广东省深圳市坪山区2026-2027学年九年级（上）第一次月考化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026-2027学年广东省深圳市坪山区九年级（上）第一次月考化学试卷一、单选题：本大题共10小题，共15分。1.陶艺制作是中国传统文化之一。下列制陶过程中，一定发生了化学变化的是（）A.选泥混合 B.制作胚体

C.选色上釉 D.高温烧结2.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）A.检查气密性

B.加热立即收集

C.

收满后移出集气瓶

D.结束时停止加热3.下列不属于空气污染物的是（）A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.二氧化硫4.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，是利用其物理性质的是（）A.氧气用于医疗急救 B.氮气作食品包装袋的保护气

C.稀有气体通电时发光可制作霓虹灯 D.酒精杀菌消毒5.2026年六五环境日国家主场活动将由粤港澳三地联合举办。下列行为不利于保护环境的是（）A.推广使用太阳能路灯 B.工业废气向高空排放

C.垃圾分类回收再利用 D.限制使用一次性物品6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（

）A.冰水混合物

稀有气体 B.清新的空气

液态氧气

C.氮气

二氧化碳 D.澄清的石灰水

清澈的泉水7.活动小组在进行跨学科实践活动时，了解了微型空气质量“检测站”的检测结果如图，下列说法正确的是（）A.风速的大小对空气质量的变化无影响 B.PM2.5是指粒径为0.25毫米的细颗粒物

C.空气质量指数数值越大，空气质量越好 D.若检测到二氧化硫超标，可能会导致酸雨8.如图是硫和铁在空气和氧气中燃烧的实验。铁丝在空气中不能燃烧，但是纳米铁粉在空气中稍加热即可剧烈燃烧生成四氧化三铁。下列说法正确的是（）

A.实验甲中观察到燃烧发出蓝紫色火焰，实验乙中观察到燃烧发出淡蓝色火焰

B.实验甲和实验乙中生成物相同，但是实验丙和实验丁的生成物不同

C.从甲、乙实验中可以看出增大反应物的浓度反应更剧烈

D.四个实验中水的主要作用是吸收有毒物质，防止大气污染9.下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A.甲烷+氧气水+二氧化碳 B.磷+氧气五氧化二磷

C.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水 D.生石灰+水→熟石灰10.利用如图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图2，以探究蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是（）

A.图2中的曲线1表示瓶内O2浓度的变化

B.蜡烛燃烧过程中，瓶内氮气的总质量基本不变

C.蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO2导致

D.燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和80%N2的混合气体中保持燃烧二、流程题：本大题共1小题，共9分。11.我们生活在一个丰富多彩的物质世界中，人们的生产、生活与化学密不可分。

Ⅰ．选择适当物质填空：A、氧气

B、二氧化碳

C、一氧化碳

D、氖气(1)植物光合作用所需的气体是

（填字母，下同）(2)可用于医疗急救病人的是

(3)充入测电笔中可产生红光的是

(4)计入空气污染指数的气体

。

Ⅱ．【查阅资料】常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。

请按要求回答相关问题：(5)空气属于混合物，A是空气中体积分数为78%的气体，该气体是

(6)图中分离空气的过程属于

变化（填“物理”或“化学”）。此方法是利用各物质的

不同将它们分离的(7)液体B是

（填“纯净物”或“混合物”）(8)氧气有广泛的用途，下列属于氧气用途的是______（填下列字母）A.气焊 B.作燃料 C.潜水 D.保护气三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。12.二氧化氯在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。

二氧化氯极其不稳定，受热易发生爆炸性分解，直接生成氯气泄漏而污染环境，同时产生氧气。工业上用潮湿的氯酸钾（白色固体）和草酸（白色固体）在60℃（高于常温）时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。

请依据文章回答下列问题：(1)本文介绍了二氧化氯的性质、制法和

等方面内容(2)二氧化氯的物理性质有

、

（写两条即可）。根据工业制取二氧化氯的方法，若实验室制取二氧化氯所选用的发生装置为

（填装置类型），收集方法应为

(3)写出二氧化氯受热分解的化学方程式为

(4)根据短文内容，生活中在保存二氧化氯时需要注意

四、实验题：本大题共1小题，共8分。13.I.实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题：

（1）装置A中仪器①的名称是

。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为

，为制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是

（填字母编号），为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团

。

（3）若用装置F收集氧气，检验瓶中氧气已收集满的操作是：将带火星的木条放在导管

（选填“a”或“b”）口处。

Ⅱ.简易制氧器。化学小组设计的简易供氧器如图所示，用过碳酸钠粉末（2Na2CO3.3H2O2）和MnO2制氧。

（4）对产生的氧气进行洗涤和加湿有利于人体呼吸，往加湿仓中加水，最恰当的位置是

（填“A”、“B”或“C”）。

（5）通过观察加湿仓中

的现象来判断氧气的流速。五、探究题：本大题共2小题，共10分。14.某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一；

②吹灭燃着的蜡烛，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二；

③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．

Ⅰ．操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是

；

Ⅱ．操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：

A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．

你认为上述猜想有道理的是

（填序号）；

Ⅲ．该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的做法正确的是

（填序号）

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

Ⅳ．实验三，木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度

．15.某校兴趣小组对空气中氧气的含量展开了探究。

【课本实验】甲组同学按照课本要求进行了实验，实验装置如图。

(1)该反应的化学方程式是

，实验现象是

(2)实际测得结果比理论值偏小，可能的原因是______（填字母）A.红磷的量不足 B.实验过程中，没有夹紧弹簧夹

C.装置未完全冷却就打开弹簧夹 D.点燃红磷后，燃烧匙伸入集气瓶中太慢(3)

（填“能”或“不能”）用蜡烛代替红磷进行实验，理由：

1.【答案】D

2.【答案】A

3.【答案】A

4.【答案】C

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】D

8.【答案】C

9.【答案】B

10.【答案】D

11.【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】D【小题4】C【小题5】氮气或N2【小题6】物理沸点【小题7】混合物【小题8】AC

12.【答案】【小题1】用途（或危害）【小题2】黄绿色有刺激性气味等固体加热型（或固固加热型）向上排空气法【小题3】2ClO2Cl2+2O2【