2025年海南省琼海市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷参考答案详解

2025年海南省琼海市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷参考答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.我们的祖国是（中华人民共和国），首都是（北京）。详解：本题考查学生对祖国基本常识的认知，这是道德与法治课程中“我爱祖国”主题的基础内容。中华人民共和国是我国的正式国名，北京作为首都，是全国政治、文化中心，也是学生需要掌握的核心常识，旨在培养学生的国家认同感和归属感。2.国旗是（红色）的，上面有（五）颗黄色的五角星。详解：国旗的红色象征革命，代表着无数革命先辈为国家和人民的解放事业付出的牺牲与热血；五颗五角星中，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级，四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，象征着中国共产党领导下的全国人民大团结。本题考查学生对国旗基本特征的了解，是爱国主义教育的基础要点。3.我们要爱护自己的身体，饭前要（洗手），饭后要（漱口）。详解：本题围绕“健康生活”主题，考查学生的日常卫生习惯。饭前洗手能有效去除手上沾染的细菌、病毒，避免病从口入；饭后漱口可以清除口腔内残留的食物残渣，预防龋齿和口腔疾病。这两个习惯是维护身体健康的基本要求，旨在引导学生养成良好的个人卫生行为。4.班级里是我们共同的家，我们要（团结）同学，（关心）集体。详解：班级是学生在校学习、生活的基本集体，团结同学能营造和谐的人际交往氛围，减少矛盾冲突；关心集体则能让学生树立集体荣誉感，主动为班级贡献力量，比如参与班级卫生打扫、维护班级秩序等。本题考查学生对集体生活的认知，培养其集体意识和合作精神。5.交通信号灯有三种颜色，分别是（红）、（黄）、（绿）。详解：交通信号灯是维护交通秩序的重要设施，红色表示禁止通行，要求车辆、行人停下；黄色表示警示，提醒即将切换信号灯，需做好准备；绿色表示准许通行。本题考查学生的交通安全常识，帮助学生了解基本的交通规则，提升出行安全意识。6.遇到困难时，我们可以向（老师）、（父母）或同学求助。详解：在学习和生活中，学生难免会遇到各种困难，老师具备专业的知识和教育经验，能从学习、心理等方面提供指导；父母是学生最亲近的人，能给予生活和情感上的支持；同学之间年龄相近、相处时间长，能在学习互助、同伴交往等方面提供帮助。本题引导学生学会主动求助，培养其解决问题的能力和人际交往意识。7.我们要珍惜时间，每天（按时）起床，（按时）上学。详解：按时起床能保证充足的睡眠，维持良好的精神状态投入学习；按时上学是遵守学校纪律的基本要求，也是培养学生时间观念和责任意识的重要方式。本题围绕“时间观念”主题，引导学生养成规律的作息习惯。8.大自然里有许多动植物，我们要（爱护）花草，（保护）小动物。详解：花草植物能美化环境、净化空气，是生态系统的重要组成部分；小动物在生态平衡中也扮演着关键角色，同时保护小动物能培养学生的爱心和生命尊重意识。本题考查学生对自然环境的认知，培养其热爱自然、保护生态的观念。9.当别人帮助我们时，我们要说（谢谢）；不小心碰到别人时，要说（对不起）。详解：“谢谢”是对他人帮助的感恩表达，能传递善意、促进良好人际关系的形成；“对不起”是道歉用语，用于表达自己的歉意，化解矛盾、修复关系。