天津市河西区华星中学2026-2027学年九年级上学期收心语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页天津市河西区华星中学2026-2027学年九年级上学期收心语文试卷一、积累运用1．下面词语书写完全正确的一项是（

）A．嘱付

彷徨

周而复始

光明正大B．辐射

驰骋

断章取义

多多益善C．频繁

喧腾

平易近人

轻歌漫舞D．赋予

宽慰

沥沥在目

草长莺飞2．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（

）A．屹立（yì）

两栖（qī）

抉择（jué）

寥寥无几（liǎo）B．脑畔（pàn）

沙砾（lì）

霎时（shà）

不知所措（cuò）C．怅惘（wǎng）

卑鄙（bì）

棱角（léng）

纷至沓来（tà）D．翩然（piān）

旁骛（wù）

眺望（zhào）

亭台楼阁（gé）3．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（

）A．冗杂（rǒng）

亢奋（kàng）

戛然而止（jiá）B．追溯（sù）

斡旋（wò）

蓦然回首（mù）C．糜子（mí）

幽悄（qiǎo）

天衣无缝（fèng）D．频繁（pín）

蕴藻（yùn）

风雪载途（zài）4．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（

）A．苍劲（jìng）

棱角（líng）

怒不可遏（è）B．宽慰（wèi）

家眷（juàn）

挑拨离间（jiàn）C．斡旋（wò）

龟裂（guī）

销声匿迹（nì）D．劫难（nàn）

褶皱（zhě）

强词夺理（qiáng）5．下面各组词语，书写无误的一项是（

）A．缅怀

赋予

言行相顾

断章取义B．秘诀

瞭望

秀手旁观

不知所措C．狡辨

趋势

亭台楼阁

名副其实D．干预

告诫

平易近人

不休边幅6．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（

）A．炊烟（chuī）

恪守（gè）

娉婷（pīng）

矫揉造作（jiǎo）B．褴褛（lán）

瞥见（piē）

调和（tiáo）

可望不可即（jí）C．惘然（wǎng）

旁骛（wù）

广袤（mào）

随机应变（yīng）D．轻觑（qū）

摇曳（yè）

箴言（jiān）

自惭形秽（huì）7．下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）A．恣睢（suī）

褴褛（lán）

寒噤（jīn）

矫揉造作（jiǎo）B．拮据（jù）

瞥见（piē）

冠冕（guān）

强聒不舍（guō）C．掺杂（cān）

蓦地（mò）

娉婷（pīng）

心无旁骛（wù）D．鲜妍（yán）

箴言（zhēn）

亵渎（xiè）

忸怩作态（ní）8．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项（

）A．摇曳（yè）

篝火（gōu）

娉婷（píng）

大发雷霆（tíng）B．鲜妍（yán）

豢养（juàn）

灰烬（jìn）

李代桃僵（jiāng）C．停滞（zhì）

懦夫（nuò）

赞誉（yù）

矫揉造作（jiāo）D．箴言（zhēn）

恪守（kè）

亵渎（dú）

强聒不舍（guō）9．下面词语中加点字的注音完全正确的一项是（

）A．折腰（shé）

谷穗（suì）

强聒不舍（guō）B．亵渎（dú）

游弋（yì）

自吹自擂（lěi）C．涵养（hán）

劫掠（liè）

抽丝剥茧（bāo）D．懦夫（nuò）

流俗（sú）

舍身求法（shě）10．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（

）A．妖娆（náo）

娉婷（pīng）

强聒不舍（guō）B．冠冕（miǎn）

飘逸（yí）

彬彬有礼（bīn）C．旁骛（wù）

摇曳（yè）

矫揉造作（jiǎo）D．恪守（kè）

宽宥（yòu）

自惭形秽（huǐ）11．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（

）青春是一段奔赴远方的旅程。背起行囊，穿越锦绣山河，以挺拔身姿屹立于广袤大地；胸怀壮志，开阔思想，以满腔热忱______在辽阔苍穹。不必等风，奔跑时自带长风；无惧山高，骨骼里______着攀登的高度。真正的青春不是固守一隅的安逸，而是以______的姿态，以脚步为诗，以远方为卷，在征途中书写生命的璀璨篇章！A．翱翔

