稳扎稳打 2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第三单元单元归类复习卷（含答案）

-稳扎稳打2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第三单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础积累与运用1.看拼音，写词语。qīngé（）yóuyù（）wānyán（）jùpà（）kǒngbù（）wēifēnglǐnlǐn（）yìlì（）zīrùn（）2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.倾斜（qīng）重荷（hé）屹立（yì）B.涨红（zhǎng）沸腾（fèi）霎时（shà）C.笼罩（lǒng）颤动（zhàn）宽阔（kuò）D.依旧（yīu）横贯（guàn）崩塌（tā）3.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.人声鼎沸水天相接齐头并进B.随声附合横七竖八山崩地裂C.若隐若现横贯江面风号浪吼D.震耳欲聋犹如下雨齐头并近4.选词填空。【观察观看观察】（1）我们要认真（）周围的环境变化。（2）同学们排着队（）博物馆里的展览。（3）经过仔细（），他发现蚂蚁正在搬运食物。【平静安静宁静】（4）教室里非常（），连一根针掉在地上都能听见。（5）夜晚，大海恢复了（）。（6）听到这个好消息，他激动的心情久久不能（）。5.按要求写句子。（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写比喻句）______________________________（2）这地方真热闹。（改为夸张句）______________________________（3）潮声很响。（改为反问句）______________________________（4）修改病句：我们要改进并发现学习中的错误。______________________________二、课文内容回顾6.根据课文内容填空。（1）《观潮》一文按______、______、______的顺序描写了钱塘江大潮的壮丽景象。文中描写潮来时的声音用了“______”和“______”两个词，描写潮来时的形态用了“______”和“______”两个比喻。（2）《走月亮》一文通过描写“我”和阿妈在______下散步的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的______，以及“我”对______的热爱之情。（3）《现代诗二首》中，《秋晚的江上》描写了______、______、______等景物，表现了诗人对大自然的喜爱；《花牛歌》中，花牛在草地里______、______、______、______，充满了童趣。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《观潮》的作者是宋代文学家周密。（）（2）“霎时”的意思是极短的时间。（）（3）《走月亮》中，“我”和阿妈走月亮时，看到了月亮照在村道、小溪和果园里。（）（4）《现代诗二首》都是现代诗，语言优美，节奏感强。（）三、阅读理解（一）课内阅读午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。8.选文出自课文《______》，作者是______。9.选文是按照______顺序来描写潮水的。请用“____”画出描写潮水声音变化的句子，用“~~~~”画出描写潮水形态变化的句子。10.选文中画“____”的句子运用了______和______的修辞手法，生动形象地写出了潮水______的特点。11.“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”中的“沸腾”意思相同吗？请简要说明理由。______________________________（二）课外阅读自然的音乐家风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物，更是大自然的音乐家。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的呱呱叫。这些声音，构成了一首美妙的自然交响曲。12.短文是从______、______、______三个方面来写“大自然的音乐家”的。13.在文中找出下列词语的近义词。轻柔（）宏大（）汇集（）美妙（）14.读画“____”的句子，完成练习。（1）这句话运用了______的修辞手法。（2）这句话写出了小雨滴发出的声音______的特点。15.短文最后一句话中，“自然交响曲”指的是什么？请概括回答。______________________________16.你喜欢大自然中的哪种声音？为什么？请写一写。______________________________四、习作百花园17.习作。在我们的生活中，有美丽的风景，有有趣的活动，有难忘