夯实基础 2026-2027学年第一学期六年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）

-夯实基础2026-2027学年第一学期六年级语文部编版上学期期末测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。（1）面对突如其来的灾难，全国人民__________（qíxīnxiélì），共同应对困难。（2）他在__________（yōuyǎ）的音乐声中，静静地欣赏着这幅画作。（3）这道数学题虽然看起来复杂，但只要__________（fānxiāngdǎoguì）地思考，总能找到解题思路。（4）我们要__________（xùnqī）完成老师布置的任务，不能拖延。2.下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A.花蕾（lěi）参差（cī）单薄（báo）B.笨拙（zhuō）蒙古（měng）供品（gòng）C.提供（gōng）似的（shì）斗篷（péng）D.叱咤（chà）澎湃（pài）颓然（tuí）3.下列词语书写完全正确的一组是（）A.潇洒颓然技高一筹排山倒海B.预报模糊全神惯注威风凛凛C.干燥忧虑忘乎所以跌跌撞撞D.凝视枯竭自作自受心平气和4.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对敌人的威逼利诱，他始终坚贞不屈。B.这道菜味道太淡了，我觉得索然无味。C.他做事总是三心二意，很难取得大的成就。D.听到这个好消息，他迫不及待地跳了起来。5.选择恰当的关联词语填入下列句子的括号中。（1）（）困难再大，我们（）要按时完成这项任务。（2）（）天气非常寒冷，（）同学们依然坚持早起晨练。（3）（）你平时注意积累，（）能在写作时游刃有余。（4）（）这次比赛输了，（）我们并不气馁。A.即使……也……B.因为……所以……C.虽然……但是……D.只有……才……6.按要求完成句子练习。（1）仿写句子：大自然给我们启示。蜜蜂告诉我们团结的力量；蚂蚁告诉我们坚持的可贵；________________________。（请仿照前两句的句式，再写一个例子）（2）修改病句：通过这次语文综合性学习活动，使我深刻体会到了传统文化的魅力。______________________________（3）缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。______________________________（4）改为双重否定句：我们必须按时完成作业。______________________________7.根据课文内容填空。（1）“______________，青山郭外斜。”这是孟浩然《过故人庄》中的诗句，描绘了乡村优美的自然风光。（2）鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，______________，便成了路。”这句话激励我们要勇于探索和创新。（3）《少年中国说》中写道：“少年智则国智，______________，______________，少年自由则国自由……”表达了作者对少年中国的殷切期望。（4）《浪淘沙》中“______________，______________”两句，写出了黄河气势磅礴、奔腾不息的景象。二、阅读理解（一）课内阅读片段一：这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。片段二：我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……8.片段一选自课文《__________》，作者是__________。片段中“我”记忆中的少年是__________（人名）。9.片段一中，“我”记忆中的少年具有怎样的形象特点？请结合片段内容简要分析。______________________________10.片段二中，“我”捕鸟的过程非常精彩，请找出表示动作的词语，并按顺序写下来。______________________________11.这两个片段都出自鲁迅先生的散文集《__________》，该散文集收录了鲁迅先生回忆童年、少年时期生活的散文，充满了温情与童趣。（二）课外阅读《父亲的背影》①父亲是个平凡的人，在一家小工厂做普通的技工。他话不多，总是默默地忙碌着。小时候，我觉得父亲很严厉，甚至有些冷漠。②记得那是小学五年级的一个冬天，大雪纷飞。我因为贪玩，放学回家晚了。当我走到家门口时，看到父亲正站在门口，身上落满了雪花，头发上也积了一层白霜。他手里拿着我的棉衣，焦急地四处张望。看到我回来，他紧绷的脸瞬间舒展开来，快步走上前，把棉衣披在我身上，轻声问道：“冷不冷？”那一刻，我感受到了父亲深沉的爱。③长大后，我离家求学。每次离家，父亲总是送我到车站。他从不说什么豪言壮语，只是默默地帮我把行李放好，叮嘱我几句“路上小心”“好好吃饭”。每次列车启动，我透过车窗向外看，总能看见父亲站在站台上，挥动着手臂，直到列车远去，他的身影才消失在视野中。④有一次，我因为工作不顺心，心情很低落。父亲察觉到了，他没有多问，只是做了一桌我爱吃的菜。吃饭时，他淡淡地说：“人生就像这菜，酸甜苦辣都有，尝过了，才知道哪一味最珍贵。遇到挫折不可怕，可怕的是失去了重新开始的勇气。”父亲的话，像一股暖流，流淌进我的心田，让我重新振作起来。⑤如今，父亲老了，背也有些驼了。但在我心中，他的背影依然高大，依然充满力量。那是爱的背影，是责任的背影，是支撑我前行的力量。12.请给文章第②自然段加一个小标题，下列最恰当的一项是（）A.严厉的父亲B.雪夜送衣C.车站送别D.餐桌教诲13.文章第②自然段中，画线句子“他紧绷的脸瞬间舒展开来”表现了父亲怎样的心理变化？请结合上下文分析。______________________________14.文章第③自然段中，作者写道“他的身影才消失在视野中”，这里的“视野中”指的是什么？作者这样写有什么作用？______________________________15.文章第④自然段中，父亲用“菜”比喻“人生”，这句话蕴含了怎样的人生哲理？请结合生活实际谈谈你的理解。______________________________16.文章结尾说“他的背影依然高大，依然充满力量”，结合全文，说说你对这句话的理解。______________________________三、习作