厚积薄发 2026年秋季初二道德与法治部编版第二单元单元归类复习卷（含答案）

-厚积薄发2026年秋季初二道德与法治部编版第二单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________说明：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。2.本试卷所有题目均基于文字叙述，不涉及任何图形、图表或视觉元素。3.请仔细阅读题干，规范作答。______________________________一、单项选择题（每题3分，共30分）1.在集体生活中，个人意愿与集体规则有时会发生冲突。当两者发生冲突时，我们应该（）A.坚持个人意愿，无视集体规则B.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性C.完全放弃个人意愿，无条件服从集体规则D.与集体规则对抗，争取个人利益最大化2.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话启示我们建设美好集体需要（）A.每个成员都拥有独特的个性B.共同的目标和愿景C.严格的奖惩制度D.个人的单打独斗3.某班同学在讨论如何对待“小团体主义”时，提出了以下观点。其中正确的是（）A.小团体主义有利于增强班级凝聚力B.小团体主义就是真正的集体主义C.我们要明辨是非，坚持正确的行为准则，反对小团体主义D.只要是小团体的利益，就可以牺牲集体利益4.在集体中，我们需要担当责任。关于承担责任，下列说法错误的是（）A.承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提B.在集体生活中，只有班干部才需要承担责任C.勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里D.勇于担责，不是为了获得奖赏，而是为了赢得信任5.面对集体的不同声音，下列做法可取的是（）A.保持沉默，随大流B.盲目附和，不敢表达C.理性思考，积极参与讨论，提出建设性意见D.激烈争吵，强行推行自己的观点6.法律与道德都是社会生活中的行为规范。下列关于二者关系的说法，正确的是（）A.法律是道德的底线，道德是法律的升华B.法律比道德更重要，道德可以忽略不计C.道德比法律更重要，法律只是形式D.法律和道德互不相干，各自独立发挥作用7.初中生小明发现学校门口有商贩向未成年人出售烟酒，他应该（）A.视而不见，事不关己B.上前理论，甚至动手制止C.及时向有关部门举报D.自己购买后交给老师8.在网络上，我们要学会辨析网络信息。下列做法符合这一要求的是（）A.看到惊悚标题就立即转发B.对来源不明的信息不加核实就相信C.遇到可疑信息，先查证再判断D.随意发布未经证实的个人隐私信息9.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的（）A.束缚B.保护C.破坏D.威胁10.遵守社会规则，需要我们（）A.将规则内化于心、外化于行B.只在有人监督时才遵守规则C.认为规则是束缚，尽量寻找漏洞D.只遵守对自己有利的规则______________________________二、多项选择题（每题4分，共16分。多选、少选、错选均不得分）11.美好集体的特征包括（）A.民主、公正B.充满关怀与友爱C.善于合作D.充满活力12.正确处理个人利益与集体利益的关系，我们应该做到（）A.坚持集体主义，反对个人主义B.把集体利益放在第一位C.承认个人利益的合理性，保护个人正当利益D.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上13.在网络生活中，我们要恪守的基本准则包括（）A.恪守道德B.遵守法律C.传播正能量D.随意宣泄情绪14.作为中学生，我们在日常生活中维护社会秩序的方式有（）A.自觉遵守交通规则B.排队候车，文明礼让C.爱护公共设施D.参与社区志愿服务______________________________三、判断题（每题2分，共10分）15.在集体中，只要有共同的愿望和目标，就不需要制定规则。（）16.小群体中的友谊如果沾染上江湖义气，就会沦为小团体主义。（）17.法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施。（）18.网络无限，自由无限，我们可以随心所欲地在网络上发表任何言论。（）19.遵守社会规则只需要他律，不需要自律。（）______________________________四、简答题（每题8分，共24分）20.结合所学知识，谈谈如何在集体生活中处理个人意愿与集体规则的冲突？21.为什么说“单则易折，众则难摧”？请从建设美好集体的角度简要分析。22.网络生活丰富多彩，但也存在风险。请列举两条我们在网络交往中应注意的安全事项。______________________________五、材料分析题（共20分）23.【情境探究】八年级（2）班的同学正在筹备校运会入场式。班长小李提议穿统一的运动服，但部分同学觉得款式不好看，想穿自己的便装，双方争执不下。后来，班主任引导大家召开班会，经过充分讨论，大家决定采纳班长的建议，并统一由班费购买新款运动服，同时允许大家在衣服上绘制班级口号。最终，全班同学穿着整齐划一的服装，精神饱满地入场，获得了“最佳风采奖”。(1)在筹备过程中，同学们经历了怎样的心理变化？这说明了什么道理？（8分）(2)结合材料，谈谈集体规则对个人成长的意义。（6分）(3)如果你是该班的一员，面对类似的分歧，你会怎么做？（6分）______________________________六、综合探究题（共10分）24.随着互联网的发展，网络谣言时有发生。某地曾出现“某化工厂爆炸导致有毒气体泄漏”的谣言，导致当地居民恐慌抢购食盐。后经警方调查，该消息纯属虚构，造谣者被依法处罚。(1)造谣者的行为违反了哪些法律原则？（4分）(2)作为青少年，我们应如何抵制网络谣言，做负责任的网络参与者？（6分）______________________________参考答案ABCBCACCBAABCDABCDABCABCD×√√××在集体生活中，当个人意愿与集体规则发生冲突时，通常会产生矛盾。我们要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性。如果个人意愿合理且能实现，可以尝试沟通调整；如果集体规则是为了维护整体利益，我们应服从集体安排，必要时修改个人意愿。通过沟通协商，寻求平衡点，既尊重集体规则，又兼顾个人感受，促进集体和谐。这句话强调了团结合作的力量。美好集体是善于合作的，在集体中，每个人都能发挥所长，相互帮助，形成合力。只有团结协作，才能战胜困难，实现共同目标。如果人心涣散，即使个人能力再强，也无法成就大事。因此，建设美好集体需要成员间紧密合作，凝聚力量。不轻信来源不明的信息，注意核实信息的真实性。不随意透露个人隐私，如家庭住址、电话号码等。不与陌生网友私下见面。(1)同学们从最初的争执、不满到后来的理解、支持，心理发生了变化。这说明在集体中，通过民主讨论和沟通，可以化解分歧，达成共识，增强集体的凝聚力和向心力。(2)集体规则保障了集体生活的有序进行，有助于培养成员的规则意识和责任感。它协调了个人与集体的关系，使个人在集体中获得安全感和归属感，促进个人健康成长。(3)我会主动参与讨论，理性表达自己的观点