2025年贵州省兴义市小学二年级上册道德与法治期末考试试卷及参考答案详解

2025年贵州省兴义市小学二年级上册道德与法治期末考试试卷及参考答案详解一、我会选（每题2分，共20分）1.兴义市每年秋天都会举办万峰林徒步活动，我们参加集体活动时应该（）A.独自跑到前面拍照，不等小伙伴B.跟着队伍走，遵守活动规则C.趁老师不注意，偷偷去摘路边的花2.早上上学前，发现自己的红领巾脏了，下列做法正确的是（）A.反正没人看见，直接戴去学校B.让奶奶马上帮我洗干净C.提前换一条干净的红领巾戴好3.课堂上老师提问的时候，我们应该（）A.举手经过老师同意后再回答B.直接站起来抢着说C.和同桌小声讨论答案4.重阳节的时候，我们可以为家里的老人做的事是（）A.让爷爷帮我买玩具B.给奶奶捶捶背、倒杯水C.假装没看见奶奶在做家务5.下列做法属于爱护公物的是（）A.在公园的柱子上刻自己的名字B.轻拿轻放教室里的课桌椅C.用脚踢小区里的健身器材6.放学路上遇到陌生人给你好吃的，还说要带你去找妈妈，你应该（）A.接过好吃的就跟他走B.坚决拒绝，马上走到人多的地方找警察叔叔C.犹豫一下再跟他走7.马路上遇到红灯的时候，我们应该（）A.只要没车就赶紧跑过去B.停下来等绿灯亮了再走C.跟着别人一起闯红灯8.下列小朋友的做法，属于懂礼貌的是（）A.进老师办公室先敲门，得到允许再进去B.见到邻居叔叔阿姨假装没看见C.吃饭的时候把好吃的都夹到自己碗里9.我们的家乡兴义有很多美丽的风景，下列不属于兴义景点的是（）A.万峰林B.马岭河峡谷C.黄果树瀑布10.周末的时候，下列安排最合理的是（）A.从早到晚都看动画片B.先完成作业，再帮妈妈做一点家务，然后出去玩C.一直玩游戏，作业留到周日晚上再写二、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共30分）1.我们是小学生了，自己的书包应该自己整理。（）2.上课铃响了，小明还在走廊里和同学追逐打闹。（）3.有同学不小心把水洒在地上，我假装没看见，反正不是我弄的。（）4.我们要爱护花草树木，不能随便摘公园里的花。（）5.爸爸下班回家很累，我主动给爸爸拿拖鞋。（）6.体育课上，小亮脚扭了，我扶他去医务室。（）7.过马路的时候，我可以翻越护栏，这样比较近。（）8.我已经长大了，可以一个人去河边玩水了。（）9.吃饭的时候，等长辈先动筷子我们再吃。（）10.同桌忘记带橡皮了，我主动把我的橡皮借给他。（）11.升国旗的时候，我可以和旁边的同学小声说话。（）12.值日生打扫完卫生，我不小心把纸掉在地上，没关系，反正值日生会扫。（）13.我们要珍惜粮食，不能随便浪费饭菜。（）14.冬天的时候，我们不用经常洗澡，太麻烦了。（）15.给同学起外号是开玩笑的，没什么大不了。（）三、我会填（每空1分，共15分）1.我们每个人都有自己的优点，也有自己的不足，我们要不断______自己，让自己变得更好。2.升国旗的时候，我们要行______礼，眼睛看着国旗冉冉升起。3.我国的国庆节是每年的______月______日。4.重阳节是农历的______月初______，这是属于老人的节日。5.过马路的时候，我们要遵守交通规则，______灯停，______灯行。6.我们要做诚实的孩子，做错了事要主动______。7.班级是我们的大家庭，我们要______集体荣誉。8.兴义市属于______省，这里有美丽的万峰林和神奇的马岭河峡谷。9.我们从小要养成良好的卫生习惯，饭前便后要______。