快速提分 2027届江苏省语文九年级粤教版冲刺模拟卷（含答案）

-快速提分2027届江苏省语文九年级粤教版冲刺模拟卷（含答案）考试时间：120分钟满分：120分注意事项：1.本试卷共6页，满分120分，考试用时120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置。3.答案必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。______________________________一、积累与运用（共24分）1.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）（3分）A.阴晦（huì）嗤笑（chī）栈桥（zhàn）五行缺土（xíng）B.恣睢（suī）嗤笑（chī）拮据（jù）强聒不舍（guō）C.鄙夷（yí）恣睢（suī）隔膜（mó）面面厮觑（qù）D.嗤笑（chī）栈桥（jiàn）惘然（wǎng）歇斯底里（xiē）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对这道复杂的数学题，他绞尽脑汁，终于找到了解题思路，这种锲而不舍的精神值得大家学习。B.在演讲比赛中，他的发言振聋发聩，赢得了评委和观众的一致好评。C.这篇文章写得真精彩，情节跌宕起伏，让人读得津津有味，真是妙手偶得之作。D.春节期间，扬州瘦西湖景区游人如织，各种小吃琳琅满目，让人叹为观止。3.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《故乡》，使我深刻感受到了鲁迅先生对底层劳动人民的同情。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了新的交通管理规定。D.随着“双减”政策的深入实施，同学们的学习负担得到了显著减轻。4.名著阅读。（5分）（1）《水浒传》中，林冲被逼上梁山的过程曲折动人。请简述林冲从“误入白虎堂”到“风雪山神庙”的主要情节变化，并分析其性格特点的转变。（3分）（2）《傅雷家书》中，傅雷教导儿子傅聪做人做事的原则是什么？请结合具体内容简要概括。（2分）5.古诗文默写。（10分）（1）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）____________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）但愿人长久，____________________。（苏轼《水调歌头》）（4）____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的句子是：____________________，____________________。（6）《行路难》（其一）中表现诗人坚信理想终会实现的句子是：____________________，____________________。（7）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：____________________，____________________。______________________________二、阅读理解（共46分）（一）阅读下面的古诗，完成6-7题。（6分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联写诗人自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，充满了无限的辛酸。B.颔联运用典故，表达了诗人对旧友的怀念以及回到家乡后恍如隔世的感慨。C.颈联“沉舟”“病树”是诗人自比，虽然比喻自己处境艰难，但其中也蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。D.尾联点明酬赠题意，既感谢朋友的关怀，也表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。7.请赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗的妙处。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成8-11题。（14分）岳阳楼记（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？8.解释下列句中加点的词。（4分）（1）增其旧制（）（2）属予作文以记之（）（3）春和景明（）（4）微斯人（）9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）览物之情，得无异乎？（2）不以物喜，不以己悲。10.范仲淹在文中提出了怎样的政治抱负？这一抱负体现了他怎样的人生追求？（3分）11.文章写景抒情，情景交融。请分别概括“迁客骚人”登楼时产生的“悲”与“喜”的情感原因。（3分）（三）阅读下面的现代文，完成12-15题。（16分）父亲的背影朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。12.文章开篇说“我最不能忘记的是他的背影”，全文围绕“背影”写了哪几件事？请简要概括。（4分）13.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。14.文中多次写到“我”的流泪，请结合语境分析“我”流泪的原因。（4分）15.结合全文，谈谈你对文章主旨的理解。（4分）（四）阅读下面的非连续性文本，完成16-17题。（10分）材料一：随着智能手机的普及，越来越多的中学生成为“低头族”。一项针对某市中学生的调查显示，超过60%的学生每天使用手机娱乐时间超过1小时，其中约30%的学生表示因玩手机影响了睡眠和学业。专家指出，过度使用手机不仅影响视力、颈椎健康，还可能导致注意力分散、记忆力下降，甚至引发焦虑、抑郁等心理问题。材料二：某中学开展“远离手机，拥抱阅读”主题活动。活动中，学校设立了“无手机课堂”，鼓励学生在上课期间将手机存入手机袋。同时，学校图书馆增加了经典名著和科普读物的采购量，并举办了读书分享会。经过一学期的实践，参与活动的学生阅读时间平均增加了30分钟，视力不良率有所下降，学习成绩也有所提升。材料三：家长在未成年人使用手机方面扮演着重要角色。调查显示，45%的家长自身手机使用频率较高，对孩子的影响较大；30%的家长采取“放任不管”的态度；只有25%的家长能制定合理的手机使用规则并严格执行。教育专家建议，家长应以身作则，减少在孩子面前使用手机的时间，并与孩子共同制定手机使用公约，引导孩子合理使用网络资源。16.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.超过半数的受访中学生每天使用手机娱乐时间超过1小时。B.过度使用手机只会影响中学生的身体健康，不会影响心理健康。C.某中学开展“远离手机，拥抱阅读”活动后，学生的阅读时间有所增加。D.家长自身的手机使用习惯会对孩子产生潜移默化的影响。17.针对中学生沉迷手机的问题，请结合三则材料，提出三条合理的建议。（3分）18.请为材料二中的活动拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字）（4分）______________________________三、写作（共50分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，总有一些瞬间让我们感动：可能是父母深夜为你盖上的被子，可能是老师耐心细致的讲解，可能是朋友在你失落时的一句安慰，也可能是陌生人伸出的一双援手。这些微小的善意，如涓涓细流，温暖着我们的内心，给予我们前行的力量。请以“那一次，我真感动”为题，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，感情真挚，有细节描写。2.不少于600字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案一、积累与运用1.C2.A3.D4.（1）林冲从安分守己、忍辱负重到奋起反抗、走上梁山。情节变化：误入白虎堂被陷害刺配沧州->看守草料场->风雪山神庙得知真相->手刃仇人雪夜上梁山。性格转变：由委曲求全、逆来顺受转变为清醒决绝、敢于反抗。（2）做人第一，艺术第二（或：先做人，后做艺术家）；爱国情怀；严谨认真的生活态度。5.（1）沉舟侧畔千帆过（2）露从今夜白（3）千里共婵娟（4）醉翁之意不在酒（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（6）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（7）陟罚臧否不宜异同二、阅读理解6.C7.这两句诗运用了比喻和对比的手法，以“沉舟”“病树”比喻自己，以“千帆过”“万木春”比喻新生事物。既表达了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，又蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理，积极向上，富有感染力。8.（1）规模（2）同“嘱”，嘱咐（3）日光（4）如果没有9.（1）观赏自然景物所产生的感情，难道没有不同吗？（2）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。10.政治抱负：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。人生追求：以天下为己任，吃苦在前，享乐在后，忧国忧民，无私奉献。11.“悲”的原因是看到阴雨连绵、萧条凄凉的景象，引发去国怀乡、忧谗畏讥之情；“喜”的原因是看到春光明媚、波澜不惊的景象，引发心旷神怡、宠辱偕忘之情。12.（1）父亲送“我”到南京，嘱托茶房并决定亲自送行。（2）父亲在车站为“我”照看行李，讲价钱，拣座位，嘱托路上小心。（3）父亲穿过铁道，爬月台为“我”买橘子。（4）父亲送“我”上车后，回头嘱咐“我”进去吧。13.运用动作描写（或细节描写），通过“攀”“缩”“倾”等动词，生动形象地写出了父亲爬月台时的艰难吃力，表现了父亲对儿子深沉的爱，也突出了“我