四川省达州外国语学校2026届高三上学期9月月考语文试卷（含答案）

高2023级三年级上期9月月考试题语文本试卷共8页，共150分。考试时长150分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

本试卷上无效。3．考试结束后，监考员将答题卡收回。一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。本草问答问曰：药者，昆虫土石、草根树皮等物，与人异类，而能治人之病者，何也？

之阴阳以化人身之阴阳也，故神农以药治病。问曰：神农尝药，以天地五运六气来对应人身的五脏六腑，仔细辨别药物的性质和味道，

人未见脏腑，凭空将药物与脏腑对应配药，不足为凭，这是对的吗？化功能。与中国近医，互有优劣，若与古圣《内经》《本经》较之，则西洋远不及矣！

法可靠。这种说法对吗？历数圣人之审定，已经非常详尽了！岂待今日始试验哉？么原因？别药物，首先必须辨别它的性质。磁石秉承金水之性，归属肾脏，故其主治功效，能从肾中吸引肺金之气，使其回归根本。

西洋化学谓磁石内有电气，其能吸引者，皆是电气发力，能收引之也。有阴电，有阳电。1以所含之电气不同也。因本质同类而吸引铁。辨别药性，贵在本质和功能兼顾而论。蜈蚣畏蟾蜍也。趁此以求，则凡相畏相使相反之理，皆可类推。问曰：万物各有其性质，那么它们之所以形成这种性质的原因是什么呢？

异，然后才能确定它的性质。长的道理，所以不能确定它的根本性质。长成三桠五叶（三、五都是阳数），这苗从阴湿中发出，是由阴中生阳。所以在甘苦（阴味）

之中，含有一股生发向上的阳气，这股气可以通过品尝感知到。生阳，道理是一样的。所以人参非常能化生元气，元气化生上升，出于口鼻，就表现为津液。

生发之气，这也只成就了它由阴出阳的气味特性罢了。（朝鲜），都是北方。这是什么缘故呢？答曰：这正是人参生长的根本道理，不探究到这个层面，还是难以得到人参的真正性质。

人参生于北方，正是阴中之阳。不只是人参这样，凡是所有药物，都应当追溯它生长的本源，然后它的性质才能得知。

（摘编自清代唐宗海《本草问答》，有删改）1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A.西洋医学认为中国古代药物学凭空将药物与脏腑对应配药，是因为中国古代从未进行过

