加分秘籍 2027年中考江苏省语文初三鲁教版真题改编卷（含答案）

-加分秘籍2027年中考江苏省语文初三鲁教版真题改编卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分120分，考试时间120分钟。2.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）B.吝啬（sè）莅临（lì）静谧（mì）人迹罕至（hǎn）C.徘徊（huí）祷告（dǎo）匿笑（nì）混为一谈（hùn）D.憔悴（cuì）贮蓄（chǔ）确凿（záo）人声鼎沸（dǐng）2.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《朝花夕拾》，使我感受到了鲁迅先生对往事的深情回忆。B.能否坚持体育锻炼，是同学们身体健康的重要保障。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理。D.语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。______，______，______。①练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节②然纵观统筹，全局策划，则非好学深思者莫属③读书费时过多易惰A.①②③B.③①②C.③②①D.①③②4.古诗文默写。（8分）（1）____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（2）____________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（3）夜发清溪向三峡，____________________。（李白《峨眉山月歌》）（4）____________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）（5）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：____________________，____________________。______________________________二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成5-8题。《论语》十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”5.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）不亦说乎说：________（2）人不知而不愠愠：________（3）温故而知新故：________（4）思而不学则殆殆：________6.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）吾日三省吾身。（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。7.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“学而时习之”强调了学习后要按时复习的重要性。B.“温故而知新”说明复习旧知识可以从中获得新的理解和体会。C.“贤哉，回也”一段主要赞扬了颜回安贫乐道、坚守志向的高尚品德。D.“不义而富且贵，于我如浮云”表现了孔子对富贵的极度厌恶和排斥。8.请结合选文，谈谈你对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（3分）（二）现代文阅读（15分）阅读下面的文章，完成9-12题。母亲的“谎言”①小时候，家里很穷。母亲总是把最好的东西留给我，自己却舍不得吃一口。②记得有一次，家里炖了一锅肉，香气扑鼻。母亲盛了一大碗肉放在我面前，笑着说：“妈不爱吃肉，肉太油腻，吃了长痘痘，你就多吃点，长身体呢。”我看着碗里大块大块的肉，馋得直流口水，便不再客气，大口大口地吃了起来。母亲坐在一旁，笑眯眯地看着我吃，手里拿着筷子，却只夹了几片青菜放进嘴里。那一刻，我觉得母亲是世界上最伟大的人。③后来，我上了中学，离家住校。每次回家，母亲都会准备一大桌子我爱吃的菜。临走时，母亲总是要往我的背包里塞满各种零食和特产。我嫌重，想让她少带点，母亲总是说：“没事，路上饿了吃，妈在家什么都不缺，什么都不想吃。”④有一次放假回家，我提前到了家。透过窗户，我看见母亲正在厨房忙碌。她端出一盘刚出锅的饺子，自己先尝了一个，然后对着厨房外喊：“饺子煮破了，不好吃了，你别吃了，我给你重新煮。”我心里一紧，赶紧跑进厨房。只见母亲正把那几个破了的饺子挑出来扔进垃圾桶，而盘子里剩下的饺子个个完整漂亮。母亲看见我，有些慌张，连忙说：“妈真的不爱吃饺子馅，妈就爱吃皮，皮软和。”⑤那一刻，我的眼泪夺眶而出。