10.当别人帮助了我们，我们应该说声______。11.周末的时候，我们可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的______。四、我会连（每线1分，共8分）1.把下列传统节日和对应的习俗连起来春节吃月饼、赏月中秋节贴春联、放鞭炮端午节登高、赏菊重阳节吃粽子、赛龙舟2.把下列行为和对应的评价连起来随手乱扔垃圾文明行为主动给老人让座不文明行为在图书馆大声说话文明行为爱护校园里的花草不文明行为五、我会答（共27分）1.说一说你在学校里交到了哪些好朋友？你们是怎么成为好朋友的？（5分）2.我们的家乡兴义有很多美景和美食，请你各写出2个你知道的兴义美景和美食。（4分）3.你平时在家会做哪些力所能及的家务？请写出3件，并说说做家务有什么好处？（6分）4.上学的路上我们要注意哪些安全问题？请至少写出3条。（6分）5.班级里要办元旦联欢会，你觉得自己可以为班级做些什么？（6分）参考答案及详解一、我会选（每题2分，共20分）1.答案：B详解：本题考查学生对集体活动规则的认识。参加集体活动时遵守规则、跟着队伍走是正确的做法，既能够保证自身安全，也不会耽误整个队伍的行程，体现了集体意识。选项A独自脱离队伍容易走丢，也会给老师和同学添麻烦；选项C摘路边的花是破坏环境、不遵守公共秩序的行为，不符合道德要求，因此正确答案是B。本题结合兴义本地万峰林徒步的特色活动设计，贴合学生生活实际，引导学生在熟悉的场景中践行公共规则。2.答案：C详解：本题考查学生的自理能力和仪容仪表意识。红领巾是少先队员的标志，我们应该保持红领巾的整洁，这既是对少先队组织的尊重，也是良好个人卫生习惯的体现。选项A戴脏红领巾不符合少先队员的仪容要求；选项B让奶奶帮忙洗是依赖他人的表现，二年级学生已经具备自己更换、清洗小衣物的能力，应该自己的事情自己做；选项C主动更换干净的红领巾，是有自理能力、懂礼仪的表现，因此正确答案是C。3.答案：A详解：本题考查课堂礼仪相关知识。课堂上举手发言是基本的课堂规则，经过老师同意再回答，既能够保证课堂秩序，也体现了对老师的尊重。选项B直接站起来抢着说会打乱课堂节奏，影响其他同学听课；选项C和同桌小声讨论不仅会分散自己的注意力，也会干扰周围同学的学习，因此正确答案是A。4.答案：B详解：本题考查孝亲敬长的传统美德。重阳节是敬老节，我们应该用实际行动表达对老人的关爱。选项B给奶奶捶背、倒水是关心老人的具体表现，符合重阳节的节日内涵，也体现了中华民族尊老敬老的传统美德。选项A让爷爷帮买玩具是只考虑自己需求、不体谅老人的表现；选项C对奶奶做家务视而不见是缺乏孝心的体现，因此正确答案是B。5.答案：B详解：本题考查爱护公物的相关要求。公物是供大家共同使用的物品，每个人都有责任爱护。课桌椅是学校的公共财物，轻拿轻放能够延长其使用寿命，也是爱护公物的具体体现。选项A在公园柱子上刻字会破坏公共设施的美观，是损害公物的行为；选项C用脚踢健身器材会损坏器材，还可能给自己带来安全隐患，因此正确答案是B。6.答案：B详解：本题考查自我保护相关知识。陌生人给的食物不能随便接受，更不能跟着陌生人走，这是基本的自我保护常识。选项B坚决拒绝并到人多的地方找警察叔叔，是正确的自我保护做法，能够有效避免危险。选项A、C的做法都可能让自己陷入危险境地，缺乏自我保护意识，因此正确答案是B。7.答案：B详解：本题考查交通规则相关知识。