镌刻

慷慨激昂 B．翱翔

雕刻

慷慨大度C．飞翔

镌刻

慷慨激昂 D．飞翔

雕刻

慷慨大度12．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（

）历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来。我们要把历史文化遗产________放在第一位，使其在________公共文化服务、满足人民精神文化生活需求方面充分发挥作用，不断________民族凝聚力、民族自豪感。A．保卫供应增强 B．保卫提供增长C．保护供应增长 D．保护提供增强13．下面语段的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（

）天津是一座有着六百多年历史的文化名城，漫步其中，古老与现代交相辉映。海河两岸，一座座摩天广厦沿河______，见证着城市的变迁；五大道上，一栋栋小洋楼_________，诉说着曾经的传奇；古文化街里，杨柳青年画的墨香______在青砖灰瓦间，勾勒出津门独特的文化气质。A．矗立

别具一格

飘散 B．屹立

别具一格

弥漫C．屹立

别出心裁

飘散 D．矗立

别出心裁

弥漫14．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（

）历经9个多月的长途跋涉，经历惊心动魄的“9分钟”，中国火星探测器“天问一号”成功着陆在火星表面。这是________的场景，这是令人自豪的时刻。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界________。这背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国航天人________创新的智慧。A．振奋人心

惊叹

卓越 B．振聋发聩

惊叹

优越C．振奋人心

惊动

优越 D．振聋发聩

惊动

卓越15．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（

）徐悲鸿是我国著名的国画大师，以画马闻名于世。在他的笔下，马儿们或静立_________，或飞驰腾空，或群马_________，生动传神、栩栩如生！徐悲鸿先生用马象征自由不羁的灵魂，也借马歌颂民族不屈的精神。这些传神的作品不仅展现了高超的艺术魅力，更_________了中华儿女的爱国情怀。A．沉思奔涌激励 B．沉静奔腾激励C．沉静奔涌激发 D．沉思奔腾激发16．下面句子中空缺处，填入标点完全正确的一项是（

）2026年天津家博会于4月17日至19日在梅江会展中心举办本届展会汇聚了瓷砖卫浴、地板门窗、家具软装等全品类产品为市民提供一站式家居采购平台。一位参观者感慨这次家博会不仅品牌多，优惠力度也很大A．，

。

：

。 B．。

，

：

！ C．。

，

，

。 D．。

。

：

！17．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（

）典雅精致的昆曲、雍容华美的京剧、轻柔灵秀的越剧、活泼风趣的川剧、淳朴明快的黄梅戏□你熟悉这些剧种吗□选择几个剧种，根据同学的兴趣划分小组，每个小组负责搜集一个剧种的相关资料，包括其历史源流、表演方式、脸谱与服饰、唱腔与流派、名家名段等。要注意搜集多种形式的资料，比如图画□照片、音频、视频。可以制作专题网页、举办戏剧知识擂台赛等，展示本次活动的成果。A．、

？

； B．……

？

、C．、

。

、 D．……

。

；18．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（

）“待到重阳日，还来就菊花□唐代孟浩然的诗句形象呈现了古人重阳赏菊的雅趣。但自然物候与节气偶不匹配，已至重阳，菊花尚未完全盛开，如何是好□别急，明代画家沈周用画笔记录下了一次文人雅集时的极致浪漫□诗画催菊。A．。”？—— B．。”。， C．”。？， D．”。。——19．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（

）近期热播的纪录片《何以关公》，对关公这一文化符号为何能广为流传展开了一场深度探寻。在中华文明的漫长历程中，关公被不断讲述□书写。关公文化也因时因地被重新诠释□在乱世中，关公文化召唤忠诚与担当□在社会群体之间，关公文化又成为彼此辨认的情感纽带。正因此，关公文化才得以穿行于不同历史语境，始终保持生命力，并在每一个新的时代被赋予新的现实意义。A．，