本题考查学生的文明礼貌用语，培养其文明素养和人际交往中的礼仪意识。二、选择题（每题2分，共20分）1.下列行为中，正确的是（C）A.随地扔垃圾B.在走廊里奔跑打闹C.主动帮同学捡文具详解：选项A随地扔垃圾会破坏环境卫生，不符合“爱护环境”的要求；选项B在走廊奔跑打闹容易撞到他人、引发安全事故，也可能损坏公共设施，存在安全隐患；选项C主动帮同学捡文具，体现了对同学的关心和互助，是符合道德规范的良好行为，因此正确答案为C。2.我们应该怎样对待老师（A）A.尊敬老师，认真听讲B.上课说话，不认真听讲C.故意给老师添麻烦详解：老师承担着传授知识、培育学生的重要职责，尊敬老师是基本的道德要求，认真听讲是对老师劳动成果的尊重，也是学生学习的基本义务；选项B上课说话、不认真听讲，既不尊重老师，也不利于自身学习；选项C故意给老师添麻烦是不礼貌、不道德的行为，因此正确答案为A。3.下列属于绿色植物的是（B）A.小狗B.小草C.小鱼详解：绿色植物是能进行光合作用、将无机物转化为有机物的生物，小草具备植物的基本特征，属于绿色植物；选项A小狗和选项C小鱼都属于动物，不具备植物的特征，因此正确答案为B。4.过马路时，我们应该（A）A.走斑马线，看红绿灯B.随便跑过马路C.从汽车前面穿过去详解：走斑马线是行人过马路的专用通道，能保障行人的路权；看红绿灯能遵守交通规则，避免与车辆发生冲突；选项B随便跑过马路和选项C从汽车前面穿过去都非常危险，容易引发交通事故，因此正确答案为A。5.当我们生气时，不应该（C）A.冷静下来想一想B.和好朋友说说C.大哭大闹，乱扔东西详解：生气时冷静下来想一想，能帮助我们梳理情绪、理性看待问题；和好朋友说说可以宣泄情绪、获得情感支持；选项C大哭大闹、乱扔东西不仅不能解决问题，还会破坏环境、伤害他人或自己，是不良的情绪宣泄方式，因此正确答案为C。6.下列物品中，属于学习用品的是（A）A.铅笔B.苹果C.玩具车详解：学习用品是用于学习活动的物品，铅笔是书写工具，属于学习用品；选项B苹果是食物，选项C玩具车是娱乐用品，均不属于学习用品，因此正确答案为A。7.我们要养成良好的睡眠习惯，每天应该睡（B）A.5小时B.10小时左右C.15小时详解：小学一年级学生正处于身体和大脑发育的关键时期，充足的睡眠是保障发育的重要条件，根据儿童生长发育的相关标准，一年级学生每天适宜的睡眠时间为10小时左右；选项A5小时睡眠不足，会影响学生的精神状态和身体发育；选项C15小时睡眠过长，不符合该年龄段的正常睡眠需求，因此正确答案为B。8.下列行为中，能体现爱家人的是（A）A.帮妈妈扫地B.跟爸爸吵架C.不理爷爷奶奶详解：帮妈妈扫地是主动分担家务、关心家人的表现，体现了对家人的爱；选项B跟爸爸吵架是不尊重家人、破坏家庭关系的行为；选项C不理爷爷奶奶是不礼貌、不关心长辈的表现，因此正确答案为A。9.遇到火灾时，我们应该（A）A.拨打119，找安全出口B.乘坐电梯逃跑C.躲在衣柜里详解：发生火灾时，电梯可能会因断电而停运，导致被困；躲在衣柜里容易被烟雾围困，且不利于救援人员发现；拨打119能及时通知消防部门救援，找安全出口是正确的逃生方式，因此正确答案为A。10.我们应该怎样对待学习（B）A.讨厌学习，不想上学B.认真学习，积极思考C.抄袭同学的作业详解：认真学习、积极思考是学生的基本责任，能帮助我们获取知识、提升能力；选项A讨厌学习、不想上学是消极的学习态度，不利于个人成长；选项C抄袭同学的作业是不诚信的行为，也无法真正掌握知识，因此正确答案为B。