解剖观察。B.神农尝药本身就是一种实验方法，中国药物学并非未经实验验证，而是经过历数圣贤的

审定验证。C.文中引用《灵枢经》“五脏六腑可剖而视也”，是为了证明神农氏必定解剖过脏腑。

D.作者完全认同西洋化学用电气理论解释磁石吸引的现象，认为这比中国兼顾物质本质的

论述更优。2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）（3分）

A.药物虽与人不同类，但因同禀天地之气而生，故能以其偏性调节人身之气的偏盛偏衰。

B.作者认为，西洋医学通过解剖了解脏腑结构，但不懂得经脉和气化功能，因此远逊于中

国古代圣贤的医学成就。C.文中以磁石能吸引铁针为例，说明有些药物的功效无法仅从形态、颜色、气味解释，需2考察其性质。D.作者将人参由阴湿环境中发出三桠五叶之苗特性，与人身元气的运行过程进行类比，从而解释人参能补气生津的原理。3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过12个字。（3分）①②______③______，朱砂是秉承火中之阴而养血。4.文中画线部分运用五行（木土水火金）相克理论推演了蛇畏蜈蚣、蜈蚣畏蟾蜍的情况，请据此推演蛇与蟾蜍之间的关系，并说明理由。（4分）5.“臣之所好者道也，进乎技矣。”庖丁的解牛技艺达到了出神入化的境界，这种境界就是对“道”的体现和把握，本文又是如何体现“技”与“道”的关系？（6分）（二）II4阅读下面的文字，完成6-9题。文本一：一个泥水匠的完美生活王千里孙宝平一直固执地认为，砌水泥墙这门传统手艺，传承是个问题。他的观点自然引来众多工友的嘲笑。“咱们这活，只要是个人就能干、都会干，还传统手艺，你咋不说是门艺术呢！”“孙宝平，你是不是放工以后在家里闲着没事短视频刷多了？咱们这就是砌墙抹灰的活谁？”“孙宝平呀孙宝平，你真会往自己脸上贴金，如果砌水泥都是一门传统手艺的话，那俺家媳妇的烙饼技术，得称得上是非遗了。”众人在笑声中调侃着孙宝平。孙宝平不吭声，不回答，不理会他们，自顾自拿了靠杆往砌好的一堵墙上靠，严丝合缝。他砌的墙砂浆饱满，砖块均匀，一条直线样。在脚手架下打下手的孙平江早就跃跃欲试：“宝平哥，你歇会儿，我垒几行砖试试。”他胸有成竹，嘴角挂满自信。孙宝平不声不响，拍了拍手，小心地下了脚手架。孙平江撅着屁股爬到脚手架上，片刻嘲讽。倒是孙平江，脸膛红如猴屁股。刚才说这活人人都能干、都会干的就是他。现在的他，在心里感叹一声，咱就是个打下手的命，砌水泥真的就是一门传统手艺呢。孙宝平在砌墙前，要求提前把红砖洇透。砂浆灰的水泥标号、稀稠程度也是有要求的。3工友当作茶余饭后的谈资。乡村建筑队收工的时间相对来说要晚一些，夕阳西下，鸟雀归巢，饭菜的香味在村庄里后拖着疲惫的身体朝家里走去。孙宝平下了脚手架，先去水池洗手，一个指头一个指头搓洗干净，然后甩甩手，把手上净，一双黑布鞋，一身白褂黑裤，有些仙风道骨了。还有没走的工友，浑身沾满泥浆，望着换好衣服出来的孙宝平，咂着嘴：“宝平呀，你去。村里有人知道他在村东干活，见了他，笑着招呼：“放工了，宝平！”孙宝平回之一笑。他们望着一身干净衣服，步履轻松的孙宝平，眼里满是艳羡。有不知道孙宝平在村东干活的，就问：“宝平，又进城了？”孙宝平笑笑，摇头：“干活呢。”大家都是穿着脏衣服回家，衣服浆得很硬，竖在地上过夜，第二天又套到身上。孙宝平晾衣绳上，一夜风吹，第二天早上衣服就干了。有人背地里感叹，打拼了二十年，还不如一个泥水匠的日子过得舒心呀！说这话的是张宝平的事，就在镇上悦客来酒楼特意请孙宝平喝了一场酒。一个公司老板请一个乡村的泥水匠喝酒，说出去也是稀奇事。实际情况是，张秋生和孙多深的水塘里，救出了正在水里挣扎的张秋生。张秋生发达了，是来报恩的。那晚，张秋生端着酒杯，望着衣着月白小褂，黑色长裤，千层底布鞋，一脸泰然的孙宝然回首，再见到幼时朝夕相处的玩伴，内心陡生几分温暖。他举着酒杯，一脸真诚地跟孙宝平说：“宝平哥，泥水匠在城里已经不叫泥水匠，叫新产业工人。你就放一百个心啦，有人传承传统手艺的，国家重视呢！”孙宝平抿了一口酒，深深点头。窗外，夜色温柔。小镇的街道上亮起了霓虹灯，健身广场上开始热闹起来了。（有删改）文本二：将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有4动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。（摘自《以工匠精神雕琢时代品质》）6．下列对文本一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）工友缺乏格局。B．打下手的孙平江不服气，自告奋勇去垒砖，结果却一塌糊涂，孙宝平没埋怨、没嘲讽，说明他为人宽厚。力劳动者以尊严。平深深的感激之情。7．下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）能。形象。的认同。相亲”。8．文本一结尾段写窗外的景象，意蕴丰富，请简要分析。（4分）9．文本二指出：“工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、的具体体现。（6分）（三）III5阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：五年，左将军刘备杀徐州刺史车胄，据沛以背曹操。操惧，乃自将征备。田丰说绍曰："与公争天下者，曹操也。操今东击刘备兵连未可卒解今举军而袭其后可一往而定。兵以几动，病失其会，惜哉！"绍闻而怒之，从此遂疏焉。曹操畏绍过河，乃急击备，遂破之。备奔绍，绍于是进军攻许。田丰以既失前几，不宜丰曰："君必见重。"丰曰："公貌宽而内忌，不亮吾忠，而吾数以至言忤之。若胜而喜，必能不用田丰言，果为所笑。"遂杀之。（节选自《后汉书·袁绍传》)5材料二：也，不可以速。譬如小儿之毁齿，以渐摇撼之，则齿脱而小儿不知。若不以渐，一拔而得齿，则毁齿可以杀儿。故臣愿陛下之取西夏，如曹操之取袁氏也。（节选自苏轼《代滕甫论西夏书》)材料三：世之论者，皆以袁绍之亡，系于官渡。臣窃以谓不然。绍之所以亡者，杀田丰耳！绍虽

