第一单元 走进社会生活检测卷 2026-2027学年道德与法治统编八年级上册

第一单元检测卷七年级上册·道德与法治一、基础达标（选择题）1.广州荔湾湖公园中的图书馆成了人们阅读休闲的好去处；上海多家博物馆推出了精品展览；黑龙江省科技馆展出了有关航空航天、力学、数学、声光电等领域的多件科普展品……这让我们感受到A.社会生活是捉摸不定的B.社会生活是丰富多彩的C.社会交往形式更加多样D.社会生活是复杂多变的2.小李在日记中写道：“走进学校，我们是学生，学习知识，学会做人；回到家里，我们是子女，尊重父母，为和谐家庭出力；身处社区，我们是居民，自觉爱护我们的居住环境……我们就是‘变形金刚’，在生活中扮演着各种角色。”这段话表明A.我们在社会生活中始终具有同一种身份B.在不同的社会关系中，我们的身份是相同的C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D.每个人都是社会的一员，社会的发展离不开我们3.八年级学生小峰说：“参与社会生活真是太幸福了。”下列属于小峰参与社会生活的是

①周末在家通宵打游戏 ②和家人到天安门旅游

③到电影院观看电影《志愿军》 ④妈妈表扬小峰学习进步大A.①②B.①④C.②③D.③④4.人们在社会交往中形成了各种社会关系。下列情境中的社会关系依次是A.血缘关系、地缘关系、业缘关系B.地缘关系、业缘关系、血缘关系C.业缘关系、血缘关系、地缘关系D.血缘关系、业缘关系、地缘关系5.“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，汇聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无穷的风暴”。由此可见，个人与社会的关系是A.个人是社会的有机组成部分B.人可以脱离社会生活而存在C.我们的社会生活是绚丽多彩的D.在社会关系中人的身份不会变6.从题6图中我们可以感受到

题6图

①个人对社会的发展进步影响巨大

②个人的成长是不断社会化的过程

③个人可以通过多种方式了解社会

④个人应关注社区治理，积极献计献策A.①②B.①④C.②③D.③④7.个人社会化的过程，更着重于实践。以下行为体现社会化的是A.小张每天坚持跑步锻炼身体B.小吴通过上网课学习数学知识C.小王参加社区垃圾分类宣传活动D.小赵独自在家完成科学实验8.现代社会，知识更新加快、技术革新迅猛，青少年需要通过学习不断提升自我。下列选项中，最能体现“社会化伴随一生”且“促进自我发展”的是A.王芳每天坚持背诵英语单词，英语成绩优良B.李强主动学习人工智能知识，参与社区智能设备维护志愿活动C.赵明遵守交通规则，坚持走斑马线过马路D.周红定期整理班级图书角，保持学习环境整洁9.亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。下列属于亲社会行为的有

①积极参加学校发起的“走进敬老院，关爱老年人”活动

②将捡到的100元钱捐赠给受灾群众

③为争创“文明城市”建言献策

④积极参与垃圾分类宣传活动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.某校组织春季研学活动，带领学生走进国家湿地公园，开展植物标本制作、生态摄影比赛和野外生存训练。通过集体活动，学生们不仅学习了自然科学知识，还在团队协作中提升了综合能力。这主要表明

①社会为个人成长提供物质支持和精神滋养

②参与社会实践是掌握社会规则的重要途径

③集体生活有助于锤炼正确的角色认同能力

④真实的社会情境能够培养社会实践能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.第九届亚洲冬季运动会约有2.2万名志愿者，他们无私奉献，用热情和微笑迎接来自亚洲各国的运动员与观众。无论是在赛场边、服务台，还是在交通引导点，都能看到他们忙碌的身影。他们用行动诠释着奉献、友爱、互助的志愿精神。亚冬会志愿者的行为

①是为了获得荣誉 ②是亲社会行为

③体现了强烈的社会责任感 ④有利于实现人生价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.2025年3月5日，八年级学生小周所在社区开展“旧衣捐赠＋环保宣传”学雷锋公益活动。小周原计划和家人去郊游，但又认为学雷锋公益活动有意义。你给小周的建议是

