超越自我 2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第六单元单元检测卷（含答案）

-超越自我2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第六单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：________________________________________一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）qīngcuì()lǐnliè()míhuò()yōuyǎ()kuòhào()gǎnchù()xuānnào()cíxiáng()2.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.琴弦（xián）参差（cī）提供（gòng）B.幽雅（yōu）笨拙（zhuó）蒙古（měng）C.勾勒（lè）马蹄（tí）衣襟（jīn）D.渲染（xuàn）拘束（sù）绿毯（tǎn）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.唯妙唯肖全神贯注技高一筹B.居高临下自作自受排山倒海C.心弛神往大步流星忘乎所以D.斩钉截铁粉身碎骨跌跌撞撞4.选择恰当的词语填空。（4分）【屹立矗立挺立】（1）人民英雄纪念碑（）在天安门广场中心。（2）红军战士在雪山草地上（）着，不畏艰险。（3）那座高山（）在云雾之中，显得庄严而神圣。（4）面对敌人的威逼利诱，他始终（）在岗位上，坚守信念。5.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。6.根据课文内容或积累填空。（8分）（1）“捐躯赴国难，（）。”这是曹植的爱国誓言。（2）《浪淘沙》中描写黄河气势磅礴的诗句是：“（），（）。”（3）《草原》一文中，老舍先生用“（），（）”来比喻草原一碧千里，而并不茫茫。（4）《宿建德江》中表达诗人羁旅之愁的诗句是：“（），（）。”7.按要求改写句子。（6分）（1）缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。______________________________（2）改为双重否定句：我们必须完成老师布置的任务。______________________________（3）改为反问句：这件事我们不能不做。______________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（10分）片段一：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。片段二：忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。8.片段一选自课文《》，作者是现代著名作家。（2分）9.片段一中，作者用“（）”和“（）”两个词概括了草原的特点。（2分）10.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话运用了的修辞手法，把比作，把比作。（4分）11.片段二描写了草原人民的情景，其中“”一词写出了马的速度快，“”一词写出了人们服饰色彩鲜艳且随风飘动的样子。（2分）（二）课外阅读（20分）老屋我家对面有一栋老屋，灰墙黑瓦，斑驳陆离。它像一位沉默的老人，静静地伫立在时光的河流中，见证着岁月的变迁。老屋的门是厚重的木门，上面钉着铜环，岁月在铜环上留下了绿色的锈迹。每当推开这扇门，都会发出“吱呀”一声悠长的叹息，仿佛在诉说着往昔的故事。门框上，依稀可见儿时我刻下的身高标记，那一道道深浅不一的痕迹，记录着我成长的足迹。老屋的院子里有一棵老槐树。春天，槐花盛开，洁白如雪，香气袭人。我们常在树下玩耍，捡拾落花，做成香囊。夏天，槐树撑开巨大的绿伞，遮挡住炎炎烈日，成为我们纳凉的好去处。秋天，落叶纷飞，铺满一地金黄。冬天，白雪皑皑，老槐树披上银装，显得格外庄重。老屋的墙壁上挂着一幅旧地图，那是爷爷年轻时去过的地方。爷爷常说，他年轻时曾背着行囊，走过千山万水，看过无数风景。如今，爷爷老了，腿脚不便，但每当看到那幅地图，他的眼中依然闪烁着光芒。他说，那是对远方的向往，也是对生活的热爱。如今，老屋即将拆迁。站在即将告别的老屋前，我心中充满了不舍。这栋老屋，不仅是一个居住的空间，更是一段记忆的载体，一份情感的寄托。它承载了祖辈的辛劳，记录了父辈的青春，也见证了我的成长。虽然老屋终将消失，但它所蕴含的精神力量，将永远留在我的心中。无论走到哪里，我都会记得，那里有一栋老屋，有一个温暖的家园，有一段难忘的时光。12.给短文加上一个合适的标题，填在文前横线上。（2分）13.短文从哪些方面描写了老屋？请简要概括。（4分）______________________________14.文中画横线的句子“它像一位沉默的老人，静静地伫立在时光的河流中，见证着岁月的变迁。”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）______________________________15.作者为什么对老屋充满不舍之情？请结合文章内容简要分析。（4分）______________________________16.文章结尾说“老屋终将消失，但它所蕴含的精神力量，将永远留在我的心中”。你认为老屋蕴含的“精神力量”是什么？（2分）______________________________17.下列对短文内容的理解，不正确的一项是（）（2分）A.老屋的门上钉着铜环，铜环上的锈迹见证了岁月的流逝。B.老屋院子里的老槐树，在不同季节呈现出不同的美景，陪伴作者度过童年。C.爷爷眼中的光芒，是因为他看到了老屋即将拆迁，感到兴奋。D.老屋承载了家族的记忆和情感，是作者精神的寄托。18.如果老屋要保留下来，你会建议采取哪些保护措施？（写出一条即可）（2分）______________________________三、习作表达（40分）19.题目：《那一刻，我超越了自我》要求：1.写一件自己克服困难、挑战自我、取得进步或感悟的事情。2.内容具体，感情真实，条理清楚。3.语句通顺，书写工整，不少于400字。4.文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.清脆凛冽迷惑优雅括号感触喧闹慈祥2.C3.B4.（1）矗立（2）挺立（3）屹立（4）屹立5.C6.（1）视死忽如归（2）九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯（3）一碧千里而并不茫茫（4）野旷天低树江清月近人7.（1）天空中挂着圆月。（2）我们不得不完成老师布置的任务。（3）这件事我们怎能不做呢？二、阅读理解（一）8.草原老舍9.一碧千里并不茫茫10.比喻羊群白色的大花草原无边的绿毯11.迎接远客疾驰襟飘带舞（二）12.老屋（或：记忆中的老屋）13.老屋的外观（门、墙壁）、院子里的老槐树、墙上的旧地图。14.比喻。将老屋比作沉默的老人，生动形象地写出了老屋的古老和沧桑，表达了作者对老屋的敬意和喜爱之情。15.因为老屋承载了祖辈的辛劳、父辈的青春和作者的成长记忆，是作者情感寄托和精神家园。16.