵地建设仅仅是思政课教师的责任，与其他教职工无关。（）【答案】×【解析】思政教育是全员、全过程、全方位的育人工程，不仅仅是思政课教师的责任。2.网络空间已经成为意识形态斗争的主阵地，必须加强建设和管理。（）【答案】√【解析】符合当前对网络意识形态安全的重要判断。3.思政课教学只要讲清楚理论知识即可，不需要关注学生的情感体验。（）【答案】×【解析】思政课要坚持价值性和知识性相统一，不仅要讲理，还要动情，关注学生情感体验。4.“课程思政”意味着在专业课教学中强行加入政治口号。（）【答案】×【解析】“课程思政”讲究如盐在水，有机融合，而非生硬嫁接。5.社会实践是思政教育的第二课堂，对于理论联系实际具有重要作用。（）【答案】√【解析】社会实践是思政教育不可或缺的组成部分。6.2026年思政教育将完全依赖人工智能技术，不再需要教师引导。（）【答案】×【解析】技术是辅助手段，教师的引导、教育和情感交流是技术无法替代的。7.思政教育阵地建设要具有斗争精神，敢于对错误思潮亮剑。（）【答案】√【解析】意识形态领域具有斗争性，必须敢于亮剑，批判错误思潮。8.大中小学思政课一体化建设要求不同学段使用同一本教材。（）【答案】×【解析】一体化建设要求循序渐进、螺旋上升，而非内容重复或使用同一教材。9.师德师风是评价思政课教师的第一标准。（）【答案】√【解析】这是对教师队伍建设的一贯要求。10.思政教育阵地建设只需关注校内环境，无需考虑社会大环境。（）【答案】×【解析】思政教育需要全社会协同，社会大环境对育人效果有直接影响。五、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）1.简述2026年思政教育阵地建设坚持“立德树人”根本任务的具体内涵。【答案】立德树人是教育的根本任务，也是思政教育阵地建设的核心。（1）坚持德育为先：把理想信念教育、爱国主义教育放在首位，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。（2）确立树人目标：以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（3）贯穿教育全过程：将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿学科体系、教学体系、教材体系、管理体系。（4）注重实际成效：不仅看学生掌握了多少知识，更要看学生的思想道德素质是否得到提升，是否内化为精神追求，外化为自觉行动。2.为什么说“办好思政课，关键在教师”？【答案】（1）教师是教学活动的组织者和实施者：思政课的教学内容、方法、效果直接取决于教师的素质和努力。（2）思政课的特殊性要求高素质教师：思政课具有政治性、思想性、理论性，要求教师具备深厚的理论功底、坚定的政治信仰和高尚的人格魅力。（3）教师的示范引领作用：思政课教师的一言一行都对学生具有潜移默化的影响，只有可信、可敬、可靠，乐为、敢为、有为的教师，才能让学生亲其师、信其道。（4）改革创新的主体：推动思政课改革创新，需要教师发挥主动性、创造性，不断探索新方法、新路径。3.如何理解推动“大思政课”建设的重要意义？【答案】（1）破解思政课建设瓶颈：传统思政课存在资源单一、与社会脱节等问题，“大思政课”有助于整合全社会资源，破解“孤岛”困境。（2）增强育人实效：通过引入社会现实案例、实践资源，使思政课更接地气，增强说服力和感染力。（3）构建育人合力：调动党政机关、企事业单位、社会团体等各方力量，形成全社会共同关心支持思政课建设的良好氛围。（4）适应时代发展需求：面对复杂的社会环境和学生多元化的需求，仅靠课堂已不足以应对，必须拓展时空，构建大格局。4.简述网络思政阵地建设面临的挑战及应对策略。【答案】挑战：（1）多元意识形态渗透：西方敌对势力利用网络进行价值观渗透。（2）信息传播杂乱：网络信息良莠不齐，虚假、有害信息易误导学生。（3）话语体系差异：传统思政话语与网络话语存在隔阂，吸引力不足。应对策略：（1）占领阵地：建设主题鲜明、吸引力强的思政类网站和新媒体平台。（2）内容创新：制作符合网络传播特点的短视频、动漫等优质产品。（3）队伍建设：培养懂网络、懂政治、懂青年的网络思政工作队伍。（4）综合治理：加强网络监管，营造清朗网络空间，提升学生媒介素养。5.如何推进大中小学思政课一体化建设？【答案】（1）顶层设计：加强统筹规划，建立大中小学思政课一体化建设机制，统一育人目标。（2）教材体系：根据不同学段学生认知规律，编写循序渐进、螺旋上升的教材体系，避免简单重复。（3）教学教研：建立跨学段教研机制，促进不同学段教师交流，打通教学壁垒。（4）资源共享：推动高校优质资源向中小学延伸，如建立大手拉小手结对机制。（5）评价机制：建立一体化评价体系，引导各学段守好一段渠、种好责任田。六、材料分析与论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。阅读材料，回答问题）1.【材料】2026年，某高校积极探索“智慧思政”新模式，利用VR技术重现了红军长征的爬雪山、过草地场景，让学生身临其境感受革命艰辛；利用大数据分析学生思想动态，精准推送学习内容；同时，该校还建立了网络思政社区，鼓励学生发声，教师在线引导。问题：结合材料，分析现代信息技术如何赋能思政教育阵地建设。【答案】现代信息技术为思政教育阵地建设提供了新的手段和广阔空间，赋能作用显著：（1）创新教学手段，增强体验感。如材料中利用VR技术重现长征场景，将抽象的理论转化为生动的具象体验，使历史“活”起来，极大地增强了学生的情感共鸣和沉浸感，解决了传统教学枯燥乏味的问题。（2）实现精准施教，提升针对性。利用大数据分析学生思想动态和行为习惯，可以精准把握学生的关注点和困惑点，从而“因材施教”，精准推送教育内容，提高思政教育的实效性。（3）拓展教育空间，强化互动性。建立网络思政社区，打破了课堂的时空限制，延伸了教育阵地。师生在线互动，及时回应学生关切，增强了教育的亲和力和互动性。（4）丰富资源供给，提升吸引力。信息技术便于整合海量优质教育资源，以多媒体形式呈现，符合青年学生的阅读习惯，提升了思政教育的吸引力和感染力。总之，技术赋能不是简单的“技术+教育”，而是要推动思政教育与现代信息技术深度融合，推动思政教育高质量发展。2.【材料】某中学在推进“课程思政”过程中，数学教师在讲授几何图形时，引入了中国古代建筑中的榫卯结构和赵州桥的力学原理；物理教师在讲授航天知识时，深入剖析了“两弹一星”精神和载人航天精神。学生们普遍反映，这样的专业课不仅学到了知识，更激发了民族自豪感。问题：结合材料，谈谈如何挖掘和运用各学科课程中的思政教育资源。【答案】挖掘和运用各学科课程中的思政教育资源，是构建“三全育人”格局的重要环节：（1）明确育人目标，树立课程思政意识。教师首先要打破“思政教育只是思政课的事”的误区，认识到所有课程都具有育人功能，自觉承担起立德树人的责任。（2）深入挖掘元素，找准结合点。如材料中数学教师挖掘“榫卯结构”体现的中国智慧，物理教师挖掘“航天精神”体现的爱国情怀。要结合学科特点，深入梳理其中蕴含的家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神、科学精神等思政元素。（3）有机融入教学，做到润物无声。思政元素的融入不能生搬硬套、牵强附会，要像盐溶于水一样。如材料中教师在讲授专