2026年天津市苏教版小学语文第8单元古诗文背诵检测卷

2026年天津市苏教版小学语文第8单元古诗文背诵检测卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《望庐山瀑布》是唐代诗人_________创作的，诗中“日照香炉生紫烟”描绘的是庐山的_________景观。A.李白，山间云雾B.杜甫，瀑布飞流C.白居易，山石草木D.王维，水天一色（解析：本题考查古诗背诵与理解。《望庐山瀑布》是李白代表作，首句“日照香炉生紫烟”通过视觉描写香炉峰在阳光照射下呈现紫色云雾的景象，体现庐山云雾缭绕的壮丽景色。选项A正确，B项《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”描写瀑布形态，C项《赋得古原草送别》描写草原，D项《鹿柴》描写山林幽静，均与题干描述不符。）2.《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”两句诗表达了诗人_________的情感，其中“明月”在古诗中常与_________意象相关联。A.忧国忧民，思乡B.喜悦欢快，团圆C.悲伤离别，孤独D.恋爱相思，明月（解析：本题考查古诗情感与意象理解。《静夜思》是李白创作，通过“望明月”“思故乡”直接抒发思乡之情。古诗中“明月”常作为思乡的象征，如《望月怀远》中“海上生明月，天涯共此时”，均体现月亮与故乡的关联。选项A正确，B项与诗句情感不符，C项“低头”体现的不是孤独，D项“明月”虽是意象，但未点明思乡主题。）3.《小池》是宋代诗人_________的作品，诗中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了_________的动态美。A.杨万里，荷叶初生B.苏轼，荷花盛开C.陆游，柳树摇曳D.李清照，蝴蝶飞舞（解析：本题考查古诗背诵与景物描写分析。《小池》是杨万里代表作，通过“小荷”“蜻蜓”的描写展现初夏池塘生机。首句写荷叶刚露尖角，次句写蜻蜓停驻，构成动静结合的画面。选项A正确，B项《晓出净慈寺送林子方》描写盛夏荷花，C项《钱塘湖春行》描写柳树，D项《如梦令》描写蝴蝶，均与题干描述不符。）4.《清明》是唐代诗人_________创作的，诗中“路上行人欲断魂”一句用_________的比喻手法表现扫墓时的悲凉气氛。A.李白，夸张B.杜牧，拟人C.白居易，对比D.王维，排比（解析：本题考查古诗修辞手法分析。《清明》是杜牧作品，首句“清明时节雨纷纷”交代背景，次句“路上行人欲断魂”将行人心情比作魂魄将断，运用拟人手法。选项B正确，A项《将进酒》多用夸张，C项《卖炭翁》用对比，D项《使至塞上》用排比，均与题干修辞不符。）5.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人_________在_________创作的，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句表达了_________的情感。A.李白，重阳节，孤独B.杜甫，除夕夜，喜悦C.王维，中秋节，思念D.孟浩然，重阳节，忧愁（解析：本题考查古诗背景与情感理解。《九月九日忆山东兄弟》是王维作品，创作于重阳节（农历九月初九），通过“独在异乡”“倍思亲”直接抒发思乡之情。选项D正确，A项《静夜思》创作于秋夜，B项《月夜》描写除夕，C项《静夜思》描写中秋，均与题干背景不符。）6.《江南春》是唐代诗人_________创作的，诗中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了_________的江南景色。A.春季，繁华热闹B.夏季，宁静幽美C.秋季，萧瑟凄凉D.冬季，银装素裹（解析：本题考查古诗景物描写分析。《江南春》是杜牧作品，首句“千里莺啼绿映红”描写莺歌、绿树、红花交织的景象，次句“水村山郭酒旗风”描写水乡山城酒旗飘动的动态，整体展现江南春日繁华景象。选项A正确，B项《晓出净慈寺送林子方》描写夏景，C项《山行》描写秋景，D项《江雪》描写冬景，均与题干描述不符。）7.《春日》是宋代诗人_________的作品，诗中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”两句通过_________的描写表现春天的生机。A.花草，视觉B.风声，听觉C.雨水，触觉D.鸟鸣，嗅觉（解析：本题考查古诗描写手法分析。《春日》是朱熹作品，首句“胜日寻芳泗水滨”交代场景，次句“等闲识得东风面”点明春风特征，末句“万紫千红总是春”通过花草色彩描写展现春天生机。选项A正确，B项《声声慢》描写风声，C项《春夜喜雨》描写雨水，D项《饮酒》描写嗅觉，均与题干描写不符。）8.《赠汪伦》是唐代诗人_________创作的，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句通过_________的比喻表现友谊深厚。A.李白，长度B.杜甫，深度C.白居易，重量D.王维，温度（解析：本题考查古诗比喻手法分析。《赠汪伦》是李白作品，通过“水深千尺”比喻汪伦送别之情深厚，运用夸张的比喻手法。选项A正确，B项《望岳》描写山高，C项《琵琶行》描写重量，D项《山居秋暝》描写温度，均与题干比喻不符。）9.《题西林壁》是宋代诗人_________的作品，诗中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句揭示了_________的哲理。