则天下之祸，其有大于杀士者乎？（节选自秦观《袁绍论》)10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，

每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分）操今东击［A］刘备［B］兵连［C］未可［D］卒解［E］今举［F］军而袭［G］

其后［H］可一往而定。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）()

A．见，表示被动，与《陈情表》中"生孩六月，慈父见背"的"见"意思不同。

B．就，靠近、接近，与《劝学》中"金就砺则利"的"就"意思相同。

C．向使，假使，与《六国论》中"向使三国各爱其地"的"向使"意思相同。

D．窃，私下，谦辞，与《促织》中"窥父不在，窃发盆"的"窃"意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）()A．刘备杀了车胄，占领沛县背叛曹操，曹操亲率大军征讨刘备。袁绍没有趁机攻打曹操，

直到刘备来投靠时，才去进攻曹操。B孙康会杀掉他们，并送来他们的首级。C得知此事，就杀了田丰。D了百万的军队，他的名声传扬天下。13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）(1）公貌宽而内忌，不亮吾忠，而吾数以至言忤之。译文：(2）内修农战，外结英雄，纵不能并吞天下，岂遽至于亡哉？译文：614．材料二和材料三都对曹操战胜袁绍的史实加以评论，其目的各是什么？请简要分析。(5分）IV2阅读下面这首宋诗，完成15-16题。次韵吴仲庶①省中画壁②王安石画史虽非顾虎头，还能满壁写沧洲。九衢京洛④风沙地，一片江湖草树秋。行数鲦鱼宾共乐，卧看鸥鸟吏方休。知君定有扁舟意，却为丹青肯少留。【注】①吴仲庶：指吴中复，北宋官员，时任三司使。②省中画壁：指吴仲庶办公地的壁画。顾恺之，小字虎头。④京洛：指京城。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）()A.本诗用了"虽""还""定""却"等连词或副词，表现出明白晓畅的语言特点。B.首联写画师在省中壁上绘就"沧洲"之景，照应了标题，对画师有赞誉之意。C.颔联用对比手法突出壁画之美：京城居风沙之地，画中却有"江湖草树"的景色。D.第五句化用庄子"鱼乐之辩"的典故，写出友人与宾客往来辩论的乐趣。16.本诗表现了吴仲庶怎样的志趣？请结合全诗简要分析。(6分）117．补写出下列句子中的空缺部分。(6分）(1）在《永遇乐京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但由于草率行事，最终却“”。(2）在博物馆的建筑展厅里，讲解员指着古代宫殿复原模型，引用了杜牧《阿房宫赋》中"，"两句向参观的同学们介绍其宫室依地势而建、结构错落精巧的特点。(3）在《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的句子是：“，”。5阅读下面的文字，完成18-22题。（18分）义，表面上是一个意思，暗中隐藏着另一个意思。比如“春蚕到死丝方尽”中“丝”与“思”谐音，形成一个巧妙自然的双关，写出了对爱情的至死不渝。借以与“鸡”对仗。此外，谐音双关在谜语、歇后语中也不乏用例。7年的年画“大展宏‘兔’(图)”;电视广告里，则有“默默无‘蚊’(闻)的奉献”(蚊香广告)等有趣的说法：。