2026-2027学年第一学期初一语文部编版上学期期中测试卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期初一语文部编版上学期期中测试卷（含答案）一、积累与运用（共30分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）应和（hè）嘹亮（liáo）B.贮蓄（zhù）着落（zhuó）粗犷（guǎng）静谧（mì）C.吝啬（sè）莅临（lì）干涩（sè）淅沥（xī）D.瘫痪（huàn）憔悴（cuì）诀别（jué）菡萏（dàn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.朗润烘托草垛翻来复去B.澄清化妆睫毛花枝招展C.分歧取决絮叨各得其所D.匿笑祷告沐浴喜出忘外3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B.他说话总是咄咄逼人，让人很难接受。C.面对困难，我们不应该畏罪潜逃，而要勇敢面对。D.这篇文章写得绘声绘色，读起来津津有味。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过老师的耐心教育，使我认识到了自己的错误。B.能否提高学习成绩，关键在于是否努力。C.秋天的北京是一个美丽的季节。D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育。5.古诗文默写。（每空1分，共8分）(1)水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）(2)____________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）(3)夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）(4)____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）(5)《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。(6)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬深切同情的诗句是：____________________，____________________。6.综合性学习。（6分）班级开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(1)【拟写标语】为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字）______________________________(2)【观点辩论】针对“中学生是否应该阅读课外名著”的问题，同学们展开了激烈的辩论。正方认为应该阅读，反方认为不应该阅读。请简述你的观点及理由。（不少于50字）______________________________二、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（15分）济南的冬天（节选）老舍对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！7.选文第一段主要运用了什么写法？突出了济南冬天的什么特点？（3分）______________________________8.选文第二段中画线句子“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”，这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）______________________________9.选文第三段描写了小雪后的山景，作者抓住了哪些景物进行描写？表现了怎样的景色特点？（4分）______________________________10.结合全文，谈谈你对文中“慈善的冬天”这句话的理解。（4分）______________________________（二）文言文阅读（15分）陈太丘与友期行《世说新语》陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11.解释下列句中加点的词。（4分）(1)陈太丘与友期行（）(2)太丘舍去（）(3)尊君在不（）(4)元方入门不顾（）12.翻译下列句子。（4分）(1)过中不至，太丘舍去，去后乃至。______________________________(2)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。______________________________13.友人“下车引之”的原因是什么？这表现了他怎样的性格特点？（3分）______________________________14.从元方的回答中可以看出他是一个怎样的孩子？（4分）______________________________（三）名著阅读（10分）15.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集。请在横线上填写相应的篇目名称或人物。（4长）(1)在《__________》中，鲁迅记述了自己儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》时的扫兴和痛苦的感受。(2)在《__________》中，鲁迅回忆了童年时在私塾读书的情景，刻画了寿镜吾老先生方正、质朴、博学的特点。(3)在《范爱农》中，鲁迅回忆了与范爱农相识、相处的过程，表达了对其__________的同情和悼念。(4)在《阿长与〈山海经〉》中，鲁迅深情回忆了保姆阿长为“我”买来了心心念念的《山海经》，表达了对她__________的感激和怀念。16.结合《朝花夕拾》中的具体内容，谈谈鲁迅先生对“长妈妈”的感情变化过程。（6分）______________________________三、写作（共50分）17.题目：那一刻，我长大了要求：(1)文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。(2)内容具体，感情真挚，写出真情实感。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.C2.C3.C4.B5.(1)山岛竦峙(2)海日生残夜(3)断肠人在天涯(4)何当共剪西窗烛(5)学而不思则罔，思而不学则殆(6)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西6.(1)示例：书香伴我行，智慧润心田。(2)示例：我认为应该阅读。因为课外名著能拓宽我们的视野，丰富我们的知识，提升我们的文学素养和思维能力，让我们更好地理解社会和生活。7.对比写法。突出了济南冬天温晴的特点。8.比喻修辞。将“一圈小山”比作“小摇篮”，生动形象地写出了济南冬天温暖舒适、安全可爱的特点，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。9.矮松、山尖、山坡、夕阳。表现了小雪后济南山水秀气、美丽、温馨的特点。10.“慈善的冬天”指济南的冬天不冷，温暖宜人，像人一样充满爱心和善意，体现了作者对济南冬天的喜爱和赞美。11.(1)约定(2)离开(3)同“否”，表疑问(4)回头看12.(1)过了中午朋友还没到，陈太丘就离开了，他离开后朋友才到。(2)中午不到，就是没有信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。13.原因是被元方说得理屈词穷，感到惭愧。表现了他知错能改的性格特点。14.聪明机智、懂礼识仪、正直不阿的孩子。15.(1)五猖会