A.李白，实践出真知B.杜甫，当局者迷C.白居易，距离产生美D.苏轼，客观认识事物（解析：本题考查古诗哲理理解。《题西林壁》是苏轼作品，通过庐山景物描写揭示“当局者迷，旁观者清”的哲理。选项B正确，A项《石壕吏》强调实践，C项《钱塘湖春行》描写距离美，D项《赤壁赋》探讨客观认识，均与题干哲理不符。）10.《夜宿山寺》是唐代诗人_________创作的，诗中“危楼高百尺，手可摘星辰”两句通过_________的夸张手法表现山寺之高。A.李白，实际高度B.杜甫，相对高度C.白居易，心理感受D.王维，科学测量（解析：本题考查古诗夸张手法分析。《夜宿山寺》是李白作品，通过“危楼高百尺”“手可摘星辰”的夸张描写表现山寺极高，突破常规想象。选项A正确，B项《登高》描写相对高度，C项《泊船瓜洲》描写心理感受，D项《观书有感》描写科学测量，均与题干手法不符。）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句诗通过_________的比喻手法表现瀑布的_________。（参考答案：银河，气势雄伟）（解析：本题考查古诗比喻与描写分析。诗句将瀑布比作银河，运用比喻手法，通过“三千尺”“落九天”的夸张描写表现瀑布的雄伟气势。）2.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”两句诗通过_________的比喻手法表现月光的_________。（参考答案：地上霜，洁白明亮）（解析：本题考查古诗比喻与描写分析。诗句将月光比作霜，运用比喻手法，通过“疑是”的描写表现月光的洁白明亮。）3.《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”两句诗通过_________和_________的描写，展现初夏池塘的_________美。（参考答案：静态，动态，动静结合）（解析：本题考查古诗景物描写分析。首句“小荷”描写静态景物，次句“蜻蜓”描写动态景物，构成动静结合的画面。）4.《清明》中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”两句诗通过_________的描写表现扫墓时的_________气氛。（参考答案：牧童，轻松）（解析：本题考查古诗场景描写分析。诗句通过牧童指路的轻松场景，反衬扫墓时的悲凉气氛，形成对比。）5.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”两句诗通过_________的描写表现诗人对故乡的_________。（参考答案：茱萸，思念）（解析：本题考查古诗意象与情感分析。“茱萸”是重阳节习俗，诗人想象兄弟登高插茱萸却不见自己，表现思乡之情。）6.《江南春》中“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”两句诗通过_________的描写表现江南春日的_________景象。（参考答案：寺庙，朦胧）（解析：本题考查古诗景物描写分析。诗句通过寺庙在烟雨中若隐若现的描写，表现江南春日的朦胧美。）7.《春日》中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”两句诗通过_________的描写表现春天的_________。（参考答案：花草，生机）（解析：本题考查古诗描写与情感分析。诗句通过花草色彩斑斓的描写，表现春天生机勃勃的景象。）8.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句诗通过_________的比喻表现友谊的_________。（参考答案：水深，深厚）（解析：本题考查古诗比喻与情感分析。诗句通过“水深千尺”比喻友谊深厚，运用夸张的比喻手法。）9.《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”两句诗通过_________的描写表现观察角度的_________。（参考答案：不同角度，差异）（解析：本题考查古诗哲理理解。诗句通过不同角度观察庐山的描写，揭示观察角度的差异对事物认知的影响。）10.《夜宿山寺》中“不敢高声语，恐惊天上人”两句诗通过_________的描写表现山寺之_________。（参考答案：不敢高声，高）（解析：本题考查古诗描写与情感分析。诗句通过“不敢高声”的描写，表现山寺极高，仿佛触手可及天上的神仙。）三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白创作的，诗中“日照香炉生紫烟”描绘的是庐山的瀑布景观。（参考答案：错误）（解析：题干前半句正确，《望庐山瀑布》是李白作品，但后半句错误，首句“日照香炉生紫烟”描绘的是庐山香炉峰的云雾景观，而非瀑布。）2.《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”两句诗表达了诗人对故乡的思念之情。（参考答案：正确）（解析：诗句直接抒发思乡之情，是古诗中表现思乡主题的经典名句。）3.《小池》是宋代诗人苏轼创作的，诗中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”描绘了荷叶初生的景象。（参考答案：错误）（解析：题干前半句错误，《小池》是杨万里作品，后半句正确，诗句描绘的是荷叶初生、蜻蜓停驻的景象。）4.《清明》中“路上行人欲断魂”一句用拟人手法表现扫墓时的悲凉气氛。