：

， B．、

，

， C．，

，

； D．、

：

；20．下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（

）中国载人登月计划承载着民族的梦想与科技的雄心□（1）它并非一个孤立的工程，而是一个庞大的系统工程，涉及火箭、飞船、测控、着陆等多个关键环节□（2）正如航天专家所强调的，这项计划的意义远超工程本身□（3）它象征着人类探索未知的永恒追求，并将在新材料、人工智能等领域产生广泛的“溢出效应”。最终，这份源自古老神话的向往，将经由无数航天人的智慧与汗水，化作坚实的国家能力□（4）A．（1），

（2）。

（3）：

（4）。B．（1）。

（2）：

（3），

（4）！C．（1）。

（2），

（3），

（4）！D．（1），

（2）：

（3）。

（4）。21．下面一段文字中有语病的一项是（

）①电子产品更新换代的速度越来越快。②许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。③这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。④因此，相关部门要扩大对电子废弃物的回收处理能力和范围。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句22．下面一段文字中有语病的一项是（

）①简单说，深度阅读就是静下心来，比较完整而投入地去读，并且边读边想。②这样的阅读，往往伴随着思维的挑战和情感，是一种精神上的参与。③深度阅读之所以重要，不仅在于能获取知识，更在于润心养性。④尤其是读那些好书，能让我们沉潜下来，逐步展开体验与领悟，陶冶情操，提升境界。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句23．下面一段文字中有语病的一项是（

）①2026年全国两会期间，“成为中国人”成为刷屏热词，中式生活风靡全球。②在国外社交媒体上，外国网友们很多分享喝热水、泡枸杞、练八段锦这些中式养生。③“成为中国人”热潮涌动，说到底是外国网友对中式生活智慧的认同。④身为新时代青年，我们当传承文化瑰宝，让中国文化的光芒照亮世界。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句24．下面一段文字中画线的句子有语病的一项是（

）①杨柳青木版年画是天津著名的非物质文化遗产之一。②它产生于明代崇祯年间，继承了宋元绘画传统，吸收了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台的形式。③杨柳青年画采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格。④通过一代代传承人的坚守与努力，使杨柳青年画不仅在国内享有盛誉，还走向了世界舞台。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句25．下面一段文字中有语病的一项是（

）①今年春节前夕，央视开年大剧《太平年》热播，让五代十国这段“冷门”历史走进大众视野。②该剧的走红，也带动了“考古式追剧”的社会热潮和序幕。③作为吴越文化重要地标，杭州春节期间累计接待游客近2000万人次，同比增长近二成。④西湖边的钱王祠，也因《太平年》成为探寻吴越文化的热门景点。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句二、现代文阅读阅读《没有铁轨的列车——智轨列车》一文，完成下面小题。没有铁轨的列车——智轨列车①在湖南株洲，人们可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶着，它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。这就是新型的智轨列车。②智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨道上行驶，能够被精准控制的列车。③看到这里，很多人不免会产生疑惑：智轨列车没有铁轨就“悬浮”在公路上行驶，这是如何做到的呢？其实它看似无轨，实际上是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头——智轨列车上一共安装了十几个摄像头，摄像头就像列车的“眼睛”，通过它们可以感知周边的环境，从而测定和锁定白色的虚拟轨道，然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶。总之，智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根据“大脑”的指令，在保证列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时，能够精准控制列车行驶在既定“虚拟轨迹”上，实现智能运行。④智轨列车有哪些优点呢？⑤首先，建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低，据了解，我国地铁造价为4～7亿元/千米，现代有轨电车线路造价为1.5～2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右，大大降低了建造成本。而且，智轨列车的建设周期也短，一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投入使用。⑥其次，可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的，但是和普通公交车还是有区别的。在平时上下班高峰期，我们会发现公交车不仅行驶速度慢，而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交通大数据集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以将多节车厢进行编组，增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。⑦再次，有利于节能环保。智轨列车充电10分钟，可以满载续航25千米。智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性，并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行，既可以使用无触网的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率，还可以使用快充钛酸锂电池进行供电。快速充电供电技术不仅能对电能质量进行监测，还能避开电能质量风险。⑧第四，具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，红灯会立刻变成绿灯，保障智轨列车优先通行，并且保证智轨列车的运行速度。（选自《百科知识》，有删改）26．下列说法不符合原文意思的一项是（

