稳扎稳打 2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第二单元单元归类复习卷（含答案）

-稳扎稳打2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第二单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用1.看拼音，写词语。wēnhé()yǔnnuò()wéikàng()qīngjié()chénzhòng()xióngwěi()2.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.呼号(háo)系鞋带(jì)宁可(nìng)B.即然(jí)尽管(jǐn)弯曲(qū)C.宁可(níng)系鞋带(xì)弯曲(qǔ)D.呼号(hào)尽管(jìn)宁可(nìng)3.下列词语中，没有错别字的一组是()A.宽阔即然恢复横七竖八B.既使宽阔滚动人声鼎沸C.据说沸腾恢复齐头并进D.崩塌犹其平稳随遇而安4.选词填空。【陆续连续继续】(1)上课铃响了，同学们()走进教室。(2)他()三天都坚持早起晨跑。(3)雨停了，太阳出来了，我们()出发去爬山。5.按要求完成句子练习。(1)用修改符号修改病句：我们要端正学习态度和学习方法。______________________________(2)照样子，写句子。例：蟋蟀的住宅真伟大，这可不是普通的建筑，这是伟大的工程。______________________________(3)把下列句子补充完整，使其成为比喻句。______________________________6.按课文内容填空。(1)题西林壁中，说明“当局者迷，旁观者清”这个道理的诗句是：____________________，____________________。(2)梅须逊雪三分白，____________________。(3)在《爬山虎的脚》一文中，作者仔细观察了爬山虎的____________________、____________________和____________________。(4)为中华之崛起而读书。这句话是____________________在少年时期立下的志向。二、阅读理解（一）课内阅读爬山虎的脚（节选）爬山虎长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.选文第一自然段主要写了爬山虎的____________________，写出了叶子____________________、____________________、____________________的特点。2.选文第二自然段主要写了爬山虎的____________________。3.用“____”画出描写爬山虎的脚样子的句子。4.作者为什么能写出这么细致的观察结果？下列说法正确的一项是()A.作者运气好，偶然发现了爬山虎的脚。B.作者通过连续、细致的观察，才发现了爬山虎的脚。C.作者听别人说的，自己并没有仔细看。（二）课外阅读生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。德诺的祖父听说后，就把德诺带回了家。爷爷给德诺熬药，艾迪就陪在旁边。德诺的身体很虚弱，经常咳嗽。艾迪想，如果德诺能像从前一样快乐就好了。于是，艾迪带着德诺去寻找能治艾滋病的药。他们走了很多地方，吃了很多苦，但始终没有找到能治愈艾滋病的药。冬天来了，德诺的病越来越重。有一天，德诺对艾迪说：“艾迪，我害怕。”艾迪紧紧握住德诺的手，说：“别怕，我会一直陪着你。”那天晚上，艾迪给德诺讲了一个故事，故事里有一个勇敢的小男孩，他找到了生命的药方。德诺听着听着，睡着了，脸上露出了安详的笑容。第二年春天，德诺去世了。艾迪把德诺最喜欢的球鞋放在德诺的棺材里。棺材旁，放着一瓶德诺生前最爱喝的果汁，还有一张纸条，上面写着：“如果你病了，就喝一口这瓶果汁，它会给你力量。”1.短文主要讲了____________________和____________________之间的故事。2.艾迪为治疗德诺的病做了哪些努力？请简要概括。______________________________3.文中画线的句子“艾迪紧紧握住德诺的手，说：‘别怕，我会一直陪着你。’”表现了艾迪对德诺____________________的感情。4.题目“生命的药方”指的是什么？______________________________三、习作百花园7.习作。在本单元的学习中，我们认识了许多有趣的植物，也了解了科学家仔细观察事物的精神。请你选择一种你熟悉的植物（如：仙人掌、含羞草、向日葵、多肉植物等），仔细观察它的样子、颜色、气味等，并写一写它是如何生长的，或者它有什么有趣的特点。要求：1.题目自拟。2.内容具体，语句通顺。3.字数在350字左右。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.温和允诺违抗清洁沉重雄伟2.A3.C4.(1)陆续(2)连续(3)继续5.(1)将“和学习方法”删除，或在“和”后加“掌握”(2)示例：老师的教导真温暖，这可不是普通的言语，这是温暖的春风。(3)示例：一条弯弯的小船6.(1)不识庐山真面目只缘身在此山中(2)雪却输梅一段香(3)叶子茎脚(4)周恩来二、阅读理解（一）1.叶子绿均匀好看2.脚的位置和形状3.茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状