2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第二单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共30分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.点缀（zhuì）冠冕（miǎn）笨拙（zhuó）B.斗篷（péng）摇篮（lán）参差（cī）C.勾勒（lè）迂回（yū）花苞（bāo）D.衣襟（jīn）鸣蝉（chán）提供（gòng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.壮观斗蓬威风凛凛B.花苞笨拙排山倒海C.幽雅参差忘乎所以D.模糊凝视全神惯注3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.听到这个好消息，他高兴得忘乎所以。B.这里的景色太美了，让人流连忘返。C.他做事总是前怕狼后怕虎，不敢尝试。D.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也解不出来。4.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是（）（3分）A.风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。B.阳光洒在湖面上，像撒了一层碎金。C.海浪一边歌唱，一边冲向高处。D.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。5.按课文内容填空。（每空1分，共6分）（1）《草原》一文中，老舍先生用“____________________，____________________”两句诗来形容蒙汉情深。（2）《丁香结》中，作者认为“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，____________________，____________________”？（3）《宿建德江》中表现诗人孤寂愁绪的诗句是：“____________________，____________________。”6.综合性学习。（4分）学校正在开展“走进鲁迅”主题活动，请你根据所学课文或课外阅读，完成下列任务。（1）鲁迅原名__________，字豫才，浙江绍兴人。他被誉为“____________________”。（2）请写出鲁迅先生的一句名言：________________________________________________。7.句子加工厂。（8分）（1）改为“被”字句：老师把教室打扫得干干净净。______________________________（2）改为反问句：这件事我不能不知道。______________________________（3）修改病句：我们要提高和改正学习中的错误。______________________________（4）仿写句子：例：雨下得真大，连玻璃窗都看不清外面的世界了。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（12分）片段一：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。片段二：我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。8.片段一选自课文《__________》，作者是__________。（2分）9.片段一中，作者描写草原景色时，抓住了哪些景物进行描写？请列举至少三种。（3分）______________________________10.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服”中的“这种境界”指的是什么？（2分）______________________________11.片段二中，作者为什么说“草原上行车十分洒脱”？请结合文意简要回答。（2分）______________________________12.片段二中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分）______________________________（二）课外阅读。（18分）月光下的村庄夜幕降临，村庄被一层淡淡的银纱笼罩。月光如水，静静地流淌在青石板铺成的小巷里。村口的那棵老槐树，在月光下投下斑驳的影子，像一位沉默的老人，守望着村庄的安宁。偶尔有几片树叶飘落，发出轻微的沙沙声，仿佛在诉说着古老的故事。村里的孩子们早已入睡，只有几只萤火虫在草丛中忽明忽暗地飞舞，像是提着灯笼在巡逻。远处的稻田里，蛙声一片，此起彼伏，像是在演奏一首夏夜的交响曲。我独自走在月光下，感受着这份宁静与美好。月光洒在身上，凉丝丝的，却让人感到无比的温暖。我想起了小时候，奶奶总是坐在月光下的院子里，给我讲那些古老的故事。那时候，我觉得月光是最温柔的存在，它能驱散所有的恐惧和黑暗。如今，我离开了村庄，在城市里忙碌奔波。每当夜深人静时，我总会想起那轮明月，想起那片月光下的村庄。它是我心中永远的牵挂，是我灵魂深处最柔软的角落。月光依旧，村庄依旧，只是看月光的人，心境已不同。但那份来自故乡的温暖，却永远留在心底，伴我走过人生的每一个夜晚。13.文章主要描写了月光下村庄的哪些景物？请至少列举四项。（4分）______________________________14.文章第2自然段中，作者把老槐树比作什么？这样写有什么作用？（3分）______________________________15.第3自然段中，“蛙声一片，此起彼伏，像是在演奏一首夏夜的交响曲”，这句话运用了什么修辞手法？请分析其表达效果。（4分）______________________________16.文章最后一段说“月光依旧，村庄依旧，只是看月光的人，心境已不同”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4分）______________________________17.文章表达了作者怎样的思想感情？（3分）______________________________三、习作表达（共40分）18.题目：《那一刻，我长大了》提示：成长中的你，也许是因为某件事、某个人、某句话，让你突然觉得自己长大了。那一刻，你懂得了什么道理？体会到了什么情感？要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺。2.不少于450字。3.文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.B2.C3.A4.B5.（1）蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳（2）生活该多么乏味（3）野旷天低树江清月近人6.（1）周树人民族魂（2）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（答案不唯一，合理即可）7.（1）教室被老师打扫得干干净净。（2）这件事我怎能不知道呢？（3）我们要改正学习中的错误。（或：我们要提高学习成绩，改正学习中的错误。）（4）示例：连路上的积水都汇成了一条小河。二、阅读理解8.草原老舍9.天空、小丘、羊群、线条（或翠色、云际）。10.指的是草原一碧千里、翠色欲流、柔美动人的美丽景色。11.因为草原非常广阔平坦，没有障碍物，只要方向不错，怎么走都可以，体现了行车的自由和随意。12.比喻。将“明如玻璃的带子”（河）比作“彩虹”，生动形象地写出了河水的清澈、明亮以及色彩斑斓，表现了作者初见河流时的惊喜之情。13.老槐树、青石板小巷、萤火虫、稻田（或蛙声）。14.比作一位沉默的老人。生动形象地写出了老槐树的古老、沧桑以及对村庄的守护，突出了村庄的宁静与安详。15.比喻（或拟人）。将蛙声比作交响曲，生动形象地写出了蛙声的热闹、和谐，以动衬静，突出了夏夜村庄的宁静与生机。16.景物没有改变，但作者的心境从童年的无忧无虑、依赖变成了成年后的忙碌、思念与感慨。表达了作者对故乡的眷恋