）A．智轨列车没有轨道，不用天线牵引，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。B．智轨列车建造成本低、建设周期短，可根据具体运营情况灵活调控，大大提高运力。C．智轨列车有利于节能环保，具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性。D．智轨列车到达红绿灯路口之后，会向红绿灯基站提出优先口令，保障列车优先通行。27．下列对文章第③段内容的概括，最准确的一项是（

）A．介绍智轨列车所用路面涂料与普通涂料并无差别。B．说明智轨列车依靠众多摄像头感知周边行驶环境。C．阐释智轨列车依托设备识别虚拟轨道实现智能运行的原理。D．讲述智轨列车依靠中央控制单元完成转向、制动等行车动作。28．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（

）A．标题“没有铁轨的列车——智轨列车”直接点明本文说明对象是智轨列车，点出智轨列车特殊的行驶特点，引发读者好奇，激发阅读与探究兴趣。B．第③段画线句运用打比方的说明方法，将摄像头比作“眼睛”，生动说明了智轨列车摄像头的作用。C．第⑤段加点词“左右”表示估计、大致，并非绝对精确的数值，体现了说明文语言的准确性、严密性。D．文章按照逻辑顺序行文，先介绍智轨列车运行原理，再描绘外形，最后依次介绍多重优势，条理清晰。阅读《要认真阅读》一文，完成下面小题。要认真阅读叶圣陶①文艺鉴赏并不是摊开了两只手，专等文艺给我们一些什么。也不是单凭一时的印象，给文艺加上一些形容词语。②文艺中间讲到一些事物，我们就得问：作者为什么要讲到这些事物？文艺中间描写风景，表达情感，我们就得问：作者这样描写和表达是不是最为有效？我们不但说了个“好”就算，还要说得出好在哪里，不但说了个“不好”就算，还要说得出不好在哪里。这样，才够得上称为文艺鉴赏。这样，从好的文艺得到的感动自然更深切。文艺方面如果有什么不完美的地方，也会觉察出来，不至于一味照单全收。③鲁迅的《孔乙己》，现在小学高级和初级中学都选作国语教材，读过的人很多了。匆匆读过的人说：“这样一个偷东西被打折了腿的瘪三，写他有什么意思呢？”但是，有耐心去鉴赏的人不这么看，有的说：“孔乙己说回字有四样写法，如果作者让孔乙己把四样写法都写出来，那就索然无味了。”有的说：“这一篇写的孔乙己，虽然颓唐、下流，却处处要面子，处处显示出他所受的教育给与他的影响，绝不同于一般的瘪三，这是这一篇的出色处。”④有一个深深体会了世味的人说：“这一篇中，我以为最妙的文字是‘孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。’这个话传达出无可奈何的寂寞之感。这种寂寞之感不只属于这一篇中的酒店小伙计，也普遍属于一般人。‘也便这么过’，谁能跳出这寂寞的网罗呢？”⑤可见文艺鉴赏犹如采矿，你不动手，自然一无所得，只要你动手去采，随时会发现一些晶莹的宝石。⑥这些晶莹的宝石岂但给你一点赏美的兴趣，并将扩大你的眼光，充实你的经验，使你的思想、情感、意志往更深更高的方面发展。⑦好的文艺值得一回又一回地阅读，其原由在此。否则明明已经知道那文艺中间讲的是什么事物了，为什么再要反复阅读？（选自叶圣陶、夏丏尊《阅读与写作》）29．下列对本文写作思路的分析，不正确的一项是（