（参考答案：正确）（解析：诗句将行人心情比作魂魄将断，运用拟人手法，表现扫墓时的悲凉气氛。）5.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人杜甫创作的，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句表达了诗人对故乡的思念之情。（参考答案：错误）（解析：题干前半句错误，《九月九日忆山东兄弟》是王维作品，后半句正确，诗句表达了思乡之情。）6.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描绘了江南春日的繁华景象。（参考答案：正确）（解析：诗句通过莺歌、绿树、红花、酒旗等描写，展现江南春日繁华热闹的景象。）7.《春日》是宋代诗人朱熹创作的，诗中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”两句通过花草的描写表现春天的生机。（参考答案：正确）（解析：诗句通过花草色彩斑斓的描写，表现春天生机勃勃的景象。）8.《赠汪伦》是唐代诗人白居易创作的，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句通过水的深度表现友谊深厚。（参考答案：正确）（解析：诗句通过“水深千尺”的比喻，表现友谊深厚。）9.《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句揭示了当局者迷的哲理。（参考答案：正确）（解析：诗句通过庐山景物描写，揭示“当局者迷，旁观者清”的哲理。）10.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”两句通过夸张手法表现山寺之高。（参考答案：正确）（解析：诗句通过“危楼高百尺”“手可摘星辰”的夸张描写，表现山寺极高。）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”两句诗的艺术特色。（参考答案：诗句运用夸张和比喻手法，将瀑布比作银河，通过“三千尺”“落九天”的描写，表现瀑布的雄伟气势和动态美，展现诗人丰富的想象力。）2.简述《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”两句诗的比喻手法及其表达的情感。（参考答案：诗句将月光比作地上霜，运用比喻手法，通过视觉描写表现月光的洁白明亮，同时抒发诗人对故乡的思念之情。）3.简述《小池》中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”两句诗的景物描写特点。（参考答案：诗句通过静态的荷叶和动态的蜻蜓描写，构成动静结合的画面，展现初夏池塘的生机美。）4.简述《清明》中“路上行人欲断魂”一句的修辞手法及其表达的情感。（参考答案：诗句运用拟人手法，将行人心情比作魂魄将断，表现扫墓时的悲凉气氛，抒发诗人对逝者的哀悼之情。）5.简述《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句诗的情感表达。（参考答案：诗句直接抒发思乡之情，通过“独在异乡”“倍思亲”的描写，表现诗人对故乡和亲人的深切思念。）6.简述《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句诗的景物描写特点。（参考答案：诗句通过莺歌、绿树、红花、酒旗等描写，展现江南春日繁华热闹的景象，同时表现自然与人文的和谐。）7.简述《春日》中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”两句诗的哲理内涵。（参考答案：诗句通过花草色彩斑斓的描写，表现春天生机勃勃的景象，同时蕴含“只要抓住时机，就能发现春天的美好”的哲理。）8.简述《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”两句诗的哲理内涵。（参考答案：诗句通过不同角度观察庐山的描写，揭示观察角度的差异对事物认知的影响，蕴含“当局者迷，旁观者清”的哲理。）五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读古诗《小池》，回答问题：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（1）诗中描绘了哪些景物？（2）诗中运用了哪些描写手法？（3）诗表达了怎样的情感？（参考答案：（1）诗中描绘了荷叶、小荷尖、蜻蜓等景物。（2）诗运用了静态和动态的描写手法，通过荷叶和小荷尖的静态描写，以及蜻蜓的动态描写，构成动静结合的画面。（3）诗表达了诗人对初夏池塘生机的赞美之情。）2.阅读古诗《赠汪伦》，回答问题：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（1）诗中描绘了哪些场景？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）诗表达了怎样的情感？（参考答案：（1）诗中描绘了李白乘舟欲行、岸上踏歌、桃花潭水等场景。（2）诗运用了比喻和夸张的修辞手法，通过“水深千尺”比喻友谊深厚。（3）诗表达了诗人对汪伦送别之情的感激和友谊的珍视。）3.阅读古诗《夜宿山寺》，回答问题：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。（1）诗中描绘了哪些景象？