稳扎稳打 2026年秋季四年级语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）

-稳扎稳打2026年秋季四年级语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）wēnhé（）的秋风吹过，qiānxū（）的稻穗笑弯了腰。蟋蟀在草丛里弹琴，发出wēnróu（）的声音。我们要养成良好的xíguàn（），做事要wěnzhòng（），不能急躁。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.铺满（pū）钥匙（yào）振动（zhèn）B.歌吟（yín）辽阔（liáo）频率（pín）C.排列（liè）凌乱（líng）钥匙（shí）D.唱歌（chàng）钥匙（yào）振动（zhèng）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.歌吟辽阔振动铺满B.排列凌乱平横仔细C.清凉留意丰收印记D.钥匙凉爽争艳争气4.选词填空。（6分）观察观察观测观察（1）科学家通过卫星（）地球的气候变化。（2）我们要善于（）生活中的细微变化。（3）小明拿着放大镜，认真地（）蚂蚁搬家的情景。5.选择恰当的关联词填空。（6分）虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）（）今天下雨了，（）运动会延期举行。（2）（）这道题很难，（）小明还是解答出来了。（3）（）我们平时多积累词语，（）写作文时才能得心应手。6.按课文内容填空。（9分）（1）《古诗三首》中，叶绍翁在《夜书所见》中写道：“萧萧梧叶送寒声，（）。”（2）《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，作者把梧桐树的落叶比作（）。（3）《秋天的雨》一文中，秋天的雨有一盒（）。它把黄色给了银杏树，把红色给了枫树。7.句子加工厂。（6分）（1）改为“被”字句：秋风把树叶吹落了。______________________________（2）改为比喻句：秋天的雨像一把钥匙。______________________________（3）修改病句：我们要养成认真观察、仔细思考。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段文字主要写了什么？（3分）______________________________2.文中画线的句子运用了什么修辞手法？请从文中再找出一处运用相同修辞手法的句子抄写下来。（4分）修辞手法：__________________________________________________3.“你挤我碰”写出了果实的什么特点？（4分）______________________________4.请仿照文中“黄黄的叶子像一把把小扇子”的句式，写一个比喻句。（4分）______________________________（二）课外阅读（15分）秋的声音秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，我们去听秋的声音。1.这首诗描写了哪些秋天的声音？请列举出来。（4分）______________________________2.“大树抖抖手臂，‘唰唰’，是黄叶道别的话音。”这句话把大树当成了人来写，这种写法叫什么？（3分）______________________________3.诗中提到的“暖暖的叮咛”是指什么？（3分）______________________________4.你觉得秋天还有哪些声音？请发挥想象，仿照诗歌的形式写一小节。（5分）______________________________三、习作表达（30分）题目：《我眼中的秋天》提示：秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。请你仔细观察秋天的景物，