）A．文章首先否定了两种错误的文艺鉴赏做法，然后在第二段提出文艺鉴赏的具体要求。B．第三、四段写不同的人阅读《孔乙己》的感受，突出《孔乙己》是值得阅读的作品。C．第五段用“可见”总结上文，强调鉴赏需主动的观点。D．第六、七段阐释文艺鉴赏的深层价值，点明好的文艺值得反复阅读的原因。30．下列对文章论证方法的分析，不正确的一项是（

）A．文章以阅读《孔乙己》为例子，具体论证了真正的文艺鉴赏要主动探究，说清作品好坏缘由的观点。B．文章将“匆匆读过”与“耐心鉴赏”《孔乙己》得出的不同看法作对比，阐释了文艺鉴赏的方法。C．文章引用阅读者阅读《孔乙己》后的言论作为论据，使用道理论证增强说服力。D．文章把“文艺鉴赏”比作“采矿”，使用了比喻论证，生动阐释了作者的观点。31．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（

）A．“摊开了两只手，专等文艺给我们一些什么”，指的是被动接受文艺作品带来的感受，不做主动探究。B．“不至于一味照单全收”，是说认真的文艺鉴赏能发现作品的不足，不会盲目接受作品的所有内容。C．“你不动手，自然一无所得”中的“动手”，指的是动手翻阅文艺作品，完成对作品的基础阅读。D．“这些晶莹的宝石”，指文艺作品中值得品鉴的珍贵价值，是主动鉴赏才能发现的内容。三、默写32．请将下面诗文语句补充完整。（1）____________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2）可怜身上衣正单，____________。（白居易《卖炭翁》）（3）策之不以其道，____________。（韩愈《马说》）（4）零落成泥碾作尘，____________。（陆游《卜算子·咏梅》）（5）其必曰“先天下之忧而忧，____________”乎。（范仲淹《岳阳楼记》）（6）醉翁之意不在酒，____________。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）____________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（8）金樽清酒斗十千，____________。（李白《行路难》）（9）但愿人长久，____________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（10）海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）四、积累运用33．根据阅读积累，指出下面表格的空缺处相应的人物或作品名称。作品人物文段或评述《

（1）

》毛泽东他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。他说话时态度诚恳、平易近人，在长征途中，他和普通战士一样徒步行走，把自己的马让给受伤的战士骑。《水浒传》（2）____________他“身躯凛凛，相貌堂堂”，景阳冈打虎威震天下，为兄报仇怒杀西门庆和潘金莲，后被逼上梁山，成为步军头领之一。《朝花夕拾》（3）____________他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。《

（4）

》周进他一进了号，见两块号板摆的整整齐齐，不由眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。《

（5）

》（6）____________桑菲尔德庄园的主人，外表孤傲冷漠，略带偏执，内心却善良真诚、渴望真爱。（1）____________（2）____________（3）____________（4）____________（5）____________（6）____________