①作为中学生，要积极参与公益活动

②调整郊游时间，参加公益活动并动员邻居捐赠旧衣物

③制订了的计划不管任何原因一定要执行

④积极融入社会，倾力奉献社会A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.某市多所学校先后组织以“感悟伟大建党精神”为主题的研学活动，同学们通过参与活动，增强了对国家和民族的责任感。这说明A.这些活动没有实际意义，只是浪费时间B.参与研学活动是我们承担社会责任的唯一途径C.我们要积极参与社会活动，在实践中培养责任意识D.每一个人的生存和发展都离不开社会14.年近九旬的著名化学工程专家金涌“转行”短视频科普。从土壤改造到循环经济，从太空电梯到人造太阳……镜头前的他常常带着网友“上天入地”，用轻松有趣的语言，向上百万名“云学生”科普与化工各个领域相关的知识。材料表明A.轻松有趣是点燃科学梦想的最佳方式B.年轻人学习科普知识已经成为时代潮流C.网络打破时空限制，促进文化传播D.老年人要老有所为，积极进军短视频15.以下是一名高考落榜生的自诉，其内容警示我们A.拒绝使用手机，远离网络游戏B.增强自控能力，科学使用手机C.遵守道德和法律，做网络的主人D.只要加以防范，网络就没有风险16.“全国航班大面积取消”“三星堆挖出酷似‘飞碟’的青铜器”“重庆嘉陵江被晒干了”“不吃饭可以饿死癌细胞”……当前，各类网络谣言层出不穷，混淆视听、误导公众。对此，我们青少年应该

①享受言论自由，发布自己掌握的一切信息

②提高媒介素养，不造谣、不信谣、不传谣

③严格执法，惩治破坏网络秩序的行为

④增强辨别是非能力，传播网络正能量A.①②B.①③C.②④D.③④17.“AI”是“帮手”，不是“枪手”！在DeepSeek爆火之时，“人工智能(AI)＋”也愈发融入孩子们的学习生活中(见题17图)。对此，同学们围绕“AI”的使用发表了自己的观点，其中正确的是

①依赖智能，科技改变生活

②主动学习，不断自我更新

③AI代写作业，提高效率

④合理使用AI，助力学习A.①②B.①③C.②④D.③④18.“数字故宫”是故宫博物院利用数字化技术打造的线上文化体验平台，让公众足不出户就能在网络上感受故宫的文化魅力，欣赏文物细节、感受古建筑之美，体验传统文化与现代科技的融合。这说明网络A.为文化传播和科技创新搭建了新平台B.可促进人与人之间交往，拓展交往圈C.能打破传统时空限制，促进经济发展D.可以传播正能量，促进民主政治进步19.2024年12月29日，王某在微信群里看到一则赴泰国曼谷拍摄影片的通告，便按通告内容添加了工作人员的微信，与其沟通赴泰拍戏事宜。2025年1月3日，王某抵达泰国曼谷机场后，被送入电信诈骗园区。这警示我们A.网络诈骗无处不在，应远离网络B.出国工作充满危机，要坚决拒绝C.网络信息良莠不齐，要理性辨别D.网友都是不可靠的，要谨慎交友20.题20图是道德与法治社团对“青少年为何‘词穷’”问题进行的调研结果。

题20图

根据以上调研结果，下列建议不．恰．当．的是A.青少年应加强阅读，提高个人的文化素养B.青少年应拒绝网络，只依靠线下沟通交流C.学校应加强思维训练，提升学生系统化表达能力D.政府部门应强化监管，改善互联网语言环境二、能力进阶（非选择题）21.阅读材料，回答问题。(10分)

材料一：暑假期间，小白和爸爸妈妈一起回农村老家帮爷爷奶奶干农活。炎炎烈日下，他戴上草帽、挽起裤脚，在田里插秧，在泥塘中捉鱼，在菜地里摘辣椒……晚上，他自己洗衣服、铺床单。一个假期下来，累是累点，但是学到了很多课本上学不到的生活常识。