雅和信息传递有效，避免出现上述问题。18.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分)A.谐音双关在网络空间更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语B.谐音双关在网络空间更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的C.网络空间的谐音双关更是普遍，有些“谐音梗”还成为大众流行语D.网络空间的谐音双关更是普遍，有些大众流行语就是从网络“谐音梗”来的20.填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是(3分）A.莫名其妙B.无所适从C.大惑不解D.一头雾水21.剪纸是我国传统民间艺术，常用具体的形象表达纳福迎祥的寓意。请从下面剪纸中任选一幅，说明其寓意。并从图画构成和谐音两方面进行简单解释。(4分)22.纲。(4分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）兴、国家发展，也是如此。写一篇文章，体现你的感悟和思考。信息；不少于800字。8月考试题参考答案1.B2.B3.①.生于南方也有阳中之阴的药②.外阳内阴③.秉承水中之阳而补气4.蛇和蟾蜍之间的关系是：蟾蜍畏蛇。理由：①依据原文的推演可知，蛇属水、木二气，蜈蚣属燥金之气，蛇畏蜈蚣，是金克木。②蟾蜍生于湿土中，土克金，故蜈蚣畏蟾蜍。③由此知晓，蛇属木，蟾蜍属土，蜈蚣属金。依据五行（木水火土金）相克理论，金克木，木克土，故蟾蜍畏蛇。5.①批评西洋解剖只知“技”（器官层次），而不知“道”（经脉气化）。②推崇神农、《内经》等圣贤把握根本之“道”。③辨药之“技”服务于把握药性之“道”。通过辨别药物的形态、颜色、气味，考察药物的性质。6.D7．A8.①“夜色温柔”意味着百姓生活的安逸祥和；②窗外景象意味着此时孙宝平的内心充满了期待与安然；③“霓虹灯”象征现代发展，“健身广场”代表日常安康，这一切意味着小镇生活将因传统技艺得到传承而变得更美好。9．“格物致知、正心诚意”的生命哲学：①孙宝平对砌墙技艺有近乎苛刻的完美主义追求，并将这种认知严格贯彻于实践，这体现了“格物致知”的生命哲学；②他视砌水泥墙为“传统手艺”，忧心传承，体现了对职业的敬畏与真诚，是“正心诚意”生命哲学的体现。“技进乎道、超然达观”的人生信念：①孙宝平的追求超越了简单的谋生手段——技，已上升为对生活品质的追求和对自身尊严的维护，体现了对“道”的追求；②面对工友的不解甚至嘲笑，他泰然处之，展现出超越世俗的达观心态。10.BEH（原文标点为：操今东击刘备，兵连未可卒解，今举军而袭其后，可一往而定。)11.B(A项，"生孩六月，慈父见背"的"见"，用在动词的前面，有称代作用，相当于前置的"我"。B项，材料二中"忠贤就戮"的"就"，被。与《劝学》中"就砺则利"的"就"意思不同。D项，窥父不在．窃发盆"的"窃"偷偷地。)12.C("在袁绍战败后，取笑袁绍""得知此事"错，材料一中没有提到田丰耻笑袁绍一事，也没说袁绍得知了这件事。)13.(1）袁公表面宽厚但内心猜忌．不相信我的忠诚．而且我多次因为说真话冒犯他。"亮""数"作"各1分，句意通顺1分）(2）对内搞好农业生产与军事训练．对外联络各方豪杰，即使不能吞并天下．难道会很快灭亡吗？("修农战""纵""遽"各1分，）14.①材料二希望北宋朝廷在对付西夏政权时，能借鉴曹操取胜的策略，等待有利时机，不可操之过急。

