2026年秋季初三道德与法治部编版第八单元单元测试卷（含答案）

-2026年秋季初三道德与法治部编版第八单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.中国日益走近世界舞台中央，不仅为中国人民创造了美好生活，而且为世界各国人民创造了发展机遇。这表明（）A.中国已经实现了社会主义现代化强国的目标B.中国是维护世界和平与发展的坚定力量C.中国在国际事务中发挥着主导作用D.中国的发展不再需要依靠国际合作2.构建人类命运共同体，需要各国人民同心协力，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。下列做法符合这一理念的是（）A.某国单方面退出国际气候协定B.各国加强经贸合作，共享发展成果C.大国对小国进行霸权主义干涉D.为了自身利益，随意排放污染物3.面对全球性挑战，如气候变化、恐怖主义、重大传染性疾病等，没有任何一个国家能够独自应对。这启示我们（）A.各国应闭关锁国，独善其身B.应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界C.只有发达国家才能解决全球性问题D.发展中国家应承担主要责任4.“一带一路”倡议提出以来，已有150多个国家参与，成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。这说明（）A.中国主导了全球经济秩序的重建B.中国坚持合作共赢，推动共同发展C.“一带一路”只惠及沿线国家D.中国已取代美国成为世界第一大经济体5.在联合国维和行动中，中国是安理会常任理事国中派出维和人员最多的国家。这体现了中国（）A.积极参与全球治理，展现大国担当B.试图通过维和扩大军事影响力C.将维和作为外交的唯一手段D.忽视国内安全建设6.中华文化源远流长、博大精深。在文明交流互鉴中，我们应该（）A.全盘吸收外来文化，否定本国文化B.固守传统，拒绝任何外来文化影响C.以我为主、兼收并蓄，推动中华文化创新发展D.只向外国输出文化，不学习外国优秀文化7.随着互联网技术的发展，不同文明之间的交流更加便捷。下列关于文明交流的说法正确的是（）A.文明只有优劣之分，没有高低之别B.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富C.不同文明之间存在不可调和的矛盾D.强势文明可以同化弱势文明8.2026年，某地举办“世界文明对话大会”，来自世界各地的代表就如何促进文明和谐共处展开讨论。下列观点错误的是（）A.尊重世界文明多样性是人类社会的基本特征B.文明差异不应成为冲突的根源C.应该用一种文明标准去衡量所有文明D.各民族文化一律平等9.中国提出的全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，为解决人类面临的共同问题贡献了中国智慧和中国方案。这反映了（）A.中国已成为超级大国，领导世界发展B.中国致力于做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者C.中国只想解决自己的问题，不管其他国家D.中国主张建立单极世界10.青少年要为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。以下做法不正确的是（）A.树立远大理想，立志报国B.努力学习科学文化知识，提高综合素质C.关注国家大事，增强社会责任感D.认为国家大事与自己无关，只需搞好个人学习11.在共建“一带一路”过程中，中国企业帮助非洲国家修建铁路，改善了当地交通条件，促进了经济发展。这体现了（）A.经济全球化使各国经济相互依赖程度加深B.中国是世界上最发达的国家C.发展中国家不需要对外开放D.国际贸易只存在竞争，不存在合作12.面对逆全球化思潮抬头，中国始终高举多边主义旗帜，推动建设开放型世界经济。这是因为（）A.经济全球化是不可逆转的历史大势B.封闭导致落后，开放带来进步C.只有中国支持经济全球化D.经济全球化对发展中国家只有好处没有坏处13.2026年，某国发生严重自然灾害，中国政府迅速派遣救援队并提供物资援助。这体现了（）A.人道主义精神和国际责任担当B.中国想借此机会控制该国C.中国国力已经过剩D.中国只关心邻国灾害14.关于“人类命运共同体”的内涵，下列说法正确的是（）A.强调各国利益完全一致B.承认各国利益存在差异，但追求共同利益最大化C.要求各国放弃自身利益D.仅适用于发展中国家之间15.作为新时代的中学生，我们在日常生活中践行“人类命运共同体”理念，可以做到（）A.节约资源，保护环境B.盲目崇拜西方生活方式C.歧视其他国家的留学生D.对国家政策漠不关心二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的__________。17.中国秉持__________的理念，推动建设新型国际关系。18.中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和__________。19.面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个__________的世界。20.中国梦的本质是国家富强、民族振兴、__________。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.经济全球化使得各国经济完全一体化，不再存在贸易摩擦。（）22.文明冲突论认为不同文明之间必然会发生战争，这种观点是错误的。（）23.中国在国际事务中总是站在发达国家一边，维护其利益。（）24.构建人类命运共同体，既需要各国的共同努力，也需要每个公民的积极参与。（）25.只要中国强大起来，就可以由我们来制定国际规则，不需要与其他国家商量。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，简述为什么要构建人类命运共同体？（请至少从三个角度作答）27.作为初中生，我们应如何为推动构建人类命运共同体贡献自己的力量？五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.【材料】近年来，中国在抗击新冠疫情、应对气候变化、推动“一带一路”建设等方面积极作为。中国向150多个国家和国际组织提供抗疫物资援助，承诺力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，并与140多个国家签署了共建“一带一路”合作文件。中国用实际行动证明，中国不是“修昔底德陷阱”的制造者，而是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。请运用“走向世界的中国”相关知识，回答下列问题：(1)材料体现了中国怎样的国际形象？（4分）(2)结合材料，谈谈中国是如何展现大国担当的？（6分）(3)有人说：“构建人类命运共同体只是政府的事，与我们中学生无关。”请你对这一观点进行评析。（5分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.A6.C7.B8.C9.B10.D11.A12.A13.A14.B15.A二、填空题16.命运共同体17.共商共建共享18.自豪感19.普遍安全20.人民幸福三、判断题21.×22.√23.×24.√25.×四、简答题26.(1)这是适应经济全球化深入发展的客观要求。(2)这是应对全球性挑战、解决人类面临问题的必然选择。(3)这是中国作为负责任大国的使命担当。(4)这是实现中华民族伟大复兴的必由之路。27.(1)树立全球意识和国家观念，关注世界发展。(2)努力学习，提高自身素质，为将来参与国际竞争做准备。(3)尊重不同国家和民族的文化和习俗，促进文化交流。(4)积极参与公益活动，培养社会责任感和奉献精神。(5)宣传构建人类命运共同体的理念，做中外交流的友好使者。五、材料分析题28.(1)负责任的大国形象；和平、发展、合作、共赢的形象；世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。(2)①在抗疫方面，提供物资援助，展现人道主义精神。②在环保方面，提出双碳目标，积极应对气候变化