温故知新 2026年秋季六年级语文部编版第一单元单元归类复习卷（含答案）

-温故知新2026年秋季六年级语文部编版第一单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。qīngyíng（）的鸟儿在shēnyín（）的秋风中掠过，qiānxū（）的竹影在月光下摇曳。这美丽的景象让人不禁感叹大自然的神奇，心中涌起一股yōuyǎ（）的情愫。2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.花苞（bāo）冠冕（miǎn）参差（cān）B.笨拙（zhuō）提供（gòng）蒙古包（méng）C.渲染（xuàn）勾勒（lè）天涯（yá）D.迂回（yū）马蹄（tí）衣襟（jīn）3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.摇篮幽雅笨拙襟飘带舞B.模糊笨绌花蕾居高临下C.凝视提供琼浆全神惯注D.斗篷旗帜模糊心弛神往4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.站在山顶，放眼望去，群山连绵，气势磅礴，让人心胸开阔。B.他说话总是直来直去，从不拐弯抹角，这种性格让人觉得很真诚。C.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出来，真是妙手偶得啊。D.草原上的羊群像珍珠一样散落在绿毯上，构成了一幅美丽的画卷。5.选词填空。【宽阔辽阔广阔】（1）雨后的草原显得更加（），像一块巨大的绿翡翠。（2）这条（）的马路直通城市中心。（3）我们要树立（）的视野，去探索未知的世界。______________________________二、句子训练营6.按要求改写句子。（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（仿写比喻句）______________________________（2）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（仿写拟人句）______________________________（3）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用加点词语造句）______________________________7.修改病句。（1）通过《草原》这篇课文的学习，使我感受到了老舍先生对草原的热爱之情。______________________________（2）我们要发扬和继承老一辈革命家艰苦奋斗的光荣传统。______________________________三、课文内容回顾8.根据课文内容填空。（1）《草原》的作者是__________，文章主要写了作者第一次访问内蒙古草原时看到的美丽__________以及受到蒙古族同胞__________的情景，表现了蒙汉两族人民之间的__________。（2）《丁香结》中，作者从__________、__________、__________三个方面描写了丁香花，并由此引发了对人生挫折的思考，悟出了“__________，__________”的人生哲理。（3）《花之歌》是__________（国籍）诗人__________的作品。诗人用花的语言，叙述了__________的过程，表达了作者对__________的向往和追求。______________________________四、阅读理解（一）课内阅读这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。9.选文出自课文《__________》，作者是__________。10.选文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，把__________比作__________，生动形象地写出了草原__________的特点。11.如何理解“到处翠色欲流，轻轻流入云际”这句话？请结合语境简要分析。______________________________（二）课外阅读故乡的桥我的故乡在江南，故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪呢！家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁中间，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成一副“大”字的形状，那圆饼很有点像天上的满月。家乡的桥是美的画廊。你看，每逢节假日，我们来到桥上，凭栏远眺。春风吹，柳絮飘，河水波光粼粼。站在桥上，人、桥、水、树构成了一幅和谐的画面。家乡的桥是我们的乐园。炎热的夏天，我们一群群孩子来到桥荫下，捧着书，拿着笔，做作业；有时，我们三五成群，在桥上追逐嬉戏，笑声传得很远很远。家乡的桥，记载着故乡的变迁，也记载着我的童年。无论我走到哪里，故乡的桥总是清晰地印在我的脑海里。12.短文共有__________个自然段，主要写了故乡的桥__________多、__________多、__________多。13.短文第3自然段主要写了家乡的桥__________多。其中“过户桥”的特点是__________，“单拱桥”的特点是__________。14.短文第4自然段中，“人、桥、水、树构成了一幅和谐的画面”中，“和谐”体现在哪里？请从文中找出相关描写。______________________________15.为什么说“家乡的桥是我们的乐园”？请结合短文内容概括。______________________________16.短文表达了作者怎样的思想感情？______________________________五、习作百花园17.习作。第一单元我们学习了《草原》《丁香结》《花之歌》等课文，感受到了作者对自然景物的细致观察和独特感悟。大自然的一草一木、一山一水都蕴含着无穷的魅力。请你选择一种你熟悉的自然景物（如：家乡的某处风景、