原来，母亲说的“不爱吃”，不过是为了让我吃饱、吃好；母亲说的“不饿”，不过是想把最好的留给我。这些谎言，是母亲对我深沉的爱。⑥如今，我也成了家，有了自己的孩子。每当孩子挑食时，我总会想起母亲的那些“谎言”。我也学会了用“谎言”去爱我的孩子，就像母亲爱我一样。9.文章围绕“母亲的‘谎言’”主要写了哪两件事？请简要概括。（4分）10.请从修辞手法的角度赏析第②段中画线的句子。（4分）母亲坐在一旁，笑眯眯地看着我吃，手里拿着筷子，却只夹了几片青菜放进嘴里。11.第④段中母亲说“饺子煮破了，不好吃了，你别吃了”，这句话体现了母亲怎样的心理？（4分）12.文章结尾说“我也学会了用‘谎言’去爱我的孩子”，请结合全文，谈谈你对这种“谎言”的理解。（3分）（三）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成13-16题。读书的“功利”与“非功利”①在快节奏的现代社会，人们往往倾向于追求立竿见影的效果。读书也不例外。很多人读书是为了考证、为了升职、为了赚钱，这种带有明确目的的读书，我们可以称之为“功利性读书”。而另一种读书，是为了修身养性、为了开阔视野、为了获得精神上的愉悦，这种读书则是“非功利性读书”。②功利性读书有其存在的合理性。在竞争激烈的社会中，掌握一定的知识和技能是生存和发展的基础。通过阅读专业书籍、考试辅导资料，我们可以提升自我，获得更好的工作机会和生活条件。这种读书方式目标明确，效率高，对于解决实际问题有着直接的作用。③然而，如果只注重功利性读书，容易陷入狭隘和浮躁。功利性读书往往关注的是“有用”的知识，而忽略了那些看似“无用”却能滋养心灵的内容。长期以往，人的精神世界会变得贫乏，缺乏想象力和创造力，难以应对复杂多变的人生挑战。④非功利性读书则是一种更高层次的阅读体验。它不追求即时回报，而是注重过程中的感悟和收获。阅读文学作品、哲学著作、历史典籍等，虽然不能直接带来物质利益，却能丰富我们的内心世界，提升我们的审美情趣和道德修养。正如苏轼所说：“腹有诗书气自华。”非功利性读书能够让我们在面对困境时保持从容，在面对诱惑时保持清醒。⑤其实，功利性读书与非功利性读书并非截然对立，而是相辅相成的。我们可以根据自身的需要和兴趣，合理安排两类读书的比例。在追求事业成功的同时，也不要忘记滋养心灵。只有将两者有机结合，才能成为一个既有能力又有情怀的人。13.本文的中心论点是什么？（4分）14.第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）15.请简要分析第④段的论证思路。（6分）16.结合生活实际，谈谈你如何平衡“功利性读书”与“非功利性读书”。（4分）______________________________三、写作（55分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（55分）生活中，我们常常会遇到各种各样的“门”。有的门是实体的，如家门、校门；有的门是虚拟的，如网络之门、知识之门；有的门是心灵的，如沟通之门、信任之门。打开一扇门，意味着新的开始、新的机遇、新的视野；关上的一扇门，可能意味着告别过去、沉淀自我、坚守原则。请以“门”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：1.文体不限（诗歌除外），不少于600字。2.文中不得出现真实的人名、校名、地名。3.书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.B2.D3.B4.（1）枯藤老树昏鸦（2）遥怜故园菊（3）思君不见下渝州（4）博学而笃志（5）学而不思则罔思而不学则殆5.（1）同“悦”，愉快（2）生气，恼怒（3）学过的知识（4）疑惑6.（1）我每天多次反省自己。（2）懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。7.D8.只学习不思考，就会迷惑而无所得；只空想不学习，就会精神疲倦而无所得。强调了学习与思考必须结合起来。9.①小时候，母亲把炖肉留给我吃，自己却说不爱吃肉。②上学后，母亲把破饺子留给自己吃，却骗我说饺子煮破了不好吃。10.运用动作描写（或细节描写），生动形象地写出了母亲看着我吃肉时的满足感和自己只吃青菜的克制，表现了母亲对我的无私关爱。11.体现了母亲怕我吃破饺子心里不舒服，想让我吃到最好、最完整的饺子，表现了母亲对儿子细腻、深沉的爱。12.这种“谎言”是爱的表达，是为了让亲人感受到被重视、被关爱，体现了亲情中的包容、牺牲和无私奉献精神。13.读书应将功利性读书与非功利性读书有机结合，相辅相成。14.道理论证（或举例论证，视具体教材解读而定，此处更偏向道理分析）。作用：论证了功利性读书在提升自我、获得工作机会方面的合理性和必要性，使论证更有力。15.首先提出非功利性读书是一种更高层次的阅读体验；接着阐述非功利性读书的作用（丰富内心、提升修养等）；最