2026年秋季六年级语文部编版第一单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季六年级语文部编版第一单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（10分）秋天到了，大自然仿佛换上了新装。田野里，金黄的稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸。微风拂过，带来阵阵qīngxiāng（）。几只小鸟在枝头欢快地歌唱，它们的歌声yùnwèi（）无穷。远处的山峦层林尽染，色彩bīnfēn（）。孩子们在草地上奔跑嬉戏，脸上洋溢着zhìpǔ（）的笑容。这美丽的景色，让人心生liáokuò（）之感。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.渲染（xuàn）勾勒（lè）迂回（yū）B.鄂温克（è）马蹄（tí）羞涩（sè）C.笨拙（zhuō）陈设（shè）衣襟（jīn）D.参差（cī）花蕾（lěi）冠冕（miǎn）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.境界拔地而起奇丽襟飘带舞B.柔美襟飘带舞彩虹久经沙场C.迂回襟飘带舞玻璃襟飘带舞D.洒脱襟飘带舞彩虹久经沙场4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.草原上的景色真美，让人惊叹不已。B.他做事总是犹豫不决，优柔寡断。C.这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出来。D.听到这个好消息，他高兴得破涕为笑。5.选择恰当的关联词语填空。（4分）（1）（）老舍先生没有写过草原，（）他笔下的草原依然让人神往。（2）（）草原上的空气多么清新，（）草原上的景色多么迷人。（3）我们（）要欣赏草原的美景，（）要保护草原的环境。（4）（）雨来机智勇敢，（）鬼子对他无可奈何。6.按课文内容填空。（8分）（1）“蒙汉情深何忍别，________________________。”这句诗出自老舍先生的《草原》，表达了蒙古族人民和汉族人民之间深厚的情谊。（2）《丁香结》一文中，作者从丁香花的________________________、________________________、________________________三个方面描写了丁香花，并由此引发了对人生的思考：“________________________，________________________。”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。7.这段文字选自课文《__________》，作者是__________。（2分）8.请用“____”画出文中描写草原天空和地面的句子。（3分）9.“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词语分别写出了草原的什么特点？（4分）“一碧千里”写出了草原的________________________。“翠色欲流”写出了草原的________________________。10.作者说“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服”，请结合文本说说为什么既“惊叹”又“舒服”。（6分）______________________________（二）课外阅读（15分）故乡的秋我的故乡在南方，那里的秋天来得特别晚，但也特别温柔。当第一缕凉风拂过脸颊时，我知道，秋来了。它不像春天那样娇嫩，也不像夏天那样热烈，更不像冬天那样冷酷。它是一位慈祥的老人，静静地守望着这片土地。故乡的秋，是金色的。田野里，稻子成熟了，金灿灿的一片，像铺了一地的金子。农民伯伯们忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里，苹果红了，梨黄了，葡萄紫了，一个个像小灯笼似的挂满枝头，散发着诱人的香气。故乡的秋，是红色的。枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。走在铺满落叶的小路上，脚下发出“沙沙”的声响，仿佛在演奏一首秋天的乐曲。抬头望去，远处的山峦层林尽染，红的、黄的、绿的，交织在一起，构成了一幅美丽的画卷。故乡的秋，是诗意的。古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”故乡的秋，不仅有美景，更有诗意。每当夜幕降临，月亮升起，清辉洒满大地，我总会想起远方的亲人，想起那些美好的往事。我爱故乡的秋，爱它的金黄，爱它的火红，爱它的诗意。无论我走到哪里，故乡的秋永远是我心中最美的风景。11.短文从哪几个方面描写了故乡的秋？（3分）______________________________12.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）______________________________13.作者为什么说“故乡的秋，是诗意的”？（4分）______________________________14.读完全文，你体会到了作者怎样的思想感情？（4分）______________________________三、语言表达（共10分）15.仿照例句，写一句话。（5分）例句：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在唱歌似的。______________________________16.请运用比喻或拟人的修辞手法，描写一处你熟悉的景物。（5分）______________________________四、习作展示（30分）17.题目：《__________的秋天》提示：1.将题目补充完整，可以填“美丽”“丰收”“迷人”“难忘”等。2.抓住秋天的特点，选择一处景物或一个场景进行描写。3.运用比喻、拟人等修辞手法，使语言生动形象。4.表达出你对秋天的喜爱之情。5.字数不少于400字。______________________________参考答案1.清香韵味缤纷质朴辽阔2.C3.A4.D5.（1）虽然……但是……（2）无论……都……（3）不仅……还……（4）因为……所以……6.（1）天涯碧草话斜阳（2）形状颜色气味不是所有的结都能解开的结，是解不完的7.草原老舍8.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。9.面积广阔，颜色碧绿绿色浓郁，充满生机10.“惊叹”是因为草原景色之美令人难以置信，如绿毯、中国画般柔美；“舒服”是因为草原辽阔、宁静、和谐，让人感到放松、惬意。11.金色的秋、红色的秋、诗意的秋。12.运用了比喻的修辞手法。将枫叶比作燃烧的火焰，生动形象地写出了枫叶红得热烈、红得耀眼的特点，表达了作者的喜爱之情。13.因为故乡的秋不