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文档简介
-厚积薄发2026年秋季三年级语文部编版第八单元单元归类复习卷(含答案)班级:__________姓名:__________得分:__________一、基础知识积累与运用1.看拼音,写词语。wēnnuǎn()qīngpeng()shìjiè()hūlüè()fēnfāng()jiāoào()2.给加点的字选择正确的读音,打“√”。1.鹿角(jiǎojiǎo)非常美丽,但腿太细(xiǎoxǐǎo)。2.挣(zhēngzhèng)脱了束缚,他挣(zhēngzhèng)扎着站起来。3.这棵松树长得很直(zhízhì),枝叶茂密(mìnì)。3.比一比,再组词。漫()编()洲()态()慢()遍()州()太()4.补充词语,并完成练习。()()有味()()不舍()()起舞()()斑斓1.形容色彩灿烂、绚丽的词语是:__________。2.用“__________”造句:______________________________。5.选词填空。观察观看观赏1.周末,我们全家去公园()菊花。2.蚂蚁搬家,我们要仔细()它们的动作。3.晚上,我们在家里()精彩的电视节目。6.按要求写句子。1.鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头。(仿写一个描写人物神态的句子)______________________________2.池水清清的,像一面镜子。(仿写比喻句)______________________________3.难道我们不应该保护环境吗?(改为陈述句)______________________________二、课文内容回顾7.根据课文内容填空。1.《守株待兔》这则寓言故事告诉我们:______________________________。2.《陶罐和铁罐》中,陶罐的特点是____________________,铁罐的特点是____________________。多年以后,陶罐____________________,铁罐却____________________。3.《鹿角和鹿腿》中,鹿一开始非常欣赏自己的____________________,抱怨自己的____________________。后来在狮子的追赶下,鹿腿帮他____________________,而差点让他送命的却是美丽的____________________。三、阅读理解(一)课内阅读阅读《陶罐和铁罐》片段,回答问题。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”8.从文中找出下列词语的反义词。谦虚——()骄傲——()9.铁罐为什么看不起陶罐?请用“____”在文中画出相关句子。10.陶罐说“我确实不敢碰你,但并不是懦弱”,这句话说明了什么?______________________________(二)课外阅读阅读短文,回答问题。神奇的“植物医生”在澳大利亚,有一种奇特的树,名叫“桉树”。桉树的叶子含有特殊的油脂,能散发出一种清香的气味。这种气味不仅能驱赶蚊虫,还能吸引一种叫“桉树鸟”的小鸟。桉树鸟长得小巧玲珑,羽毛呈蓝绿色,非常漂亮。它们最喜欢吃桉树上的蚜虫。蚜虫是桉树的害虫,专门吸食树汁,让桉树生病。桉树鸟每天在桉树上飞来飞去,把蚜虫吃得干干净净。除了桉树鸟,还有一种叫“吸蜜鸟”的小鸟也喜欢停留在桉树上。吸蜜鸟以花蜜为食,它们在采蜜的过程中,帮助桉树传播花粉,让桉树结出更多的种子。桉树和小鸟们互相帮助,共同生活,构成了一幅和谐美丽的自然画卷。11.短文主要介绍了澳大利亚的一种树是__________,以及两种喜欢停留在它身上的小鸟,分别是__________和__________。12.桉树发出的清香气味有什么作用?______________________________13.桉树鸟和吸蜜鸟对桉树分别有什么帮助?______________________________14.短文最后一句说“构成了一幅和谐美丽的自然画卷”,你是怎么理解这句话的?______________________________四、口语交际15.小明想邀请小红周末一起去图书馆看书,但小红想去游乐园玩。请你帮小明想一个理由,既尊重小红的意愿,又能说服小红一起去图书馆,或者提出一个折中的建议。______________________________五、习作百花园16.题目:__________真有趣提示:生活中有很多有趣的事情,比如一次实验、一个游戏、一
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