“红灯停，绿灯行”是基本的交通规则，遵守交通规则是对自己生命安全负责的表现。选项B停下来等绿灯是遵守交通规则的正确做法。选项A闯红灯的行为非常危险，即使没有车辆也可能有突发状况；选项C跟随他人闯红灯是盲目从众、无视规则的表现，因此正确答案是B。8.答案：A详解：本题考查文明礼仪相关知识。进老师办公室先敲门是尊重老师、懂礼貌的表现。选项A的做法符合文明礼仪的要求。选项B见到长辈不打招呼是没有礼貌的表现；选项C吃饭时把好吃的都夹到自己碗里是自私、不懂餐桌礼仪的行为，因此正确答案是A。9.答案：C详解：本题考查学生对家乡地理文化的认知。万峰林和马岭河峡谷都是兴义市的著名景点，黄果树瀑布位于贵州省安顺市，不属于兴义。通过本题可以引导学生关注家乡的风景名胜，增强对家乡的认同感和自豪感，因此正确答案是C。10.答案：B详解：本题考查合理安排时间的能力。周末时间既要完成学习任务，也要适当休息、参与家务劳动，做到劳逸结合。选项B先完成作业、再做家务、最后出去玩，是合理规划时间的表现，既保证了学习，也锻炼了劳动能力，还能放松身心。选项A整天看动画片不仅伤害眼睛，也浪费时间；选项C先玩再赶作业的做法会导致作业质量差，也容易养成拖延的坏习惯，因此正确答案是B。二、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共30分）1.答案：√详解：本题考查学生的自理能力。二年级学生已经具备基本的自理能力，自己整理书包是自己的事情自己做的具体体现，能够培养学生的责任感和条理性，因此该说法正确。2.答案：×详解：本题考查课堂规则相关知识。上课铃响后，学生应该快速回到教室，安静坐好等待老师上课，在走廊追逐打闹不仅违反课堂纪律，还可能发生碰撞受伤的危险，因此该说法错误。3.答案：×详解：本题考查集体责任感和助人为乐的品质。教室是大家共同学习的场所，保持教室卫生是每个同学的责任，看到地上有水应该主动拖干，避免同学滑倒，而不是事不关己高高挂起，因此该说法错误。4.答案：√详解：本题考查爱护环境的相关要求。花草树木是大自然的一部分，公园里的花是供大家观赏的公共景观，随便摘花会破坏环境，也是不遵守公共道德的表现，爱护花草树木是每个公民的责任，因此该说法正确。5.答案：√详解：本题考查孝亲敬长的美德。父母工作很辛苦，作为孩子应该体谅父母的辛劳，主动做一些力所能及的小事表达对父母的关心，给爸爸拿拖鞋就是关心父母的具体表现，因此该说法正确。6.答案：√详解：本题考查同学之间互帮互助的品质。同学之间应该团结友爱、互相帮助，当同学遇到困难或受伤时，主动伸出援手能够增进同学之间的友谊，也是关爱他人的体现，因此该说法正确。7.答案：×详解：本题考查交通安全常识。马路上的护栏是为了保障交通秩序和行人安全设置的，翻越护栏不仅违反交通规则，还非常危险，容易被过往的车辆撞到，因此该说法错误。8.答案：×详解：本题考查防溺水安全知识。河边地形复杂，水深难以预料，即使是大人也可能发生危险，小孩子独自去河边玩水更是非常危险的行为，很容易发生溺水事故，因此该说法错误。9.答案：√详解：本题考查餐桌礼仪和尊老美德。吃饭时等长辈先动筷子是对长辈的尊重，也是中华民族的传统餐桌礼仪，体现了一个人的教养和孝心，因此该说法正确。10.答案：√详解：本题考查同学之间的互助精神。同桌忘记带学习用品时主动借出，是乐于助人的表现，能够帮助同学解决困难，也能建立良好的同学关系，因此该说法正确。11.答案：×详解：本题考查升国旗的礼仪规范。