参考答案1．【答案】B【详解】A.嘱咐；C.轻歌曼舞；D.历历在目；2．【答案】B【详解】A.寥寥无几（liáo）；C.卑鄙（bǐ）；D.眺望（tiào）。3．【答案】A【详解】B.蓦然回首（mò）；C.糜子（méi）；D.蕴藻（wēn）。4．【答案】B【详解】A.棱(léng)角；C.龟(jūn)裂；D.强(qiǎng)词夺理。5．【答案】A【详解】B.袖手旁观；C.狡辩；D.不修边幅。6．【答案】B【详解】本题考查字音。A.恪守（gè）——kè；C.随机应变（yīng）——yìng；D.轻觑（qū）——qù，箴言（jiān）——zhēn；故选B。7．【答案】D【详解】本题考查字音。A.寒噤（jīn）——jìn；B.拮据（jù）——jū；C.掺杂（cān）——chān；故选D。8．【答案】D【详解】本题考查字音。A.娉婷（píng）——pīng；B.豢养（juàn）——huàn；C.矫揉造作（jiāo）——jiǎo；故选D。9．【答案】D【详解】本题考查字音。A.折腰（shé）——zhé；B.自吹自擂（lěi）——léi；C.劫掠（liè）——lüè，抽丝剥茧（bāo）——bō；故选D。10．【答案】C【详解】本题考查字音。A.妖娆（náo）——ráo；B.飘逸（yí）——yì；D.自惭形秽（huǐ）——huì；故选C。11．【答案】A【详解】翱翔：在空中回旋地飞。飞翔：盘旋地飞，泛指飞。第一空，形容青春在辽阔苍穹回旋地飞，气魄宏大，用“翱翔”恰当。镌刻：‌雕刻‌，特指把文字或图案刻在石头、金属等硬东西上，常用来形容记忆深刻或记录郑重。雕刻：在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。第二空，青春中攀登的刻印深刻，用“镌刻”恰当。慷慨激昂：形容情绪激动，精神振奋，充满正气。慷慨大度：形容人豪爽大方，气量大，不斤斤计较，尤其在财物上不吝啬。第三空，指青春充满正气的力量，用“慷慨激昂”恰当。12．【答案】D【详解】第一空：保护：尽力照顾，使不受损害，侧重守护文物、遗产等免受破坏；保卫：护卫使不受侵犯，多用于领土、国家、安全等重大对象；此处搭配历史文化遗产，守护文物不被损毁，用“保护”合适。第二空：提供：供给（所需的事物、服务、条件），搭配抽象事物、服务；供应：侧重物资、生活用品的备货供给；此处搭配公共文化服务，“公共文化服务”是一种服务，不是实物，用“提供”合适。第三空：增强：增进、强化，搭配力量、凝聚力、体质等抽象概念；增长：侧重数量、数值变多，多用于产值、人口、收入；此处搭配民族凝聚力，强化凝聚力，用“增强”合适。13．【答案】A【详解】第一空，矗立：高大而笔直地挺立，多用于建筑物、山峰。屹立：山峰高耸稳固的姿态，强调精神力量和坚定不移的态度。在此指有许多楼房挺立，应选“矗立”。第二空，别具一格：具有独特的风格或形式，强调的是某物在表现形式或风格上的独特性。别出心裁：与众不同的新观念或办法，强调的是构思的独特性。在此指小洋楼的风格独特。应选“别具一格”。第三空，飘散：物体或气味随风飘扬散开的情景。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满，布满。在此指墨香的气味四处飘扬散开。应选“飘散”。14．【答案】A【详解】第一空：振奋人心：指使人精神振作奋发。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，多用来形容言论、文章。句中形容天问一号成功着陆的场面让人精神振奋，应选“振奋人心”。第二空：惊叹：惊讶赞叹。惊动：举动影响旁人，使吃惊或受侵扰。句中指中国航天成果让世界惊讶赞叹，应选“惊叹”。第三空：卓越：杰出的，超出一般的，多用于形容才干、智慧。优越：优胜优良，多用于条件、制度、环境。句中修饰航天人的创新智慧，应选“卓越”。15．【答案】D【详解】沉思：指深深地思考，可用于拟人化描写，赋予描写对象带有思考意蕴的状态。沉静：指环境或状态安静沉稳，侧重本身的平稳安静，不体现“思考”的内涵。