三、判断题（每题1分，共10分）1.我们要尊重不同民族的风俗习惯。（√）详解：我国是统一的多民族国家，各民族在长期的历史发展中形成了独特的风俗习惯，这些风俗习惯是各民族文化的重要组成部分。尊重不同民族的风俗习惯，是维护民族团结、促进各民族平等交往的基础，因此该说法正确。2.可以用湿手触摸电器开关。（×）详解：水是导体，用湿手触摸电器开关时，手上的水可能会进入开关内部，导致电路短路，进而引发触电事故，存在极大的安全隐患，因此该说法错误。3.班级的卫生只需要值日生打扫。（×）详解：班级是全体同学共同的家，维护班级卫生是每个同学的责任，并非仅由值日生负责。其他同学也应主动保持班级整洁，比如不乱扔垃圾、主动捡拾地面杂物等，共同营造良好的班级环境，因此该说法错误。4.我们要学会自己整理书包。（√）详解：自己整理书包能培养学生的生活自理能力，帮助其养成有条理的习惯，同时也能让学生更清楚自己的学习用品位置，方便日常学习使用，因此该说法正确。5.吃水果前不用清洗。（×）详解：水果在生长、运输、销售过程中，表面可能会沾染农药残留、灰尘、细菌等污染物，吃水果前清洗能有效去除这些有害物质，避免对身体健康造成影响，因此该说法错误。6.朋友之间要相互信任。（√）详解：相互信任是友谊的基础，只有彼此信任，朋友之间才能坦诚交往、相互支持，建立稳定、健康的同伴关系，因此该说法正确。7.可以在高压线下放风筝。（×）详解：高压线下存在强大的电场，风筝线（尤其是尼龙材质）可能会导电，一旦风筝线靠近或接触高压线，会引发触电事故，甚至导致线路故障，存在严重的安全风险，因此该说法错误。8.我们要节约用水。（√）详解：水是生命之源，地球上的淡水资源有限，节约用水是保护水资源、维护生态平衡的重要举措，也是每个公民的责任，培养节约用水的意识能帮助学生树立正确的资源观，因此该说法正确。9.上课可以随便打断老师讲话。（×）详解：上课随便打断老师讲话是不尊重老师的行为，会干扰课堂教学秩序，影响老师的教学节奏和其他同学的学习，学生应在合适的时机（如老师提问、课间）表达自己的想法，因此该说法错误。10.我们要勇敢地承认自己的错误。（√）详解：勇敢承认错误是诚信的表现，也是自我反思、自我提升的开始，能帮助学生改正不足、建立良好的个人品质，同时也能维护良好的人际关系，因此该说法正确。四、连线题（每题5分，共10分）1.把下列行为和对应的场景连起来①读书写字——C.教室②跑步跳绳——A.操场③做饭炒菜——D.厨房④睡觉休息——E.卧室⑤购物买菜——B.超市详解：教室是学生学习的主要场所，读书写字属于学习活动，因此与教室相连；操场是学校的运动区域，跑步跳绳是体育活动，适合在操场进行；厨房是家庭中处理食物、烹饪的区域，做饭炒菜的场景对应厨房；卧室是用于休息、睡眠的空间，睡觉休息与卧室相连；超市是售卖商品的场所，购物买菜的活动在超市进行，因此与超市相连。本题考查学生对不同场景功能的认知，帮助其建立行为与场景的对应关系。2.把下列节日和对应的时间连起来①元旦——A.1月1日②春节——B.农历正月初一③儿童节——C.6月1日④教师节——D.9月10日⑤国庆节——E.10月1日详解：元旦是公历新年的第一天，固定为1月1日；春节是我国传统的农历新年，时间为农历正月初一；儿童节是为儿童设立的节日，时间为6月1日；教师节是表彰教师的节日，固定为9月10日；国庆节是纪念国家成立的节日，我国的国庆节为10月1日。本题考查学生对重要节日时间的掌握，培养其对节日文化的认知。五、简答题（每题10分，共20分）1.