升国旗是非常庄严的仪式，我们应该肃立、行注目礼（少先队员行队礼），保持安静，和同学说话是对国旗的不尊重，也违反了升旗仪式的纪律，因此该说法错误。12.答案：×详解：本题考查爱护环境和尊重他人劳动的品质。值日生打扫卫生很辛苦，每个人都应该尊重他人的劳动成果，保持教室的整洁，不小心掉了纸应该主动捡起来，而不是理所当然地让值日生打扫，因此该说法错误。13.答案：√详解：本题考查珍惜粮食的传统美德。粮食是农民伯伯辛勤劳动种出来的，来之不易，我们要珍惜每一粒粮食，养成勤俭节约的好习惯，不能随便浪费饭菜，因此该说法正确。14.答案：×详解：本题考查个人卫生习惯。即使在冬天，我们也应该保持良好的个人卫生习惯，定期洗澡、换衣服，这样不仅能够保持身体清洁，也有利于身体健康，觉得冬天不用洗澡是错误的卫生观念，因此该说法错误。15.答案：×详解：本题考查尊重他人的相关要求。给同学起外号，尤其是带有侮辱性的外号，会伤害同学的自尊心，是不尊重他人的表现，会影响同学之间的友谊，并不是无所谓的玩笑，因此该说法错误。三、我会填（每空1分，共15分）1.答案：改进（或完善、提升）详解：本题考查自我成长相关知识。每个人都有优点和不足，我们要正视自己的缺点，不断改进自己，才能不断进步，变得越来越优秀。填写意思相近的词语均可得分，核心是体现自我提升的意识。2.答案：队（或注目）详解：本题考查升国旗礼仪。少先队员在升国旗时要行队礼，非少先队员行注目礼，小学二年级学生大多已经加入少先队，因此填写“队”礼是符合学生身份的，体现对国旗的尊重和对少先队组织的认识。3.答案：101详解：本题考查重要节日常识。1949年10月1日中华人民共和国成立，因此每年的10月1日是我国的国庆节，是全国人民共同庆祝的重要节日，本题考查学生对国家重要节日的记忆。4.答案：九九详解：本题考查传统节日常识。重阳节在农历九月初九，“九”与“久”谐音，有长久长寿的寓意，因此这个节日也被称为敬老节，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，本题考查学生对传统节日时间和内涵的了解。5.答案：红绿详解：本题考查交通规则常识。“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”是最基本的交通规则，本题通过填空的形式强化学生的交通安全意识，让学生牢记交通信号灯的通行规则。6.答案：承认（或认错、道歉）详解：本题考查诚实品质的培养。诚实是中华民族的传统美德，做错了事主动承认错误并改正，才是诚实的孩子，才能赢得他人的谅解和信任，本题引导学生树立正确的是非观，勇于承担责任。7.答案：维护（或珍惜、爱护）详解：本题考查集体荣誉感的培养。班级是我们共同的家，集体荣誉需要每个同学共同维护，每个人都应该为班级贡献自己的力量，珍惜班级的荣誉，本题引导学生树立集体意识。8.答案：贵州详解：本题考查家乡地理常识。兴义市是贵州省黔西南布依族苗族自治州的首府，本题结合本地地域特色设计，增强学生对家乡行政区划的认识，培养热爱家乡的情感。9.答案：洗手详解：本题考查个人卫生习惯。手上有很多看不见的细菌，饭前便后洗手能够有效预防疾病，保持身体健康，是良好的卫生习惯，本题强化学生的卫生意识。10.答案：谢谢（或感谢）详解：本题考查文明礼仪。当别人帮助我们的时候，主动说“谢谢”是基本的礼貌，体现了对他人帮助的认可和尊重，也是一个人有教养的表现，本题引导学生养成讲文明、懂礼貌的好习惯。11.答案：家务（或家务活、劳动）详解：本题考查劳动意识的培养。