厚积薄发 2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第五单元单元测试卷（含答案）

-厚积薄发2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第五单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。(1)我们要学会在平凡的日子里jīlěi()知识，才能在关键时刻báofā()出惊人的力量。(2)那些看似mòwúyǎnyǐng()的努力，其实都在为未来的成功pūdiàn()。(3)面对困难，他从不tuísàng()，而是选择jiānchí()到底。2.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.参差(cēn)提供(gòng)瘦削(xuē)B.提供(tí)参差(chā)瘦削(xiāo)C.提供(tí)参差(cēn)瘦削(xuē)D.提供(gòng)参差(chā)瘦削(xiāo)3.下列词语中，没有错别字的一项是()A.别出心裁技高一筹排山倒海B.全神惯注居高临下汹涌澎湃C.跌跌撞撞忘乎所以弄巧成拙D.自作自受心惊肉跳大步流星4.选择恰当的词语填入括号内。(1)面对突如其来的困难，他显得十分()。A.镇定B.镇静C.冷静(2)只有()积累，才能在比赛中取得好成绩。A.持续B.继续C.连续5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)“点面结合”是描写场面常用的方法，既能展现整体情况，又能突出个别细节。()(2)小说的三要素是人物、情节、环境。()(3)在描写人物时，只能使用语言描写和动作描写，不能使用心理描写。()______________________________二、句子训练营6.按要求写句子。(1)修改病句：我们要改进并发现学习中的错误。______________________________(2)仿写句子：爱心是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。______________________________(3)缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。______________________________7.将下列句子连成通顺的一段话，将序号填在括号里。()于是，他决定从最基础的字词开始复习。()小明在这次考试中成绩不理想，心情很沮丧。()经过一个学期的努力，他在期末考试中取得了优异的成绩。()他分析了自己的薄弱环节，发现基础知识掌握得不牢固。()他每天坚持早起背诵课文，认真做练习题。______________________________三、课内阅读8.阅读《少年闰土》片段，回答问题。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。(1)这段文字主要描写了闰土的()。A.动作B.外貌C.心理D.语言(2)“好容易到了年末”中的“好容易”意思是()。A.很不容易B.很容易C.好不容易D.常常(3)从“紫色的圆脸”“小毡帽”“银项圈”这些描写中，可以看出闰土是一个()的孩子。A.富家子弟B.健康朴实C.胆小怕事D.聪明伶俐(4)这段话表达了“我”对闰土怎样的感情？______________________________四、课外阅读9.阅读《坚持的力量》，完成练习。在人生的道路上，我们常常渴望一夜成名，渴望瞬间的成功。然而，真正的成功往往属于那些能够厚积薄发的人。竹子在最初的几年里，地面上几乎看不到生长，因为它在地下拼命地扎根。当根系延伸到土壤深处，汲取足够的养分后，它便会以惊人的速度向上生长，短短几周就能长到十几米高。这正如我们的学习，前期的积累可能看不到明显的成效，但正是这些看似微不足道的努力，构成了未来爆发的基石。爱迪生发明电灯时，尝试了上千种材料，失败了上千次。有人嘲笑他，他却说：“我没有失败，我只是发现了一千种不适合做灯丝的材料。”正是这种坚持，让他最终点亮了世界。厚积薄发，不是一蹴而就的奇迹，而是日复一日的坚守。当你感到疲惫、想要放弃时，请想想那深扎地下的竹根，想想那黑暗中摸索的爱迪生。只要坚持，时间会给你最好的答案。(1)短文第2自然段主要运用了()的说明方法，具体说明了()的道理。A.举例子坚持的重要性B.打比方厚积薄发的过程C.列数字竹子生长迅速D.作比较人与竹子的区别(2)文中提到爱迪生发明电灯的故事，目的是()。A.说明爱迪生很聪明B.说明电灯很难发明C.举例论证坚持和积累的重要性D.批评那些嘲笑爱迪生的人(3)“厚积薄发”在文中的意思是()。A.积累很多，爆发很少B.长期充分积累，才能在关键时刻展现出巨大的能量C.只有爆发，没有积累D.积累和爆发同时进行(4)结合生活实际，谈谈你对“厚积薄发”的理解。______________________________五、习作百花园10.习作。本单元我们学习了如何通过具体事例表现人物特点，也了解了“点面结合”的写作方法。生活中，总有一些人或事让我们印象深刻，或者让我们从中汲取力量。请以“那一次，我懂得了坚持”或“他（她）真棒”为题，写一篇习作。要求：1.内容具体，感情真实。2.运用“点面结合”或细节描写的方法，突出人物特点或事件意义。3.字迹工整，不少于400字。4.文中不得出现真实的人名、校名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)积累爆发(2)默默无闻铺垫(3)沮丧坚持2.C3.A4.(1)A(2)A5.(1)√(2)√(3)×二、句子训练营6.(1)我们要发现并改进学习中的错误。(2)示例：沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。(3)天空中挂着圆月。7.21543三、课内阅读8.(1)B(2)C(3)B(4)表达了“我”对闰土的喜爱和期待之情。四、课外阅读9.(1)B(2)C(3)B(4)示例：我认为厚积薄发就是在学习和生活中，不要急于求成，而要脚踏实地地