厚积薄发 2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第八单元单元归类复习卷（含答案）

-厚积薄发2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第八单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语。（8分）1.面对困难，我们不能yíhuò（）不前，而要坚定xìnniàn（），努力pījīnzhǎnjī（）。2.那些看似púsà（）般庄严的雕像，其实蕴含着艺术家深厚的wénhuà（）底蕴。3.在kǒngjù（）的环境中，他依然保持着lǐnglüè（）全局的冷静，最终huǎngrán（）开朗，找到了解决问题的方法。（二）选择题。（12分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.正月（zhèng）参差（cī）粗糙（cāo）B.勉强（qiǎng）气氛（fèn）瘦削（xuē）C.提供（gōng）正月（zhēng）参差（cān）D.勉强（qiáng）气氛（fēn）瘦削（xiāo）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.全神惯注技高一筹暴露无遗B.汹涌澎湃忘乎所以心平气和C.技高一畴忘乎所以暴露无遗D.全神贯注技高一畴心平气和3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的变故，他显得惊慌失措，不知所措。B.这道数学题很难，但我经过反复思考，终于恍然大悟。C.这篇文章写得真好，读起来让人回味无穷。D.他平时不爱学习，考试时只能望洋兴叹，后悔莫及。4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“你好吗？”他问，“我很好。”B.“你好吗？”他问。我很好。C.“你好吗？”他问，“我很好。”D.“你好吗？”他问。我很好。5.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.春风又绿江南岸。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。D.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。6.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《好的故事》选自鲁迅的小说集《呐喊》。B.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。C.《少年闰土》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。D.《我的伯父鲁迅先生》的作者是鲁迅的妻子许广平。（三）填空题。（10分）1.根据课文内容填空。（1）《好的故事》中，作者写道：“我梦见自己在________中，看见许多美的人和美的事，________。”（2）《穷人》一文中，桑娜和渔夫虽然生活________，但他们拥有高尚的________。2.根据积累填空。（1）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话出自鲁迅的《________》。（2）“横眉冷对千夫指，________。”这是鲁迅先生的自勉诗。（3）“其实我并非生下来就是一个________，我变成狗，是因为受到________的惩罚。”这句话出自《________》。（四）判断题。（10分）1.《好的故事》是一篇散文诗，主要描写了作者梦中见到的美丽景象，表达了作者对美好生活的向往。（）2.《穷人》一文通过描写桑娜和渔夫收养邻居西蒙的两个孩子的故事，赞扬了他们宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。（）3.《少年闰土》中，闰土给“我”讲了很多新鲜事，如雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹等，让“我”大开眼界。（）4.《我的伯父鲁迅先生》一文通过回忆伯父生前的几件事，表现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品格。（）5.鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他是伟大的文学家、思想家、革命家。（）______________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）阅读《好的故事》片段，回答问题。>这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。>>我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。1.选段中，“这故事”指的是什么？（3分）______________________________2.作者为什么说“这故事很美丽，幽雅，有趣”？请结合选段内容简要分析。（4分）______________________________3.选段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）______________________________4.这段文字表达了作者怎样的思想感情？（4分）______________________________（二）课外阅读。（15分）阅读《父亲留下的书香》，回答问题。>我们家虽说不是“书香门第”，却有书香弥漫。父亲是个酷爱读书的人。>>父亲读书，不分职业，不分贵贱，只要是好书，他都读。他读《红楼梦》，读《三国演义》，读《水浒传》，读《西游记》，还读一些当时流行的小说和杂志。他读得津津有味，有时读到精彩处，还会大声朗读出来，让我们也跟着兴奋。>>父亲不仅自己爱读书，还鼓励我们读书。他常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”他为我们买了很多书，有童话，有寓言，有科普读物，还有历史故事。他要求我们每天至少读半小时的书，并写读书笔记。>>小时候，我并不理解父亲为什么这么爱读书。直到长大后，我才明白，父亲留给我们最宝贵的财富，不是金钱，而是书香。书香让我们学会了思考，学会了做人，学会了热爱生活。>>如今，父亲已经离开我们多年，但他留下的书香，依然弥漫在我们家。每当我翻开书本，就能感受到父亲的气息，就能听到父亲的声音。那声音告诉我：读书，是一辈子的事。1.文章开头说“我们家虽说不是‘书香门第’，却有书香弥漫”，这句话在文中起什么作用？（3分）______________________________2.父亲是如何鼓励“我们”读书的？请概括两点。（4分）（1）______________________________________________________（2）______________________________________________________3.文中引用父亲的话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，其目的是什么？（3分）______________________________4.文章结尾说“读书，是一辈子的事”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（5分）______________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.选择一件你亲身经历的事，写清楚事情的经过。2.重点描写那一刻你的心理活动或感受，体现“长大”的含义。3.语句通顺，感情真实，不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用（一）1.疑惑信念披荆斩棘2.菩萨文化3.恐惧领略恍然（二）1.B2.B3.B4.A5.A6.B（三）1.（1）朦胧朦胧中（2）贫困心灵2.（1）故乡（2）俯首甘为孺子牛（3）人狗狗·猫·人（四）1.√2.√3.√4.√5.√二、阅读理解（一）1.指的是作者在梦境中看到的许多美的人和美的事。2.因为这些景象错综复杂、美丽动人，像云锦一样绚丽，像奔星一样飞动，充满了动态美和朦胧美，给作者带来了精神上的愉悦和慰藉。3.运用了比喻的修辞手法。将倒影比作云锦和奔星，生动形象地描绘了水中景物美丽、动态、纷繁的特点，表达了作者的喜爱之情。4.表达了作者对美好事物的向往和追求，以及对现实黑暗的不满和对理想生活的憧憬。（二）1.设置悬念，引出下文对父亲爱读书及书香对家庭影响的叙述，突出书香对