超越自我 2026-2027学年第一学期五年级语文部编版10月月考试卷（含答案）

-超越自我2026-2027学年第一学期五年级语文部编版10月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（10分）1.面对困难，我们不能畏首畏尾，而要勇敢（）挑战。2.秋天的田野里，稻谷（），一片金黄。3.我们要珍惜时间，因为光阴似箭，（）。4.老师（）地教导我们，要做一个诚实守信的人。5.这道数学题虽然复杂，但只要（）思考，一定能解出来。2.下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）（2分）A.勉强（qiǎng）间隔（jiàn）嗜好（shì）B.垂蔓（màn）榨油（zhà）树栖（xī）C.恩惠（huì）委托（wěi）间隔（jiān）D.眸子（móu）侵略（lüè）抖擞（sǒu）3.下列词语书写完全正确的一组是（）（2分）A.左右逢源完璧归赵负荆请罪同心协力B.金壁辉煌难以置信应接不暇国泰民安C.难以置信难以置信难以置信难以置信D.众星拱月玲珑剔透奇珍异宝诗情画意4.选择恰当的关联词填空。（4分）（）我们努力学习，（）能取得优异的成绩。（）天气很冷，（）同学们依然坚持晨跑。（）这道题很难，（）他没有放弃。（）多读课外书，（）能丰富我们的知识。5.按要求完成句子练习。（12分）1.缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（）2.改为陈述句：难道我们不应该保护环境吗？（）3.修改病句：我们要发扬和继承艰苦朴素的优良传统。（）4.仿写句子：父爱如山，巍峨挺拔；母爱如水，温柔细腻。仿写：师恩如（），（）；师恩如（），（）。5.用修改符号修改下面这段话中的两处错误。（4分）今天，我读了《西游记》这本书，里面讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。他们一路上降妖除魔，历经九九八十一难，终于取得了真经。这个故事告诉我们，做事要有恒心，不怕困难。6.按课文内容填空。（12分）1.朱熹在《观书有感》中写道：“问渠那得清如许？（）。”2.龚自珍在《己亥杂诗》中呼吁社会变革的诗句是：“（），（）。”3.林杰在《乞巧》中描写七夕节人们乞巧场景的诗句是：“（），（）。”4.纳兰性德在《长相思》中表达思乡之情的句子是：“（），（）。”5.王冕在《墨梅》中表明自己高尚情操的诗句是：“（），（）。”______________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《落花生》（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.选文中父亲将花生与（）、（）、（）进行了对比，突出了花生（）的特点。（3分）2.父亲说花生的“最可贵”之处是什么？请用“____”在文中画出相关句子。（2分）3.“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话中的“体面”是指（），“有用”是指（）。（2分）A.外表好看B.对社会、对他人有贡献C.穿着打扮时尚D.拥有很多财富4.结合生活实际，说说你打算做一个怎样的人？（3分）5.这篇课文借物喻人，通过写花生的特点，告诉我们一个道理：（）（3分）（二）课外阅读（15分）超越自我在人生的道路上，我们常常会遇到各种各样的挑战。有时，挑战来自外界，如激烈的比赛、繁重的工作；有时，挑战来自内心，如恐惧、懒惰、自卑。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪奔跑的人。记得有一次，学校举办长跑比赛。我平时并不擅长跑步，但为了班级荣誉，我还是报名参加了。比赛那天，阳光明媚，操场上人声鼎沸。随着发令枪响，同学们像离弦的箭一样冲了出去。我也奋力向前跑，但没过多久，我就感到气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重。看着前面的同学越来越远，我心想：算了吧，反正也拿不到名次。就在我想要放弃的时候，耳边传来了同学们震耳欲聋的加油声：“加油！坚持住！”那声音像一股暖流涌遍我的全身。我咬紧牙关，调整呼吸，一步一步向前挪动。虽然最后我没有取得名次，但我战胜了自己内心的恐惧和懒惰。那一刻，我觉得自己超越了自我。超越自我，并不意味着一定要成为第一名，而是要比昨天的自己更勇敢、更坚强、更努力。每一次挑战，都是一次成长的机会。当我们勇敢地面对困难，坚持不懈地努力时，我们就在不断地超越自我。1.短文主要写了哪两方面的挑战？（2分）2.在长跑比赛中，“我”遇到了什么困难？请用“____”在文中画出相关句子。（2分）3.是什么力量让“我”坚持跑完了全程？（2分）4.结合短文内容，谈谈你对“超越自我”的理解。（3分）5.下列对短文内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A.真正的强者是含着眼泪奔跑的人。B.“我”在长跑比赛中取得了第一名。C.超越自我意味着比昨天的自己更勇敢、更坚强。D.每一次挑战都是一次成长的机会。6.请为短文换一个更吸引人的标题：（）（2分）7.文中画波浪线的句子运用了（）的修辞手法，生动形象地写出了（）。（2分）______________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我超越了自我要求：1.请回忆一下，在你的成长过程中，有没有哪一刻让你觉得自己超越了自我？可能是战胜了一个坏习惯，可能是克服了一次恐惧，也可能是完成了一项艰巨的任务。2.把事情的经过写清楚，重点写出当时的心理活动和感受。3.语句通顺，感情真实，不少于400字。4.文中不要出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.1.挑战2.沉甸甸3.日月如梭4.循循善诱5.冷静2.A3.D4.只有……才……虽然……但是……虽然……但是……只要……就……5.1.天空中挂着一轮圆月。2.我们应该保护环境。3.我们要继承和发扬艰苦朴素的优良传统。4.示例：春风，温暖人心灯塔，指引方向5.将“里面”改为“书中”；将“终于”改为“最终”或删去“终于”。（注：此处提供标准修改思路，实际评分依据学生修改符号）6.1.为有源头活水来2.我劝天公重抖擞不拘一格降人才3.家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条4.风一更雪一更5.不要人夸好颜色只留清气满乾坤二、阅读理解（一）1.桃子石榴苹果朴实无华、默默奉献2.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。3.BA4.示例：我要做一个对社会有用的人，努力学习知识，帮助他人，不求回报。5.人