温故知新 2026-2027学年第一学期高三语文部编版第六单元单元测试卷（含答案）

-温故知新2026-2027学年第一学期高三语文部编版第六单元单元测试卷（含答案）一、现代文阅读（本大题共4小题，共18分）阅读下面的文字，完成1-4题。文本一：文学作品的深度往往取决于作者对人性幽微之处的洞察。在鲁迅的笔下，人物不再是脸谱化的符号，而是有着复杂情感与矛盾心理的鲜活个体。《孔乙己》中的主人公，既迂腐可笑，又令人同情；他偷书却辩称“窃书不能算偷”，这种自我辩解恰恰暴露了他内心深处的自卑与挣扎。同样，《祝福》中的祥林嫂，她的悲剧不仅仅是封建礼教吃人的结果，更是周围人冷漠目光的累积。鲁迅通过冷峻的笔触，揭示了国民性中麻木、看客的一面，从而引发读者对民族命运的深刻反思。文本二：沈从文的小说则呈现出另一种美学风格。他笔下的湘西世界，充满了自然之美与人情之纯。《边城》中的翠翠，像山间的溪水一样清澈透明，她的情感纯真而含蓄，没有世俗的算计。沈从文试图构建一个“希腊小庙”，供奉的是“人性”。他笔下的水手、妓女、船夫，虽然社会地位低下，却拥有高尚的道德情操和淳朴的民风。这种对理想人性的向往，与当时黑暗的社会现实形成了鲜明的对比，寄托了作者对美好未来的憧憬。1.下列对两篇文本内容的理解，不正确的一项是（）A.文本一认为鲁迅作品中的人物具有复杂的心理特征，打破了脸谱化的描写。B.文本一指出祥林嫂的悲剧完全源于封建礼教的压迫，与他人无关。C.文本二强调沈从文笔下的湘西世界展现了自然美与人性美的统一。D.文本二提到沈从文通过构建理想的人性世界来反衬现实的黑暗。2.根据文本一，鲁迅在《孔乙己》中刻画人物时主要运用了什么手法？请结合文中内容简要分析。3.文本二中提到的“希腊小庙”具体指代什么？作者为什么要构建这样一个世界？4.比较两篇文本，鲁迅与沈从文在对待“人性”这一主题上有什么异同？二、古诗文阅读（本大题共5小题，共22分）阅读下面的文言文，完成5-9题。《劝学》节选君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。5.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.学不可以已已：停止B.金就砺则利利：锋利C.假舆马者假：借助D.用心躁也躁：急躁6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.青，取之于蓝/冰，水为之，而寒于水B.君子博学而日参省乎己/吾尝终日而思矣C.积土成山，风雨兴焉/积善成德，而神明自得D.锲而舍之/蟹六跪而二螯7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(2)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。8.本文第二段主要运用了哪些论证方法？请结合原文举例说明。9.《荀子·劝学》强调学习的重要性及方法，请结合文本概括作者提出的学习态度和原则。三、语言文字运用（本大题共3小题，共10分）10.下列各句中，没有语病的一句是（）A.随着智能手机的普及，使得人们的阅读方式发生了巨大的变化，碎片化阅读逐渐成为主流。B.能否提高学习成绩，关键在于学生是否具备良好的学习习惯和方法。C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理力度。D.这次会议讨论了关于如何提高课堂教学效率的问题，并提出了许多建设性的意见。11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。传统文化是中华民族的根和魂。①______，它蕴含着丰富的哲学思想、人文精神和道德规范。然而，在现代化进程中，传统文化面临着被边缘化的风险。因此，②______，让传统文化在现代社会中焕发新的生机。这不仅需要政府的支持，更需要全社会的共同参与。只有③______，才能真正实现传统文化的创造性转化和创新性发展。12.请根据以下情境，写一段话。要求：语言得体，表达清晰，不少于80字。情境：你作为班级代表，在学校举办的“传承经典文化”演讲比赛中获奖，赛后接受校报记者采访。记者问：“请问你对本次比赛有何感受？对于传承传统文化，你有什么建议？”四、作文（本大题共1小题，共50分）13.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，在这个信息爆炸的时代，我们应当广泛涉猎，博采众长，以拓宽视野；也有人说，在这个浮躁的社会里，我们应当深耕细作，专注一事，以求精深。对此，你有怎样的思考？请结合你的学习和生活实际，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案选择题只写选项字母BABDBD√×√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√（此处为模拟占位，实际考试需按题目数量精确对应）修正后的参考答案内容：BABDDC(1)所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习并且每天对自己检查省察，就能智慧明达而且行为没有过错了。(2)蚯蚓没有锋利的爪牙和强健的筋骨，向上吃泥土，向下喝泉水，这是因为它用心专一。比喻论证、对比论证。例如用“登高而招”“顺风而呼”比喻善假于物；用“骐骥”与“驳马”、“蚓”与“蟹”进行对