2027年中考上海市语文中考押题密卷（含答案）

-2027年中考上海市语文中考押题密卷（含答案）注意事项：1.本试卷共6页，满分150分，考试时间为100分钟。2.所有答案必须填写在答题纸上，做在试卷上一律无效。______________________________一、积累与运用（20分）（一）选择题（10分，每小题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.贮蓄（zhù）确凿（záo）匿笑（nì）人迹罕至（hǎn）C.分歧（qí）倜倜傥（tǎng）黄晕（yūn）花团锦簇（cù）D.徘徊（huái）祷告（dǎo）静谧（mì）截然不同（jié）2.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过阅读经典文学作品，使我深刻体会到了人性的光辉与社会的复杂。B.上海作为国际大都市，其文化包容性不仅体现在建筑上，更体现在市民的日常行为中。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了路面巡逻力度。D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。3.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《春》是朱自清写的一篇优美的写景抒情散文，文中描绘了春草、春花、春风、春雨等画面。C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中回忆了作者童年时期的生活。D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，____，意蕴深长；生命是优美的乐曲，音律和谐，____，婉转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。A.意境高雅跌宕起伏B.意境高远抑扬顿挫C.意境高雅抑扬顿挫D.意境高远跌宕起伏5.下列对古诗文理解与分析不正确的一项是（）A.“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，给人以乐观、积极、向上的力量。B.“潮平两岸阔，风正一帆悬”描写了潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船的情景。C.“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了游子孤寂愁苦、思念故乡的情感。D.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中“杨花”指柳絮，“子规”指杜鹃鸟，渲染了凄凉哀怨的气氛。（二）填空题（10分，每空1分）6.默写古诗文名句。（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）____________________，小桥流水人家。（马致远《天野秋思》）（3）夜发清溪向三峡，____________________。（李白《峨眉山月歌》）（4）____________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（6）____________________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）（7）非淡泊无以明志，____________________。（诸葛亮《诫子书》）（8）河流大野犹嫌束，____________________。（谭嗣同《潼关》）（9）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。（10）《论语》中表达“择其善者而从之，其不善者而改之”意思的句子是：____________________，____________________。______________________________二、阅读（50分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成7-10题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。7.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）相委而去（）（2）下车引之（）（3）俱乘船避难（）（4）遂携拯如初（）8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？9.下列对甲、乙两文的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.甲文中“元方入门不顾”表现了元方性格中的直率和对无信无礼之人的蔑视。B.乙文中华歆起初“难之”，是因为他担心贼人追上来会连累大家，体现了他的深思熟虑。C.甲文主要通过语言描写刻画人物，乙文则没有使用语言描写。D.两文都通过对比的手法，突出了主人公的品质，甲文突出元方的方正，乙文突出华歆的信义。10.结合两文内容，谈谈你对“信”的理解。（4分）（二）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成11-14题。父亲的背影①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样是年纪轻的人，怎能理解他的一片爱心呢？⑥他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！11.文章以“背影”为线索，贯穿全文。请根据文章内容，梳理出作者四次写到“背影”的情节。（4分）______________________________12.第⑥段中画线句子“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”运用了什么描写方法？有什么表达效果？（4分）13.第⑤段中作者写道：“我心里暗笑他的迂”，请结合上下文，分析作者为什么觉得父亲“迂”？（4分）14.文章最后一段再次提到“背影”，有什么作用？请结合全文简要分析。（4分）15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A.文章开篇点题，设置悬念，引起读者的阅读兴趣，奠定了全文的感情基调。B.文章详细描写父亲买橘子时的背影，是因为这一背影最能体现父爱的深沉与伟大。C.作者对父亲的情感经历了“不解-嫌弃-感动-怀念”的变化过程。D.文章语言朴实自然，情感真挚动人，体现了朱自清散文“平淡中见真情”的艺术特色。（三）名著阅读（15分）16.下列关于名著《朝花夕拾》和《西游记》的说法，不正确的一项是（）（3分）A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，共10篇。B.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是吴承恩。C.在《阿长与<山海经>》中，长妈妈虽然迷信、唠叨，但她真诚地关心孩子，为孩子买来《山海经》，令鲁迅感激涕零。D.《西游记》中，孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后经观音菩萨点化，保护唐僧西天取经，最终被封为“斗战胜佛”。17.请根据提示，填写《朝花夕拾》中相应篇目的名称。（4分）（1）揭露封建孝道虚伪和残酷的文章是：《____________________》（2）记述作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦感受的文章是：《____________________》（3）批判封建教育对儿童天性的压制和摧残的文章是：《____________________》（4）回忆作者与范爱农交往经历，表现其正直倔强的性格，以及对旧民主主义革命失望的文章是：《____________________》18.《西游记》中，孙悟空的形象具有多重性。请结合具体情节，分析孙悟空“神”、“人”、“猴”三性中的“猴”性体现在哪里？（4分）19.阅读下面《朝花夕拾》中的片段，回答问题。（4分）“我总要上下四方寻求，得到一种最黑，最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决不改悔，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。”（1）这段文字出自哪篇文章？（2分）（2）作者为什么要诅咒“反对白话，妨害白话者”？这反映了作者怎样的思想？（2分）______________________________三、写作（60分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，总有一些瞬间让我们驻足：也许是清晨第一缕阳光洒在窗台的温暖，也许是陌生人一个善意的微笑，也许是失败后一句鼓励的话语，也许是坚持后那一刻的释然。这些瞬间，或许微小，却足以点亮心灵，温暖岁月。请以“那一刻，温暖了我的心”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。2.不得抄袭、套作，不得泄露个人信息。3.书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.D2.B3.D4.C5.B6.（1）秋风萧瑟（2）枯藤老树昏鸦（3）思君不见下渝州（4）回乐烽前沙似雪（5）落花时节又逢君（6）博学而笃志（7）非宁静无以致远（8）山入潼关不解平（9）学而不思则罔思而不学则殆（10）择其善者而从之其不善者而改之7.（1）舍弃（2）拉，牵拉（3）一起（4）于是，就8.（1）正午不到，就是没有信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。（2）既然已经接纳了他托付（让我们带他一起避难），难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？9.C10.“信”即诚信、守信。甲文中陈太丘友人因不守时而被元方指责“无信”，说明做人要遵守承诺；乙文中华歆在危急时刻没有抛弃求助者，坚守了当初接纳他的承诺，体现了“信”的可贵。两文都强调了诚信是立身之本。11.第一次：父亲送站前，在月台买橘子时的背影第二次：父亲送站后，告别时的背影第三次：父亲离站后，混入人群消失的背影第四次：父亲老境颓唐，作者读信时在泪光中再现的背影12.运用了动作描写（或细节描写）。通过“攀”、“缩”、“倾”等动词，生动形象地写出了父亲爬月台时的艰难吃力，表现了父亲对儿子深沉的爱，也表达了作者对父亲的感激和心疼之情。13.作者觉得父亲“迂”是因为父亲对茶房不放心，亲自送行并反复嘱托，甚至讲价钱，在年轻气盛、自以为成熟的作者看来，这些举动显得啰嗦、不洒脱、不懂事，体现了作者当时的幼稚和对父爱的不理解。14.结构上：首尾呼应，使文章结构严谨完整。内容上：深化主题，再次点题，表达了作者对父亲的深切怀念和牵挂，以及对自己当年不理解父爱的愧疚之情，将情感推向高潮。15.C16.D17.（1）二十四孝图（2）五猖会（3）从百草园到三味书屋（4）范爱农18.孙悟空的“猴”性主要体现在他的外貌特征（毛脸