请你说说，作为班级的一员，我们应该怎样为班级做贡献？详解：作为班级的一员，为班级做贡献可以从多个方面入手，具体包括：第一，维护班级卫生。班级卫生是班级环境的重要组成部分，我们不仅要认真完成自己负责的值日任务，比如打扫地面、擦拭黑板、整理桌椅等，还要主动保持班级整洁，不随地扔垃圾，看到地面有杂物及时捡拾，看到桌椅摆放不整齐主动调整，共同营造干净、舒适的班级环境。第二，遵守班级纪律。班级纪律是保障班级正常教学秩序的基础，我们要做到上课认真听讲、不随便说话、不做小动作，课间活动时遵守秩序，不追逐打闹，避免因违纪影响班级的整体秩序，为班级争取良好的纪律评价。第三，帮助同学进步。同学之间的互助能提升班级的整体氛围，当同学在学习上遇到困难时，比如不会做数学题、读不懂课文，我们可以主动为其讲解思路、分享方法；当同学在生活中遇到难题时，比如忘记带文具、身体不舒服，我们要及时提供帮助，让班级充满温暖。第四，积极参与班级活动。班级活动是增强班级凝聚力的重要方式，无论是学校组织的运动会、文艺汇演，还是班级开展的主题班会、手工比赛，我们都要主动报名参与，在活动中发挥自己的特长，比如在运动会上为班级争光，在文艺汇演中展示才艺，为班级赢得荣誉。第五，爱护班级公物。班级的桌椅、黑板、多媒体设备等公物是全体同学共同使用的资源，我们要做到不刻画桌椅、不损坏黑板、正确使用多媒体设备，发现公物损坏及时向老师报告，避免公物被恶意破坏，延长公物的使用时间。2.请你说说，我们应该怎样保护自己的眼睛？详解：眼睛是我们感知世界的重要器官，保护眼睛需要从日常习惯入手，具体方法如下：第一，保持正确的读写姿势。读写时要做到“三个一”，即眼睛离书本一尺远、胸离桌子一拳远、手离笔尖一寸远，避免因姿势不当导致眼睛疲劳、近视等问题。同时，不要在光线过强或过暗的环境下读写，比如不在阳光下看书，不在昏暗的路灯下写作业，也不要躺在床上、走路时看书或看电子设备。第二，控制电子设备的使用时间。长时间使用手机、电脑、电视等电子设备会对眼睛造成伤害，我们要合理控制使用时间，每次使用电子设备的时间不宜超过20分钟，每天累计使用时间不超过1小时。使用电子设备时，要保持适当的距离，比如眼睛离电脑屏幕至少50厘米，离电视屏幕至少3米。第三，坚持做眼保健操。眼保健操能有效缓解眼睛疲劳，促进眼部血液循环，我们要每天认真做眼保健操，按照正确的穴位和动作要求进行，不要敷衍了事，充分发挥眼保健操对眼睛的保护作用。第四，保证充足的睡眠和合理的饮食。充足的睡眠能让眼睛得到充分的休息，每天要保证10小时左右的睡眠时间；饮食上要多吃对眼睛有益的食物，比如胡萝卜、菠菜、蓝莓、鸡蛋等，这些食物富含维生素A、叶黄素等营养物质，有助于维护眼睛的健康。第五，定期检查视力。我们要定期去医院或专业的视力检测机构检查视力，及时了解自己的视力状况，如果发现视力下降，要及时告知老师和家长，采取相应的措施进行矫正，避免视力问题进一步加重。六、实践题（每题10分，共20分）1.请你设计一条关于“爱护环境”的宣传标语，并说说你的设计思路。详解：宣传标语设计：“小草微微笑，请您绕一绕；垃圾分分类，环境更优美。”设计思路：首先，针对小学一年级学生的认知特点，宣传标语采用了简洁、生动的语言，便于学生理解和记忆。前半句“小草微微笑，请您绕一绕”运用了拟人的修辞手法，将小草赋予人的情感，让学生感受到小草是有“生命”的，从而产生爱护花草的意识，主动绕道行走，避免踩踏草坪，这一内容贴合一年级学生“热爱自然、爱护动植物”的认知主题，能引导学生从身边的小事做起，践行爱护环境的行为。后半句“垃圾分分类，环境更优美”则聚