2026年秋季八年级道德与法治部编版第二单元单元测试卷（含答案）

-2026年秋季八年级道德与法治部编版第二单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.社会生活离不开规则。下列对“规则”的理解正确的是（）A.规则就是法律，违反规则就是违法B.规则包括道德、纪律、法律等，约束人们的行为C.规则限制了人们的自由，不利于社会发展D.规则是固定不变的，不需要随着时代发展而调整2.“不以规矩，不能成方圆。”这句话告诉我们（）A.社会生活没有规则也能正常运行B.遵守规则只需要依靠他律C.社会秩序保障社会规则的实现D.社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现3.某中学规定学生在校期间必须穿校服，这属于（）A.法律B.道德C.纪律D.习俗4.下列行为中，属于自觉遵守规则的是（）A.小明看到红灯亮了，为了赶时间直接闯红灯B.小红在图书馆里大声喧哗，影响他人阅读C.小刚在公交车上主动给老人让座D.小强在考试时偷偷看同桌的试卷5.我们要将规则内化于心、外化于行，这需要做到（）A.只要没人看见就可以不遵守规则B.把规则刻在心里，时刻提醒自己遵守C.只在有老师监督时才遵守规则D.认为规则是束缚，尽量寻找漏洞6.关于“自由”与“规则”的关系，下列说法正确的是（）A.自由就是随心所欲，不受任何限制B.规则是对自由的限制，二者是对立的C.自由是规则的基础，规则是为了保护自由D.自由是规则的目的，规则划定了自由的边界7.某地出台新规，禁止在公共场所吸烟，违者罚款。这一规定体现了（）A.规则是由国家制定的B.规则具有强制性C.规则可以随意修改D.规则只针对成年人8.下列属于维护社会秩序的行为是（）A.在商场购物时排队结账B.在公园草坪上随意践踏C.在电影院观看电影时大声打电话D.在高速公路上逆行驾驶9.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受（）的约束。A.道德、纪律、法律等社会规则B.个人的喜好和兴趣C.朋友的建议和意见D.家长的管教和老师的批评10.当个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人利益至上B.牺牲集体利益来保全个人利益C.坚持以集体利益为重，必要时放弃或牺牲个人利益D.置之不理，等待冲突自然解决11.下列对“尊重他人”理解错误的是（）A.尊重他人是一个人内在修养的外在表现B.尊重他人就是要满足他人的所有要求C.尊重他人能够减少摩擦，消除隔阂D.尊重他人有利于形成和谐的人际关系12.在公共场合，我们应当注意自己的言行举止，做到（）A.大声喧哗，吸引他人注意B.衣着得体，举止文明C.随地吐痰，乱扔垃圾D.插队抢座，抢占先机13.诚信是中华民族的传统美德。下列体现诚信原则的是（）A.考试作弊，骗取高分B.答应别人的事情做不到，找借口推脱C.借东西按时归还，说话算数D.为了面子，隐瞒自己的错误14.下列关于“责任”的说法，正确的是（）A.责任只是成年人的事，与未成年人无关B.承担责任往往伴随着获得回报的权利C.承担责任只会带来负担，没有任何好处D.责任是被动接受的，无法选择15.作为中学生，我们在社会中扮演着多种角色。以下角色对应的责任描述正确的是（）A.作为子女，主要责任是赚钱养家B.作为学生，主要责任是努力学习，尊敬师长C.作为公民，主要责任是享受权利，不承担义务D.作为朋友，主要责任是互相利用，各取所需二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）16.社会规则主要包括______、纪律、道德、法律等。17.社会正常运行需要秩序，社会秩序是______得以实现的保障。18.自由与规则不可分。社会规则划定了自由的______。19.尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的______。20.诚实守信是社会主义核心价值观在______层面的价值准则之一。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.规则一旦制定，就永远不能改变。（）22.只有违法行为才是不遵守规则的表现。（）23.遵守社会规则需要他律和自律相结合。（）24.尊重他人就是要在言语上赞美别人，行动上不必在意。（）25.承担责任意味着付出代价，但也可能获得荣誉和认可。（）四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈为什么我们需要遵守社会规则？（请至少从两个方面作答）27.在日常生活中，我们应如何做到尊重他人？（请列举三点具体做法）五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.【材料】近年来，高铁霸座事件时有发生。有的乘客强行占用他人座位，拒绝让座，甚至辱骂劝阻者；有的乘客在高铁上大声喧哗、外放声音，严重影响其他旅客休息。这些行为不仅违反了铁路部门的规定，也违背了社会公德，破坏了良好的乘车秩序。最终，这些违规者被处以罚款、列入失信名单，甚至被行政拘留。【问题】（1）上述材料中的“霸座”等行为违反了哪些社会规则？（4分）（2）结合材料，分析社会规则对个人自由有什么作用？（5分）（3）作为中学生，我们应该如何维护良好的社会秩序？（6分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.D3.C4.C5.B6.D7.B8.A9.A10.C11.B12.B13.C14.B15.B二、填空题16.道德17.社会规则18.边界19.尊重20.个人三、判断题21.×22.×23.√24.×25.√四、简答题26.①社会规则明确社会秩序的内容，使社会生活有序进行；②社会规则保障社会秩序的实现，维护社会稳定和谐；③遵守规则有利于促进社会和谐，提升文明程度。27.①积极关注、重视他人；②平等对待他人，不歧视；③学会换位思考，设身处地为他人着想；④学会欣赏他人，真诚赞美。五、材料分析题28.（1）违反了铁路部门的规章制度（纪律）、社会公德（道德），严重时触犯了法律法规。（2）①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受规则的约束；②社会规则是