2026年秋季三年级语文部编版第四单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季三年级语文部编版第四单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（共40分）（一）看拼音，写词语。（10分）1.秋天的雨，是一把kāifāng（）的钥匙。2.秋天的雨，有一盒wǔcǎibīnfēn（）的颜料。3.黄黄的叶子像一把把小shànzi（），扇走了夏天的炎热。4.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树和liǔshù（）的叶子飘到树妈妈的脚下。5.秋天的雨，带给大地的是一首丰收的gēqǔ（），带给小朋友的是一首欢乐的yuèzǐ（）。（二）比一比，再组词。（8分）径（）挑（）曲（）狂（）经（）跳（）屈（）汪（）（三）选择正确的读音，打“√”。（6分）1.橙（chéngdèng）子2.挑（tiāotiǎo）战3.压（yāyà）根4.喇叭（baba）5.衔（xiánxiàn）接6.掠（lüèlüē）过（四）选词填空。（6分）飘漂1.秋风吹来，树叶在空中（）舞。2.小船在河面上（）荡。带戴3.妈妈（）着我走进校园。4.我们（）着鲜艳的红领巾。（五）按要求写句子。（10分）1.仿写比喻句。例句：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。______________________________2.修改病句。秋天的雨，把黄色给了银杏树，把红色给了枫树，金黄色的颜色给大地。______________________________3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。（3分）2.这段话中，秋天的雨把颜色给了哪些植物？请写下来。（4分）______________________________3.文中画“~~~”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）______________________________4.“你挤我碰”写出了果实怎样的特点？（4分）______________________________（二）课外阅读。（15分）秋的声音秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。1.在括号里填上合适的量词。（4分）（）叶子（）小花（）汗水（）谷粒2.短文中写了哪些秋的声音？请用“____”在文中画出来。（4分）3.短文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？请仿写一句。（4分）______________________________4.你觉得秋天还有什么声音？请发挥想象写一写。（3分）______________________________三、习作表达（共30分）题目：我眼中的秋天提示：秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。请仔细观察身边的景物，抓住秋天的特点，写一写你眼中的秋天。可以写秋天的天空、树木、花朵，也可以写秋天的田野、果园，或者你在秋天里发生的有趣故事。要求：1.语句通顺，内容具体，感情真实。2.字数在300字左右。3.注意书写工整，不写错别字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用（一）1.开启2.五彩缤纷3.扇子4.柳树5.歌曲乐曲（二）示例：小径经过挑选跳高歌曲屈服疯狂水汪（答案不唯一，合理即可）（三）1.chéng2.tiǎo3.yà4.ba5.xián6.lüè（四）1.飘2.漂3.带4.戴（五）1.示例：红红的苹果像一个个小灯笼，挂满枝头。2.秋天的雨，把黄色给了银杏树，把红色给了枫树，把金黄色给了大地。3.示例：天上的云朵变化多端，一会儿像奔跑的骏马，一会儿像温顺的绵羊，一会儿像威武的狮子。二、阅读理解（一）1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。2.银杏树、枫树、田野、果树、菊花。3.拟人。生动形象地写出了菊花在秋雨中随风摇曳的美丽姿态，表达了作者对菊花的喜爱之情。4.写出了果实数量多、长势好，以及人们采摘时热闹、喜悦的情景。（二）1.片朵滴颗2.“刷刷”“㘗㘗”大雁的叮咛秋风的歌吟3.排比。示例：春的声音，在每一缕阳光里，在每一阵微风里，在每一声鸟鸣里，在每一棵发芽的小草里。4.