材料二：某同学在一次志愿者活动后写了一篇日记。2025年5月3日周六晴

在这个短暂的假期里，我收获了满满的快乐和幸福。不是因为吃到了很多好吃的东西，也不是因为玩了很多好玩的游戏，而是因为我参与了一次特别有意义的活动。活动中我受益匪浅，感受到了生命无限美好的价值。这次活动就是校团委组织到敬老院关爱老人的志愿者活动——打扫敬老院，陪爷爷奶奶聊天，给敬老院的全体人员表演节目，逗他们开心，营造欢乐氛围，所有人都开心极了。(1)结合材料一，请你谈谈小白亲身体验这些活动会获得哪些收获。(4分)(2)材料二中该同学的家长认为，现在要专心学习，为中考做准备，志愿者活动就不要参加了。请运用所学道德与法治相关知识，对该家长的观点进行评析。(6分)22.阅读材料，回答问题。(14分)

材料一：餐饮店把后厨变成直播间，大厨直接带货；各大汽车品牌开始“云卖车”；各大博物馆的国宝开始在线“云工作”。电商购物、网络竞赛、直播带货、网络教育、远程办公等备受欢迎。“云经济”迎来了高光时刻。

材料二：在智能手机风靡街头巷尾的今天，越来越多的青少年沉迷于智能手机无法自拔。(1)根据材料一，谈谈你对现代生活中不可或缺的网络有何认识。(6分)(2)从学生自身角度，谈谈应如何加强“手机管理”。(8分)23.阅读材料，回答问题。(16分)

青少年是当前我国网民的重要组成部分，某校八年级(2)班开展了以“文明上网，争做合格网民”为主题的宣传教育活动，请你积极参与。

活动一：调查小组的同学对本校学生上网情况进行了调查，结果如下。

活动二：“网络，一半是天使，一半是魔鬼。”辩论小组的同学围绕“网络的利与弊”展开了激烈的辩论。

活动三：网警提醒，网络世界陌生而虚拟，切记收敛你的好奇心，提防各类陷阱；网络并不是法外之地，在网络中依然有我们需要恪守的底线。内容聊天查阅学习资料打游戏看电影、听音乐其他比例50％20％15％10％5％(1)上述调查结果说明了什么？(4分)(2)请根据自己的上网经验，运用所学知识，说说网络的弊端。(6分)(3)八年级(2)班同学打算就“理性参与网络生活”向同学们发出倡议，请你列出三条倡议要点。(6分)三、参考答案一、基础达标1.B2.C3.C4.A5.A【解析】题干中的话体现了个人与社会的密切关系，个人是社会的有机组成部分，A正确。个人不可以脱离社会生活而存在，B错误。“社会生活是绚丽多彩的”在材料中没有体现，C不符合题意。人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，D错误。故选A。6.C7.C8.B9.C10.C11.D12.B13.C14.B15.B16.C17.C【解析】题干主要讨论了人工智能(AI)在学生学习中的应用，这要求我们主动学习，不断自我更新；同时警示我们要做到合理使用AI，助力学习，②④正确。我们应该利用Al来服务我们的学习和生活，而非依赖，①错误。AI代写作业意味着AI替代了学生的学习过程，这是错误的做法，③错误。故选C。18.A19.C20.B二、能力进阶21.(1)①培养劳动意识，磨砺意志。②增加生活阅历，融入社会生活。③增强实践能力。④丰富情感体验。(每点2分，共4分，任答两点即可)(2)①该家长的观点是错误的。(1分)②青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。(1分)③亲社会行为促进个人成长和社会进步。参加志愿者活动，有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够给他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。(2分)④社会是成长的课堂，实践是最好的老师，我们要积极融入社会生活，热心帮助他人，积极投身于社会实践。(2分)22.(1)①网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络推动了生产方式的深刻变革，促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。(每点3分，共6分)(2)①设置时间管理闹钟。②周一至周五设置青少年模式，双休日检查周一至周五屏幕使用时间和游戏时间。③寻找自己的兴趣爱好替代玩手机。④给手机设置一个锁屏时间，到了时间就可以提醒自己放下手机。⑤可以下载一些学习的计时器软件，避免学习时一心二用，确保学习期间不被手机中的消息打扰。(每点2分，共8分，任答四点即可)23.(1)①网络让我们的生活变得更加丰富、便利(或中学生利用网络获取新知、促进沟通、娱乐身心)。②中学生中存在不能合理利用网络的现象。(每点2分，共4分)(2)①沉迷网络会浪费我们的时间和精力，影响身心健康。②沉迷网络容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。③只关注自己感兴趣的信息，容易把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。④虚假的、