（2）诗中运用了哪些描写手法？（3）诗表达了怎样的情感？（参考答案：（1）诗中描绘了危楼高耸、手可摘星辰、不敢高声语等景象。（2）诗运用了夸张的描写手法，通过“危楼高百尺”“手可摘星辰”的夸张描写，表现山寺极高。（3）诗表达了诗人对山寺之高的惊叹和对神仙世界的向往。）4.阅读古诗《清明》，回答问题：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（1）诗中描绘了哪些场景？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）诗表达了怎样的情感？（参考答案：（1）诗中描绘了清明时节雨纷纷、行人扫墓、借问酒家等场景。（2）诗运用了拟人手法，通过“路上行人欲断魂”的描写，表现扫墓时的悲凉气氛。（3）诗表达了诗人对扫墓场景的描写和对故乡的思念之情。）5.阅读古诗《江南春》，回答问题：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（1）诗中描绘了哪些景物？（2）诗中运用了哪些描写手法？（3）诗表达了怎样的情感？（参考答案：（1）诗中描绘了莺歌、绿树、红花、酒旗、寺庙、楼台等景物。（2）诗运用了视觉和动态的描写手法，通过莺歌、绿树、红花、酒旗等描写，展现江南春日繁华景象。（3）诗表达了诗人对江南春日繁华景象的赞美之情。）6.阅读古诗《春日》，回答问题：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。（1）诗中描绘了哪些场景？（2）诗中运用了哪些描写手法？（3）诗表达了怎样的情感？（参考答案：（1）诗中描绘了寻芳泗水滨、光景一时新、东风、万紫千红等场景。（2）诗运用了视觉和动态的描写手法，通过花草色彩斑斓的描写，表现春天生机勃勃的景象。（3）诗表达了诗人对春天生机勃勃景象的赞美之情。）7.阅读古诗《题西林壁》，回答问题：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（1）诗中描绘了哪些景象？（2）诗中运用了哪些描写手法？（3）诗表达了怎样的哲理？（参考答案：（1）诗中描绘了庐山从不同角度观察的景象，如岭、峰、远近高低等。（2）诗运用了对比和哲理的描写手法，通过不同角度观察庐山的描写，揭示观察角度的差异对事物认知的影响。（3）诗表达了“当局者迷，旁观者清”的哲理。）8.阅读古诗《九月九日忆山东兄弟》，回答问题：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（1）诗中描绘了哪些场景？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）诗表达了怎样的情感？（参考答案：（1）诗中描绘了独在异乡、佳节思亲、兄弟登高插茱萸等场景。（2）诗运用了对比和意象的描写手法，通过“茱萸”的意象表现思乡之情。（3）诗表达了诗人对故乡和亲人的深切思念。）9.阅读古诗《静夜思》，回答问题：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）诗中描绘了哪些景象？（2）诗中运用了哪些描写手法？（3）诗表达了怎样的情感？（参考答案：（1）诗中描绘了床前明月光、地上霜、望明月、思故乡等景象。（2）诗运用了比喻和视觉的描写手法，通过“疑是地上霜”的比喻，表现月光的洁白明亮。（3）诗表达了诗人对故乡的思念之情。）10.阅读古诗《望庐山瀑布》，回答问题：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（1）诗中描绘了哪些景象？（2）诗中运用了哪些修辞手法？（3）诗表达了怎样的情感？（参考答案：（1）诗中描绘了香炉峰云雾、瀑布、银河等景象。（2）诗运用了比喻和夸张的描写手法，通过“疑是银河落九天”的比喻，表现瀑布的雄伟气势。（3）诗表达了诗人对庐山瀑布的赞美之情。）【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.B5.D6.A7.A8.A9.B10.A二、填空题1.银河，气势雄伟12.地上霜，洁白明亮13.静态，动态，动静结合2.牧童，轻松15.茱萸，思念16.寺庙，朦胧17.花草，生机3.水深，深厚19.不同角度，差异20.不敢高声，高三、判断题1.×22.√23.×24.√25.×26.√27.√28.√29.√30.√四、简答题1.艺术特色：运用夸张和比喻手法，将瀑布比作银河，通过“三千尺”“落九天”的描写，表现瀑布的雄伟气势和动态美，展现诗人丰富的想象力。2.比喻手法：将月光比作地上霜，运用比喻手法，通过视觉描写表现月光的洁白明亮，同时抒发诗人对故乡的思念之情。3.景物描写特点：通过静态的荷叶和动态的蜻蜓描写，构成动静结合的画面，展现初夏池塘的生机美。4.修辞手法：运用拟人手法，将行人心情比作魂魄将断，表现扫墓时的悲凉气氛，抒发诗人对逝者的哀悼之情。5.情感表达：直接抒发思乡之情，通过“独在异乡”“倍思亲”的描写，表现诗人对故乡和亲人的深切思念。6.景物描写特点：通过莺歌、绿树、红花、酒旗等描写，展现江南春日繁华热闹的景象，同时表现自然与人文的和谐。7.哲理内涵：通过花草色彩斑斓的描写，表现春天生机勃勃的景象，同时蕴含“只要抓住时机，就能发现春天的美好”的哲理。8.哲理内涵：通过不同角度观察庐山的描写，揭示观察角度的差异对事物认知的影响，蕴含“当局者迷，旁观者清”的哲理。五、应用题1.（1）描绘了荷叶、小荷尖、蜻蜓等景物。（2