温故知新 2026-2027学年第一学期九年级语文部编版第一单元单元归类复习卷（含答案）

-温故知新2026-2027学年第一学期九年级语文部编版第一单元单元归类复习卷（含答案）一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.妖娆（ráo）娉婷（pīng）冠冕（guàn）自惭形秽（huì）B.呢喃（nán）忧戚（qī）摇曳（yè）矫揉造作（jiǎo）C.嘶哑（sī）腐烂（fǔ）黎明（lí）强聒不舍（guō）D.亵渎（dú）骈进（pián）旁骛（wù）抽丝剥茧（bāo）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.风骚赃物红装素裹李代桃僵B.轻灵漫游富丽堂皇附庸风雅C.妄想惊骇断章取义鸠占雀巢D.秘诀制裁相得益彰走头无路3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对敌人的严刑拷打，他始终守口如瓶，没有泄露半点机密。B.这篇散文语言优美，意境深远，读来让人味同嚼蜡，回味无穷。C.在运动会上，同学们一个个精神抖擞，摩拳擦掌，准备大显身手。D.他的演讲气势磅礴，慷慨激昂，真可谓是不刊之论，令人折服。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过举办“经典诵读”活动，使同学们对中华优秀传统文化有了更深的理解。B.能否提高学习成绩，关键在于是否掌握了科学的学习方法。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.随着智能手机的普及，使得人们阅读纸质书的时间越来越少。5.名著阅读。（8分）（1）《艾青诗选》中的诗歌常以“土地”和“太阳”为意象。其中，“土地”象征着________________________；“太阳”象征着________________________。（2）请简述《水浒传》中“智取生辰纲”这一情节的主要人物及结果。______________________________6.综合性学习。（7分）学校开展“青春心向党·建功新时代”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）【拟写标语】为了营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字）______________________________（2）【活动策划】班级计划举办一次主题班会，请你设计两个活动环节。______________________________二、古诗文阅读（共20分）（一）古诗词鉴赏阅读下面这首词，完成7-8题。行香子·树绕村庄[宋]秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。7.这首词描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的思想感情？（4分）______________________________8.“有桃花红，李花白，菜花黄”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）______________________________（二）文言文阅读阅读下面的文言文，完成9-12题。岳阳楼记（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？9.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）属予作文以记之（）（2）春和景明（）（3）去国怀乡（）（4）微斯人（）10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）政通人和，百废具兴。______________________________（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。______________________________11.文中“迁客骚人”的“览物之情”为什么会有“悲”与“喜”的不同？（4分）______________________________12.范仲淹在文中提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了他怎样的政治抱负？结合现实生活，谈谈你对这句话的理解。（4分）______________________________三、现代文阅读（共25分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文章，完成13-15题。论读书①读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。②读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。③人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可检验修正知识本身的真伪。④读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？13.本文的中心论点是什么？（3分）______________________________14.第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）______________________________15.结合全文，谈谈我们应该如何正确对待读书？（4分）______________________________（二）记叙类文本阅读阅读下面的文章，完成16-18题。灯火里的中国①夜幕降临，城市的灯火次第亮起。高楼大厦的霓虹灯闪烁不定，街道两旁的路灯整齐排列，将道路照得如同白昼。在这万家灯火中，每一盏灯下都藏着一个温暖的故事。②小时候，我最爱看父亲修电灯。那时家里穷，灯泡坏了舍不得买新的，父亲就拿着工具，蹲在昏黄的灯光下，小心翼翼地拆开灯罩，检查线路。有时候，一根细小的铜丝断了，父亲就用钳子一点点接好，再缠上胶布。那专注的神情，仿佛在进行一场神圣的仪式。每当灯重新亮起来，父亲脸上便会露出欣慰的笑容，那笑容比灯光还要温暖。③后来，我离开了家乡，去大城市求学。每当夜深人静时，我总会想起家里的灯火。那是母亲在等我回家，是父亲在为我留一盏灯。无论我走多远，那盏灯永远是我心中的指引。④如今，城市变了模样，高楼林立，车水马龙。但在我心里，那盏灯火从未熄灭。它代表着家的温暖，代表着亲人的牵挂，更代表着一种生生不息的希望。⑤灯火里的中国，是无数平凡人奋斗的身影，是无数家庭幸福的缩影。在这璀璨的灯火中，我们看到了国家的繁荣，看到了人民的幸福，看到了未来的希望。16.文章开头描写城市灯火的作用是什么？（4分）______________________________17.第②段中父亲修电灯的细节描写有什么作用？（5分）______________________________18.文章标题“灯火里的中国”有何深刻含义？请结合文章内容简要分析。（4分）______________________________四、写作（共50分）19.题目：那一刻，我长大了要求：（1）内容具体，有真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（5）书写规范，卷面整洁。______________________________参考答案1.B2.B3.C4.B5.（1）祖国大地（或遭受苦难的祖国母亲）光明与希望（或革命理想、自由真理）（2）吴用、晁盖、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟等；成功劫取了梁中书送给蔡京的生辰纲。6.（1）示例：青春心向党，建功新时代。（符合题意即可）（2）示例：观看爱国影片；邀请老党员讲故事。（符合题意即可）7.描绘了一幅生机勃勃、色彩斑斓的田园风光图；表达了作者对乡村生活的热爱和对大自然的赞美之情。8.排比；生动形象地写出了春天百花争艳、色彩缤纷的景象，增强了语言的节奏感和感染力。9.（1）同“嘱”，嘱咐（2）日光（3）离开（4）如果没有10.（1）政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。（2）在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。11.因为他们往往因为外物的美好或恶劣、个人的得失而或喜或悲，未能做到“不以物喜，不以己悲”。12.体现了作者以天下为己任，忧国忧民的政治抱负和高尚情操。理解：在现实生活中，我们要关心国家大事，勇于承担责任，把个人利益融入到集体和国家利益之中。13.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。14.举例论证；列举了读史、读诗、读数学等不同书籍对人的不同影响，具体有力地论证了“凡有所学，皆成性格”的观点。15.读书要结合实际经验；读书要讲究