作为家庭的一员，我们应该主动承担一些力所能及的家务，既能减轻父母的负担，也能锻炼自己的动手能力，本题引导学生树立劳动光荣的观念。四、我会连（每线1分，共8分）1.答案：春节——贴春联、放鞭炮中秋节——吃月饼、赏月端午节——吃粽子、赛龙舟重阳节——登高、赏菊详解：本题考查中国传统节日的习俗对应。春节是农历新年，贴春联、放鞭炮是辞旧迎新的传统习俗，寄托了人们对新年的美好期盼；中秋节是团圆的节日，吃月饼、赏月的习俗表达了人们对家人团聚的向往；端午节是为了纪念屈原，吃粽子、赛龙舟是流传千年的传统活动；重阳节有登高祈福、赏菊、佩茱萸等习俗，现在也成为敬老的节日。本题通过连线的形式，帮助学生梳理不同传统节日的特色习俗，加深对中华传统文化的理解和认同。2.答案：随手乱扔垃圾——不文明行为主动给老人让座——文明行为在图书馆大声说话——不文明行为爱护校园里的花草——文明行为详解：本题考查文明行为的辨别能力。随手乱扔垃圾会破坏公共环境，增加清洁人员的负担，是不文明的行为；主动给老人让座是尊老爱幼的体现，属于文明行为，彰显了社会公德；图书馆是安静的阅读场所，大声说话会干扰他人阅读，是不文明的行为；爱护校园花草是爱护校园环境、遵守校园规则的表现，属于文明行为。本题引导学生在具体场景中区分文明与不文明行为，提升学生的公共道德意识，自觉践行文明行为。五、我会答（共27分）1.参考答案：我在学校交到了小明和小红两个好朋友。我和小明成为好朋友是因为刚上一年级的时候，我忘记带铅笔盒，小明主动把他的铅笔和橡皮借给我，后来我们经常一起写作业、一起玩游戏，就成了好朋友。我和小红成为好朋友是因为我们都喜欢画画，经常一起参加学校的美术兴趣小组，一起讨论画画的技巧，慢慢就成了好朋友。（评分标准：答出好朋友的姓名得2分，说出成为好朋友的具体原因得3分，表述清晰、符合实际即可得分，共5分）详解：本题考查学生对同伴交往的认识和表达能力。二年级学生已经有了自己的社交圈，通过分享自己的交友经历，能够引导学生感受友谊的美好，明白互帮互助、共同兴趣是建立友谊的重要基础。学生可以结合自己的真实经历作答，只要表述合理，体现出同学之间的友好互动即可得分，本题旨在培养学生的交往能力和珍惜友谊的意识。2.参考答案：兴义的美景有万峰林、马岭河峡谷（也可答万峰湖、泥凼石林、晴隆二十四道拐等兴义及周边符合实际的景点）；兴义的美食有羊肉粉、蛋炒饭（也可答刷把头、鸡肉汤圆、糯米饭等兴义特色美食）。（评分标准：每个美景1分，共2分；每个美食1分，共2分，符合兴义本地实际即可得分，共4分）详解：本题结合兴义本地特色设计，考查学生对家乡的了解程度。兴义拥有丰富的旅游资源和独特的美食文化，通过本题可以引导学生关注家乡的自然风光和人文特色，增强对家乡的认同感和自豪感，激发学生热爱家乡的情感。学生只要写出符合兴义实际的景点和美食即可，鼓励学生结合自己的生活经历作答。3.参考答案：我在家会做的家务有扫地、擦桌子、收衣服（也可答洗碗、倒垃圾、整理自己的房间等，符合二年级学生能力的家务均可）。做家务的好处有：①可以减轻爸爸妈妈的负担，让他们不用那么辛苦；②可以锻炼我的动手能力，让我学会更多生活技能；③可以让家里变得更干净整洁，我自己也会很有成就感。（评分标准：写出3件家务得3分，说出3点合理的好处得3分，表述清晰即可得分，共6分）详解：本题考查学生的劳动意识和劳动实践能力。二年级学生已经具备做简单家务的能力，通过回忆自己做过的家务，能够强化学生的家庭责任感。让