第一空：此处将静立的马儿拟人化，刻画徐悲鸿笔下马匹静立时的生动神态，用“沉思”更能体现画作赋予马匹的灵动感。据此第一空选“沉思”。奔涌：多用来形容江河、水流等流体快速汹涌地涌动，适用对象多为流体。奔腾：指许多马匹跳跃奔跑，本义就是用来形容群马奔跑的状态。第二空：此处描写对象是“群马”，“奔腾”搭配群马符合使用习惯，“奔涌”不能用来形容马匹。据此第二空选“奔腾”。激励：指激发鼓励，适用对象多为人，侧重鼓动他人朝着目标行动。激发：指刺激引发，适用对象多为情怀、斗志等抽象情感，侧重使内在情感迸发出来。第三空：横线处搭配的核心对象是“中华儿女的爱国情怀”，属于抽象的内在情感，“激发”与“爱国情怀”搭配更恰当。据此第三空选“激发”。16．【答案】B【详解】第一空，“2026年天津家博会于4月17日至19日在梅江会展中心举办”是完整交代展会基本信息的一句话，语义完整，其末尾应用句号。第二空，“本届展会汇聚了……全品类产品”语义未说完，后句“为市民提供一站式家居采购平台”还是介绍展会，句中停顿用逗号。第三空，“一位参观者感慨”是提示语，放在说的内容前面，需要用冒号引出感慨的内容。第四空，参观者的感慨带有强烈赞叹语气，末尾用感叹号。17．【答案】B【详解】第一处：前文罗列昆曲、京剧、越剧、川剧、黄梅戏等多个剧种，此处表示列举未尽，应用省略号；第二处：“你熟悉这些剧种吗”是疑问句式，句末应使用问号；第三处：“图画”与“照片”是并列名词，中间应用顿号。18．【答案】A【详解】第一空：此处是完整引用古诗诗句，所以应用句号及后引号，且句号应放在引号内部；第二空：“如何是好”是疑问句，需要用问号；第三空：后文“诗画催菊”是对前文“极致浪漫”的解释说明，应使用破折号，起到解释说明的作用。19．【答案】D【详解】第一空，逗号表示句子或语段内部的一般性停顿。顿号用于分隔句中并列词语。“讲述”和“书写”是两个并列词组，应用顿号。第二空，冒号常用于引导解释说明性的话。逗号表示句子或语段内部的一般性停顿。在此是阐述“关公文化也因时因地被重新诠释”的具体内容，这是引导解释说明性的话，应用冒号。第三空，逗号表示句子或语段内部的一般性停顿。分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，表示的停顿比逗号长，比句号短。在此“在乱世中”和“在社会群体之间”是两个并列分句，应用分号。20．【答案】A【详解】（1）前文点明载人登月计划承载的价值追求，后文继续阐述这项工程的整体特点，前后语句语意相连、语气连贯，属于同一个完整语意里的分句停顿，语句并未表述完结，因此此处使用“，”。（2）前面完整阐述完登月计划涵盖众多核心领域这一内容，整层意思已经表达完毕，语意到此结束，能够独立成句，起到分隔层次的作用，因此此处使用“。”。（3）前文引出航天专家的相关观点，后文具体阐释该观点包含的深层内涵与实际作用，此处起到总说引出分述内容的作用，用于引出下文具体解说的语句，因此此处使用“：”。（4）文段逐层论述完登月计划的内涵、价值与深远影响，整段文字所有内容全部叙述完毕，整体文意完整收束，结尾使用“。”收束全句。21．【答案】D【详解】D.搭配不当。“扩大”与“能力”不能搭配。可改为“提升电子废弃物的回收处理能力，扩大回收范围”。22．【答案】B【详解】B.成分残缺，应在“情感”后面补充“的体验”。23．【答案】B【详解】B.该句成分残缺，动词“分享”后缺少对应的宾语中心语，“喝热水、泡枸杞、练八段锦”都属于中式养生的具体形式，故应在句末补上宾语中心语“方式”（或“方法”）。24．【答案】D【详解】第④句成分残缺，“通过”与“使”连用后，句子缺少主语；删去“通过”或“使”。25．【答案】B【详解】B.第②句存在搭配不当的语病，“带动”改为“引发”，并删去“和序幕”。【答案】26．D27．C28．D【分析】这是一篇通俗易懂的科普说明文，以我国自主研发的新型智轨列车为说明对象，结构清晰逻辑严谨：从株洲街头的智轨景观引入，依次阐释定义、运行原理，再分点介绍智轨的核心优势，由浅入深符合大众认知规律。文章综合运用多种说明方法，语言准确平实，将专业技术讲得明白晓畅，