2026年秋季初二生物苏教版第三单元单元归类复习卷（含答案）

-2026年秋季初二生物苏教版第三单元单元归类复习卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.绿色植物通过光合作用制造有机物，这一过程主要发生在细胞的哪个结构中？A.细胞壁B.叶绿体C.线粒体D.液泡2.下列哪种植物属于被子植物？A.银杏B.松树C.向日葵D.铁线蕨3.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是？A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区4.植物进行蒸腾作用的主要器官是？A.根B.茎C.叶D.花5.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是？A.只在夜间进行B.只在白天进行C.有光无光都能进行D.不需要消耗氧气6.桃花的结构中，将来发育成果实的是？A.花瓣B.雄蕊C.子房D.花药7.种子萌发时，首先突破种皮的结构是？A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶8.下列哪种物质不是植物生长所需的无机盐？A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐C.含铁的无机盐D.含钙的无机盐9.大豆种子与玉米种子在结构上的主要区别是？A.都有种皮和胚B.大豆种子有两片子叶，玉米种子有一片子叶C.大豆种子没有胚乳，玉米种子有胚乳D.B和C都正确10.移栽植物时，往往要剪去一部分枝叶，其主要目的是？A.降低光合作用B.降低蒸腾作用C.减少呼吸作用D.增加水分吸收11.在生态系统中，绿色植物扮演的角色是？A.消费者B.分解者C.生产者D.非生物部分12.下列哪项不是气孔的功能？A.气体交换的门户B.水分散失的门户C.控制蒸腾作用强弱D.吸收阳光能量13.某同学发现自家花盆里的植物叶片发黄，生长矮小，他应该施加哪种肥料？A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.硼肥14.果实由果皮和种子组成，其中果皮是由花的哪部分发育而来的？A.子房壁B.胚珠C.受精卵D.花柱15.关于植物的生命周期，下列说法错误的是？A.种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气B.所有植物的一生都要经历开花、结果两个阶段C.嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状D.组织培养技术可以在短时间内培育出大量植物幼苗二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的______，并释放出氧气的过程，叫做光合作用。17.植物体内运输水分和无机盐的结构是______，运输有机物的结构是______。18.一朵花中最重要的结构是______和______，它们与果实和种子的形成有直接关系。19.种子萌发的环境条件包括适宜的温度、一定的水分和______；自身条件包括胚是完整的、活的，且不在______期。20.根据种子中子叶数目的不同，被子植物可分为______植物和______植物。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.植物在晚上不进行呼吸作用。（）22.所有的植物都需要从土壤中吸收有机物来维持生命活动。（）23.嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合。（）24.只有绿色的植物才能进行光合作用。（）25.果实中的种子数目取决于子房中胚珠的数目。（）四、简答题（本大题共3小题，共20分）26.（6分）请简述光合作用和呼吸作用的区别与联系。（至少写出两点区别和一点联系）27.（7分）农民伯伯在种植农作物时，为什么要进行合理密植？请从光合作用的角度进行分析。28.（7分）描述种子萌发的过程，并说明在萌发初期，种子内的营养物质是如何变化的。五、实验探究题（本大题共1小题，共20分）29.某生物兴趣小组为了探究“光照是否是绿色植物制造有机物不可缺少的条件”，设计了如下实验：步骤一：将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。步骤二：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射几小时。步骤三：摘下叶片，去掉黑纸片，放入酒精中隔水加热，使叶片变成黄白色。步骤四：用清水漂洗叶片，滴加碘液，观察颜色变化。(1)步骤一中将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是什么？（4分）(2)步骤三中为什么要用酒精隔水加热，而不是直接加热？（4分）(3)预期实验结果：叶片遮光部分遇碘液变______色，未遮光部分遇碘液变______色。（4分）(4)该实验得出的结论是什么？（4分）(5)如果实验中未将天竺葵放在黑暗处一昼夜，对实验结果会有什么影响？（4分）______________________________参考答案1.B2.C3.D4.C5.C6.C7.C8.C9.D10.B11.C12.D13.A14.A15.B16.有机物17.导管筛管18.雄蕊雌蕊19.充足的空气休眠20.单子叶双子叶21.×22.×23.√24.×25.√26.区别：①场所不同，光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行；②条件不同，光合作用需要光，呼吸作用有光无光均可；③物质转化不同，光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物。联系：光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水。27.合理密植可以充分利用单位面积上的光照，提高光合作用效率，从而增加农作物的产量。如果过稀，浪费土地资源；如果过密，叶片互相遮挡，下部叶片无法获得充足光照，光合作用减弱。28.种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。在萌发初期，种子不能进行光合作用，其营养物质（如淀粉、蛋白质等）会被分解，转化为可以被胚利用的小分子物质，供胚生长发育所需，因此干重会减少。29.(1)让叶片中原有的淀粉运走或耗尽，避免对