夯实基础 2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第三单元单元测试卷（含答案）

-夯实基础2026-2027学年第一学期六年级语文部编版第三单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________分数：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）面对困难，我们不能yōulǜ（）重重，而应积极寻找解决办法。（2）他在演讲时神情zìrú（），赢得了观众的阵阵掌声。（3）我们要养成良好的学习习惯，不能yīwēi（）父母。（4）这部小说情节fēnfù（）动人，让人欲罢不能。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.参差（cān）提供（gòng）正月（zhēng）B.抽噎（yē）抱怨（yuàn）勉强（qiǎng）C.颓然（tuí）魁梧（kuí）仿佛（fó）D.狞笑（níng）祭奠（diàn）轰鸣（hōng）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.悬涯咆哮心惊肉跳B.颓然搀扶自作自受C.糟糕忧虑势不可挡D.严肃忧虑跌跌撞撞4.选择恰当的词语填空。（4分）（1）面对突如其来的灾难，大家（）地团结在一起，共渡难关。A.不约而同B.异口同声C.不约而同D.齐心协力（2）这篇作文虽然语言朴实，但情感（），非常感人。A.真挚B.真诚C.忠实D.真实5.按要求完成句子练习。（10分）（1）缩句：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（3分）______________________________（2）改为双重否定句：我们必须遵守交通规则。（2分）______________________________（3）仿写句子：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是________________，就________________。（3分）（4）修改病句：通过阅读《穷人》这篇课文，使我受到了深刻的教育。（2分）______________________________6.根据课文内容或积累填空。（15分）（1）《穷人》的作者是俄国作家__________，课文记叙了__________的故事，赞扬了桑娜和渔夫__________的美好品质。（3分）（2）“黑云翻墨未遮山，____________________。”出自宋代诗人__________的《六月二十七日望湖楼醉书》。（2分）（3）《宿建德江》中描写诗人羁旅愁思的诗句是：“____________________，____________________。”（2分）（4）《七律·长征》中运用夸张和比喻手法，表现红军战士藐视困难、乐观豪迈精神的诗句是：“____________________，____________________。”（2分）（5）请写出两句关于“珍惜时间”的名言警句：①____________________；②____________________。（2分）（6）《只有一个地球》一文告诉我们，地球是____________________的，我们要____________________。（2分）二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1.选文出自课文《__________》，作者是__________。（2分）2.文中“忐忑不安”的意思是____________________。从桑娜的心理活动中，我们可以看出她是一个____________________的人。（3分）3.“自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中，“这样做”指的是____________________。“非这样做不可”说明了桑娜____________________。（4分）4.选文中省略号的作用是（）（3分）A.表示说话断断续续B.表示列举的省略C.表示心理活动的跳跃和思绪的起伏D.表示语意未尽5.请简要概括选文的主要内容。（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）温暖的雪那年冬天，雪下得特别大。寒风呼啸，雪花像扯碎的棉絮，纷纷扬扬地飘落下来。我走在放学回家的路上，脚踩在厚厚的积雪上，发出“咯吱咯吱”的声响。因为早上出门急，我没戴手套，双手冻得通红，几乎失去了知觉。路过街角时，我看到一位清洁工老爷爷正弯着腰，吃力地清扫着路口的积雪。他的眉毛和睫毛上都挂满了白霜，脸颊被冻得紫红，嘴唇也裂开了口子。他手里的那把大扫帚，看起来那么沉重，但他却一下一下，有节奏地挥动着，仿佛在演奏一首冬日交响曲。我停下脚步，犹豫了一下，从书包里掏出仅剩的一副旧手套，快步走到老爷爷面前，轻声说：“爷爷，您戴着吧，我不冷。”老爷爷抬起头，浑浊的眼睛里闪过一丝惊讶，随即露出了慈祥的笑容。他摇摇头，说：“孩子，天太冷了，你拿着吧，爷爷这把老骨头扛得住。”“不，您扫雪太辛苦了，手会冻坏的。”我坚持着，把手套塞进他手里。老爷爷不再推辞，他戴上手套，拍了拍我的肩膀，说：“好孩子，谢谢你。这雪虽然冷，但人心是热的。”那一刻，我觉得手中的雪不再冰冷，一股暖流涌遍全身。原来，温暖不仅仅来自阳光，更来自人与人之间那份纯真的关爱。1.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）______________________________2.文中画横线的句子运用了____________________和____________________的修辞手法，生动形象地写出了____________________。（3分）3.读文中画波浪线的句子，联系上下文，说说你对“这雪虽然冷，但人心是热的”这句话的理解。（4分）______________________________4.文章结尾说“一股暖流涌遍全身”，这里的“暖流”指的是什么？（2分）______________________________5.如果你是文中的“我”，在送出手套后，心情会是怎样的？请写一段心理描写。（3分）______________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长路上，总有一些瞬间让我们感受到自己的成熟。也许是一次勇敢的尝试，也许是一次对他人的体谅，也许是一次对错误的改正……请选取生活中的一件小事，写一写你在那一刻的心理变化或感悟。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺。2.不少于400字。3.文中不得出现真实的人名、校名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）忧虑（2）自如（3）依赖（4）吩咐2.B3.C4.（1）D（2）A5.（1）天空中挂着圆月。（2）我们不得不遵守交通规则。（3）示例：一阵春风吹绿一片大地（4）通过阅读《穷人》这篇课文，我受到了深刻的教育。6.（1）列夫·托尔斯泰桑娜和渔夫主动收养邻居西蒙的两个孤儿宁可自己受苦也要帮助别人（2）白雨跳珠乱入船苏轼（3）移舟泊烟渚日暮客愁新（4）五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸（5）示例：①少壮不努力，老大徒伤悲。②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（6）渺小精心保护地球二、阅读理解（一）课内阅读1.穷人列夫·托尔斯泰2.心神不定，心神恍惚善良、富有同情心、宁愿自己受苦也要帮助别人3.把邻居西蒙的两个孩子抱回家她善良的本能驱使她必须这样做，体现了她宁可自己受苦也要帮助他人的高尚品质4.C5.选文主要描写了桑娜把邻居西蒙的两个孩子抱回家后，内心忐忑不安的心理活动。（二）课外阅读1.文章记叙了“我”在下雪天放学回家时，将仅剩的一副手套送给正在扫雪的清洁工老爷爷的故事。2.比喻拟人雪花飘落的样子（或雪花之大、之密）3.这句话的意思是虽然天气寒冷，雪很冷，但人与人之间互相关心、帮助的行为让人感到温暖。表达了作者对老爷爷的感激之情