2026年秋季六年级语文部编版第四单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季六年级语文部编版第四单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxǐ（）是鸟类迁徙的本能。每当秋风起时，它们便成群结队地飞向温暖的南方。路途遥远，风雨无zuò（），但它们从不退缩。有的鸟儿在飞行途中会短暂停留，在cāngcuì（）的树林里休息，补充能量。它们依靠太阳和星星辨明方向，这种jīnquè（）的本领令人惊叹。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.参差（cān）提供（gōng）肆虐（nüè）B.蹒跚（pán）栖息（qī）咆哮（xiào）C.呻吟（yín）魁梧（wú）勉强（qiáng）D.尽管（jǐn）澎湃（bài）祭奠（diàn）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.悬涯咆哮汹涌疙瘩B.疲倦轰鸣忧虑祭奠C.帐蓬熄灭呻吟魁梧D.拥戴沙哑姿势焦燥4.选择恰当的词语填空。（6分）【屹立矗立挺立】（1）人民英雄纪念碑（）在天安门广场中心。（2）海浪拍打着礁石，发出巨大的声响，礁石像卫士一样（）在海边。（3）在困难面前，他始终（）着，没有向命运低头。【保护爱护维护】（4）我们要（）环境，不乱扔垃圾。（5）我们要（）公物，不随意破坏。（6）我们要（）国家的尊严和利益。5.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，写一个描写声音的句子。例：雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。______________________________（2）用修改符号修改病句。通过这次活动，使我明白了团结就是力量。______________________________（3）把下面的句子改为反问句。这伟大的胜利是中国人民的骄傲。______________________________（4）根据语境，在横线上填入合适的诗句。面对困难，我们要像郑板桥笔下的竹子那样：“千磨万击还坚劲，____________________。”二、课文回顾与理解（共15分）6.根据课文内容填空。（6分）（1）《草原》一文中，老舍先生用“____________________，____________________”两句诗来形容草原的辽阔和美丽，表达了作者对草原的喜爱之情。（2）《丁香结》中，作者由丁香花联想到“____________________”，从而感悟到“____________________，____________________”的人生哲理。（3）《宿建德江》中，表现诗人孤独、愁苦心情的诗句是：“____________________，____________________。”7.判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然。（）（2）《丁香结》中，作者认为丁香花象征着愁怨，因此不喜欢丁香花。（）（3）《草原》一文主要描写了草原的自然风光和蒙古族人民的热情好客。（）（4）《花之歌》的作者是黎巴嫩诗人纪伯伦，文章运用了拟人的修辞手法。（）（5）《夏天里的成长》是一篇说明文，告诉我们夏天是万物迅速生长的季节。（）8.简答题。（4分）《夏天里的成长》一文中，作者为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”？请结合课文内容简要回答。______________________________三、阅读理解（共25分）（一）课内阅读（10分）片段一：我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。片段二：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？9.片段一选自课文《__________》，作者是__________。（2分）10.片段一中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）______________________________11.片段二中，作者把清水田比作什么？把白鹭钓鱼的样子写得生动有趣，这体现了作者怎样的情感？（4分）______________________________（二）课外阅读（15分）家乡的桥我的家乡在江南水乡，那里有无数座桥，它们像珍珠一样散落在碧波荡漾的河面上。家乡的桥，造型千姿百态。最简单的桥是石拱桥，桥洞是圆的，倒映在水中，正好合成一个圆月，所以叫“圆桥”。最有趣的桥是廊桥，桥上建有房子，人们可以在桥上避雨、休息、聊天。最壮观的桥是五孔桥，桥身很长，桥墩很多，像一条巨龙横卧在水面上。家乡的桥，名字也富有诗意。有的桥叫“相思桥”，传说是一对恋人因战乱分离，女子在此等待丈夫归来，最终化作石头，后人为了纪念他们，便建了这座桥。有的桥叫“望月桥”，每逢中秋之夜，人们登上桥头，仰望明月，思念远方的亲人。家乡的桥，不仅方便了人们的出行，更承载着家乡人的记忆和情感。无论我走到哪里，只要想起家乡的桥，心中便涌起一股暖流。12.短文共有__________个自然段，主要介绍了家乡的桥的__________和__________。（3分）13.短文第二自然段中，作者介绍了哪几种桥？它们分别有什么特点？（6分）______________________________14.短文第三自然段中，提到了哪两座桥的名字？它们分别有什么寓意？（3分）______________________________15.短文最后一段在全文中起到了什么作用？（3分）______________________________四、习作表达（共30分）16.习作。（30分）题目：《那一刻，我长大了》提示：成长路上的点点滴滴，总有一些瞬间让我们触动心灵。也许是一次成功的尝试，也许是一次深刻的反思，也许是感受到父母的辛劳，也许是体会到朋友的关爱……请选取你成长过程中印象最深的一个瞬间，写一篇文章。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺。2.写出自己当时的心理活动和感受。3.字数不少于450字。4.文中不得出现真实的人名、校名。______________________________参考答案一、基础积累与运用1.迁徙作苍翠精确2.B3.B4.（1）矗立（2）屹立（3）挺立（4）保护（5）爱护（6）维护5.（1）示例：歌声里，校园的每一棵树木、每一朵花儿、每一片草地，都变成了快乐无比的舞伴。（2）删去“通过”或“使”。（3）这伟大的胜利难道不是中国人民的骄傲吗？（4）任尔东西南北风6.（1）天苍苍野茫茫（2）结结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的（3）野旷天低树江清月近人7.（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×8.因为夏天里，植物、动物、山水、铁轨、柏油路等都在夏天迅速生长，甚至人的身体在夏天也在长高，所以夏天是万物迅速生长的季节。二、课文回顾与理解（此部分题目已包含在第一大题中，此处无额外答案）三、阅读理解9.草原老舍10.运用了比喻的修辞手法。把“一群马”比作“一条彩虹”，生动形象地写出了蒙古族人民迎客时的热情、美丽和壮观，表达了作者的赞美之情。11.把清水田比作“玻璃框里的画面”或“镜匣”。体现了作者对白鹭的喜爱和对大自然美景的赞美之情。12.4造型名字13.介绍了三种桥：石拱桥（特点：桥洞是圆的，倒映水中合成圆月）；廊桥（特点：桥上建有房子，可避雨休息）；五孔桥（特点：桥身长，桥墩多，像巨龙）。14.相思桥（寓意：纪念因战乱分离的恋人）；望月桥（寓意：中秋之夜人们登高望月，思念亲