温故知新 2026年秋季三年级语文部编版第七单元单元测试卷（含答案）

-温故知新2026年秋季三年级语文部编版第七单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）qiānxū（）zànshí（）jiāoào（）nuòruò（）shèjì（）qiāodǎ（）yánshí（）jiànshénɡ（）páiliè（）guīzé（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）1.似乎（sìshì）2.撒种（sāsǎ）3.兴奋（xīngxìng）4.处理（chǔchù）5.几乎（jījǐ）6.应当（yīngyìng）3.比一比，再组词。（8分）径（）悔（）铺（）促（）经（）梅（）捕（）捉（）4.选词填空。（6分）A.陆续B.连续C.继续1.下课了，同学们（）走出教室。2.他（）三天都坚持早起跑步。3.休息了一会儿，我们（）上课了。A.安静B.宁静C.平静4.教室里很（），连一根针掉在地上都听得见。5.夜深了，四周一片（）。6.听了这个消息，他的心情久久不能（）。5.按要求写句子。（10分）1.用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。______________________________2.修改病句：我估计他这道题肯定做错了。______________________________3.把下列句子补充完整：大自然是一本读不完的书，_______________________。4.缩句：可爱的小燕子从南方飞回来了。______________________________5.将“把”字句改为“被”字句：秋风把树叶吹落了。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段文字主要描写了秋天的雨有什么特点？（3分）______________________________2.文中提到了哪些颜色？请至少写出四种。（4分）______________________________3.画线的句子“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）______________________________4.“你挤我碰”写出了果实的什么特点？（4分）______________________________（二）课外阅读（15分）大自然的声音（节选）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1.短文主要写了哪两种大自然的声音？（4分）______________________________2.读第一自然段，完成填空。（4分）微风拂过时，声音____________________，让人感受到____________________；狂风吹起时，声音____________________，让人感受到____________________。3.第二自然段中，作者把小雨滴比作什么？（3分）______________________________4.请你仿照短文，写一种大自然的声音。（4分）______________________________三、作文（30分）题目：我喜欢的季节提示：一年四