中学教师资格考试综合素质过关练习试卷D卷-附解析

第第页省（市区）省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…2019年中学教师资格考试《综合素质》过关练习试卷D卷附解

析注意事项:1、考试时间：120分钟,本卷满分为150分。2.请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3.请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、(）主管全国的教师工作。A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人大D.全国人大教科文卫委员会2.下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是()。A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动3.中国人有句俗语说,"师生如父子",这句话的真正内涵是()。A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱D．教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱4、下列节气不在夏季的是(）。A.惊蛰B.芒种C.夏至D.小满5.就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()。A.信度B.效度C.区分度D.难度6、按规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力,按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法,下列选项中正确的是（）。A.7+6→423585B.7+6+5→423577C.7+6→354277D.7+6+5→3542857、期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。他们的做法()。A.合理。体现了教师双方的意愿B.不台理。不利于学生的全面发展C.台理。有利于提高学生的成绩D.不合理。违背了团结协作的要求8、《西斯廷圣母》是意大利文艺复兴时期极富盛名的油画,塑造了端庄、娴静、温婉的圣母形象,体现了画家的美学追求。该油画的作者是()。A.伦勃朗B.毕加索C.安格尔D.拉斐尔9、保护未成年人的工作,应该遵循一定的原则。下列做法不恰当的是()。A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.对违反校纪校规的未成年人实施体罚,以儆效尤10、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020）》年提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜。下列选项中不符合要求的是(）。A.财政拨款向农村倾斜 B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜 D.学校建设向农村倾斜11、联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视,体现所有儿童都享有生存和发展的权利,应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神的重要原则是（）。A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童基本权利原则C.尊重儿童观点与意见原则D.无歧视原则12.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于()。A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制13.《中华人民共和国义务教育法》规定,学校()分设重点班和非重点班。A.可以B.不得C.应当D.自行决定14、教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩（）。A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊15.中学生随着身心的迅速发展,开始积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿意被当孩子看待。这说明中学生心理发展具有()。A.平衡性B.独立性C.闭锁性D.动荡性16、音序法不包括()。A.汉语拼音字母法B.笔画法C.声部法D.韵部法17、在word中,要实现在文档中添加特殊符号"",在默认设置下,首先选择的功能菜单是()。A."文件"B."编辑"C."格式"D.插入"18、战国时代有七个强大的诸侯国争雄称霸,史称“战国七雄”。下列选项中,不属于“战国七雄”的是（）。A.齐国B.鲁国C.楚国D.秦国19、下列作品中,不属于鲁迅创作的是()。A《狂人日记》B.《阿Q正传》C.《祝福》D.《女神》20、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能?()A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论,收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放21、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(）。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响22、圣索菲亚大教堂是哪个国家的?(）A.意大利B.法国C.土耳其D.俄罗斯23.诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的,包括自然科学和人文科学的综合性。国际性和永久性系列奖项,为国际最高荣誉奖项。诺贝尔的国籍是()。A.瑞士B.德国C.英国D.瑞典24、下列关于我国近代前期科技的叙述,不正确的是（）。A.洋务运动引进的是第一次工业革命的成果B.《海国图志》中有关西方近代科技的介绍C.1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车D.李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船.标志着我国近代造船业迈出了第一步25.在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识()。A.是对素质教育的片面理解B.体现素质教育与学科教学的结合C.符合提升学校实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要26、小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求一题多解。小红的思维方式属于()。A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.具体思维27、规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是(）。A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国宪法》D.《学校管理规程》28、在Excel中,点击编辑栏上的柱状图功能按钮,可实现在工作表中插入的是()。A.图表B.数字C.文字D.函数29、初一语文单元测验中,王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。阅卷时,他在这个学生的试卷上打分为"90-1",该生拿到试卷后非常惭愧,要求改为89分。王老师给他批了一个"89+1",并对他说:"知错能改就好,这1分是对你能认识和改正错误的奖励。"王老师的做法所体现的教师劳动特殊性不包括()。A.阶段的特殊性B.任务的特殊性C.对象的特殊性D.工具的特殊性
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1.何老师班上的小龙,经常迟到、旷课、不完成作业,还欺负同学。在多次批评教育无效后,何老师决定到他家去一趟,向他父母告状。到小龙家时。何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师,小龙吃了一惊,但还是喊了一声"老师好"后跑回房里。同小龙父母交谈后,何老师了解到小龙家庭贫困,父母每天早出晚归,疏于教导,让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事,也能帮忙干活。于是,何老师把本来告状的话收了回来。第二天,何老师在班上表扬小龙懂礼貌,见到老师主动问好,在家能做家务,希望同学们能像小龙学习。接下来。老师安排他负责班级卫生工作,并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久,小龙在课堂上认真多了,同学关系也融洽了,还成为了老师的得力助手。问题：请从教师职业道德的角度,评析何老师的教育行为。2.某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母,因种种原因,一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学。请就该班主任的做法的合理性进行分析,并结合你的经验,给予该班主任建议。
三、写作题(本大题共1小题,共50分)1.请以《如何培养中学生自学能力》为题,写一篇论述文。要求:(1)观点明确,论述具体;(2)条理清楚,语言流畅;(3)不少于800字。参考答案一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1.B2.C3.D4.A5.B6、C7、B8、D9、D10、B11.B12.A13.B14、参考答案:C15.B16、B17、D18、B19、D20、C21.A22.C23.D24.D25.A26、B27、A28、A29、D二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)1.何老师开始向家长告状的做法是不太合理的,但是后来的做法是遵循了教师职业道德规范要求,是值得学习的。首先,教师的职业道德要求教师要关爱学生。材料中何老师在对学生进行家访的过程中,了解到学生的情况以后,收回了向家长告状的话,在第二天表扬了小龙,并在之后让他负责卫生,及时表扬他,体现了何老师对小龙的关爱。促进了小龙全面、主动、健康地发展。其次,教师的职业道德要求教师要教书育人。材料中教师从小龙的实际情况出发,抓住他的闪光点,因材施教,很快小龙学习和品德都有了提高,这充分体现了何老师的行为促进了小龙的全面发展,取得了良好的育人效果。总的来看,在何老师从最开始对小龙批评教育到要去向家长告状,最后在见到家长后改变初衷,并在之后对小龙进行以表扬为主的教育这样一个过程中,其中关键是教师要关爱学生。只有在全方面了解学生的基础上,采取合理的做法进行最佳的教育,才能取得良好的效果。同时,教师需要注意在与家长的沟通过程中,应在尊重家长的基础上与家长进行平等、恰当地沟通。而不是采取向家长告状这样的形式。2.根据《义务教育法》的规定:适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学,要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生,学校应当依法保护其接受义务教育的权利,不得以任何理由和借口,包括"劝退"的方式,来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外,今后如果因为学生学习差就将学生"劝退",也不符合"依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务"(第五条)、"保证达到国家规定的基本质量要求"(第三十五条)、以及使学生"品德、智力、体质等方面全面发展"(第三条)等法律规定。关于材料中学生,有课堂自律差且干扰其他学生的行为,依据法律的规定,学校、教师首先应当批评教育,对学生负有教育的义务,不能简单地将学生推出校门,更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不改,严重影响了教育教学秩序,可按照有关法律规定的程序,将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校,继续接受义务教育,并接受对严重不良行为的矫治。三、写作题(本大题共1小题,共50分)1、【答案】提示:所谓