②材料三指出人才对国家的重性，意在希望国家重视人才，不能轻易杀害人才。

文言文参考译文：材料一：调动全部兵力袭击曹操的后方，一去就可以平定。军队根据时机出动，造就是时候。"袁绍用儿子生病为

由推辞，（田丰的计策）没得到施行。田丰举着拐杖敲击地面说："唉．大事完了！好不容易赶上这样的

时机，竟然因为小孩子生病丧失机会，可惜啊！"袁绍听到以后很恼怒，从此就疏远了田丰。

曹操害怕袁绍渡过黄河，就加紧攻打刘备，终于将刘备打败。刘备投奔袁绍，袁绍这牙进兵攻打许县。

绍认为他败坏军心，就将将田丰关了起来。袁绍在官渡之战中惨败。等到袁绍军队返回．有人对田丰说：

"您一定会被重用。"田丰说："袁公表面宽厚但内心猜忌，不相信我的忠诚，而且我多次因为说真话冒犯

他。如果他得胜，一高兴，一定能赦免我；打了败仗，心中怨恨，内心的猜忌就会发作。要是出师得胜，

他耻笑。”于是杀了田丰。材料二：袁绍凭借十倍于曹操的兵力在官渡之战中惨败，仅仅能保全自己的性命。然而曾操收兵不追

操乘胜追击。曹操却说："他（公孙康）向来畏惧袁尚等人。我现在急攻，他们必合力抵抗；如果缓攻，夏、当效仿曹操消灭袁氏的策略。材料三：兵，声威震动河朔、名声为天下所重，不能说不是一时的豪杰。然而因为杀害了田丰，就到了这个地步，那么天下的祸害，还有比杀害士人更大的吗？15.D("行数鲦鱼宾共乐"句表达的是友人与宾客共同欣赏壁画的乐趣，并非"友人与宾客往来辩论的乐趣"。)16.①对归隐的向往：友人让画工绘出"江湖草树秋"的景色，对画中富有隐逸之趣的"鲦鱼""鸥鸟"流连欣赏。诗人从中推知友人"有扁舟意"，即隐居的愿望。②对壁画的喜爱：颈联通过写友人"行数""卧看"等欣赏绘画的行为，表现出友人对壁画的喜爱。"却为丹青肯少留"写友人虽欲隐居，却为了壁画而留任，这句诗直接写出了友人对壁画的喜爱。（每点3对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）17.(1）玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶(2）各抱地势钩心斗角（3）锲而不舍，金石可镂。（2025新课标全国Ⅱ卷语用）【参考答案】18、（1）语句②修改为：“至今已有两千多年的历史”/“至今已有超过两千年的历史”（“超过两千多年”重复赘余）合逻辑，因果关系不当）19、【参考答案】C20、【参考答案】B上“共享新夜态”这一宣传语中的“夜态”因表意不明而让人费解，可以使用“莫名其妙”“大惑不解”所适从”不合语境。21、左图示例：寓意：连年有余/年年有余。解释：①图画由莲和鱼构成；②“莲”和“连”/“年”谐音，“鱼”和“余”谐音，合在一起即“连年有余”/“年年有余”。右图示例：寓意：喜上眉梢。解释：①图画由喜鹊和梅花构成；②“梅”和“眉”谐音，喜鹊登上梅花枝头，即“喜上眉梢”。22、示例：①什么是谐音双关？②历史上谐音双关常用于哪些语境？③现在谐音双关常用于什么场合？④使用谐音双关要注意什么？/使用谐音双关要避免出现哪些问题？（2024届湛江一模）作文参考解析这是一篇引语类材料作文，考查考生“二元辩证”的能力。有学生说湛江一模和深一模的作文有异曲同工之妙。确实，这两道模考作文题都以“河流”为喻谈人生。下面是材料解读：材料共三句话。第一句话以水为喻，写出了人生会遇到的两种状态，一种是平静的、顺利的，一种是坎坷的、阻挡的。之后材料的重心落在遇到后一种状态时的应对方法，面对阻碍，有人用“绕”来解决问题，有人用“迎”来直面险阻。第二句话是对第一句内容的升华，选择绕，是一种智慧的表现；选择迎，是一种勇敢的精神。第三句话指出“绕”和“迎”不仅对个人的成长有启示作用，在国家发展、民族复兴、社会进步等方面也有重要意义。对考生来说，这篇作文不仅要在站在人生角度阐述启发，还需要站在更高的角度。毫无疑问，这道题的关键词有两个——面对困难险阻的绕与迎，在写作时不能失之偏颇。迎难而上，是个人成长的必由之路。在人生征程中，没有哪一条道路是一帆风顺的，我们往往需要付出艰辛的努力和持久的耐心。然而，正是这些困难和挑战，锻炼了我们的意志，提升了我们的能力。正如古人所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”绕，不是逃避，而是一种审时度势的智慧。《孙子兵