备战期中 2026年秋季高三语文部编版10月月考试卷（含答案）

-备战期中2026年秋季高三语文部编版10月月考试卷（含答案）一、现代文阅读（共28分）（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1-3题。中华传统文化中的“和”文化，是中华文化精神的核心要素之一。“和”并非简单的调和或妥协，而是一种在差异中寻求统一、在矛盾中达成平衡的辩证智慧。孔子提出“君子和而不同”，强调在保持个体独立性的基础上实现群体的和谐；《中庸》所言“致中和，天地位焉，万物育焉”，则将“和”提升到了宇宙本体论的高度，认为它是万物生长繁衍的根本法则。在现代社会，“和”文化依然具有强大的生命力。它不仅是处理人际关系的准则，更是解决国际争端、构建人类命运共同体的重要思想资源。面对全球化带来的文化冲突与利益博弈，单纯的对立与对抗往往导致双输局面，而秉持“和而不同”的理念，尊重差异、包容多样，才能找到共赢的路径。然而，弘扬“和”文化并非无原则的退让，而是在坚守底线基础上的理性沟通与建设性合作。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.“和”文化的核心在于消除所有差异，实现绝对的同一。B.孔子的“君子和而不同”主张为了群体和谐而牺牲个体的独立性。C.《中庸》将“和”视为宇宙万物生长繁衍的根本法则，提升了其哲学高度。D.在现代社会，只要坚持“和而不同”，就能彻底解决所有的国际争端。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇即点明“和”是中华文化精神的核心要素，并界定其内涵。B.文章引用孔子和《中庸》的观点，旨在证明“和”文化具有深厚的历史渊源。C.文章第三段通过对比“对立与对抗”和“和而不同”，突出了后者的现实意义。D.文章最后指出“和”文化需要坚守底线，体现了辩证看待问题的态度。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.“和”文化包含在差异中寻求统一的辩证智慧。B.构建人类命运共同体需要借鉴“和”文化的思想资源。C.无原则的退让也是“和”文化在现代社会的一种表现形式。D.尊重差异、包容多样是实现共赢的重要路径。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成4-5题。老屋的墙皮剥落了一角，露出里面灰黄的土坯。母亲坐在门槛上，手里纳着鞋底，针脚细密，像是要把岁月的褶皱都缝进去。院子里的那棵老槐树，叶子落得差不多了，只剩下几片枯叶在风中瑟瑟发抖。父亲蹲在墙角，吧嗒吧嗒地抽着旱烟，烟雾缭绕中，他的脸庞显得有些模糊。“娃儿，回来啦？”母亲抬起头，眼神里闪过一丝惊喜，随即又恢复了平静。“嗯，妈，爸。”我应了一声，放下行李。父亲没说话，只是指了指旁边的凳子，示意我坐下。晚饭很简单，一碗白粥，一碟咸菜，还有一盘炒青菜。母亲不停地往我碗里夹菜，嘴里念叨着：“多吃点，城里吃不到这么新鲜的。”我看着母亲鬓角的白发，心里一阵酸楚。这些年，我在外打拼，很少回家，总觉得父母老了，可他们还是那样默默无言地守望着这个家。夜深了，我躺在老屋的床上，听着窗外风吹树叶的声音，久久不能入睡。我想起了小时候，父亲背着我走过田埂，母亲在灯下为我缝补衣裳。那些日子虽然清苦，却充满了温暖。如今，生活好了，可那份亲情似乎也被忙碌冲淡了。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头对环境和人物的描写，渲染了一种静谧而略带苍凉的氛围。B.母亲“眼神里闪过一丝惊喜，随即又恢复了平静”，表现了她内心的激动与克制。C.小说通过“一碗白粥，一碟咸菜，一盘炒青菜”的细节描写，突出了生活的贫困。D.结尾处“那份亲情似乎也被忙碌冲淡了”，表达了作者对现实生活的无奈与反思。5.结合全文，简要分析“老屋”在文中的象征意义。二、古代诗文阅读（共34分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成6-9题。李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。吴楚军时，广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下。以梁王授广将军印，还，赏不行。徙为上谷太守，匈奴日以合战。典属国公孙昆邪为上泣曰：“李广才气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。后广转为边郡太守，虎北平。武帝即位，左右言广名将也，由是见召。拜为未央卫尉，复迁为右北平太守。匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。6.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.用善骑射：因为B.秩八百石：官职等级C.显功名昌邑下：在……下面D.避之数岁：躲避7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.惜乎，子不遇时/此非孟德之困于周郎者乎B.如令子当高帝时/今若遣此妇，终老不复取C.徙为上郡太守/乃徙为边郡太守D.广廉，得赏赐辄分其麾下/则知明而行无过矣8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李广出身名门，世代学习射箭，年轻时因善于骑射而受到汉文帝的赏识。B.李广在平定吴楚之乱中立下大功，但因接受梁王的将军印而被剥夺了奖赏。C.公孙昆邪担心李广恃才傲物，多次与敌人交战会有生命危险，建议朝廷将其调离。D.李广为人廉洁，所得赏赐分给部下，自己家中没有多余财产，从不谈论家产。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！（2）广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成10-11题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句“君问归期未有期”一问一答，写出了诗人羁旅他乡的无奈与惆怅。B.次句“巴山夜雨涨秋池”以景结情，渲染了凄清孤寂的氛围。C.第三句“何当共剪西窗烛”是诗人对未来的想象，表达了团聚的愿望。D.全诗语言华丽，辞藻堆砌，情感表达含蓄蕴藉，耐人寻味。11.本诗最显著的艺术特色是什么？请结合诗句简要分析。（三）名篇名句默写12.补写出下列句子中的空缺部分。（1）_____________，_____________。君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（2）_____________，_____________。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（3）_____________，_____________。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）三、语言文字运用（共18分）（一）阅读下面的文字，完成13-14题。汉字是中华文明的重要载体，也是世界文化遗产中的瑰宝。汉字不仅记录了中华民族的历史变迁，更承载着丰富的文化内涵。从甲骨文到金文，从小篆到隶书，再到楷书、行书、草书，汉字的演变过程见证了中华文明的生生不息。每一个汉字都像是一个小小的符号，蕴含着深刻的哲理和智慧。近年来，随着互联网技术的发展，汉字的书写和使用方式发生了巨大变化。键盘输入取代了手写，表情包代替了文字交流，这在一定程度上削弱了人们对汉字的敬畏感和认同感。如何保护和传承汉字文化，成为摆在我们面前的重要课题。13.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①汉字的演变过程可谓源远流长，见证了中华文明的辉煌。②每一个汉字都包罗万象，蕴含着深刻的哲理和智慧。③键盘输入的普及使得手写汉字的机会越来越少，这让人忧心忡忡。④保护汉字文化是一项刻不容缓的任务，需要我们共同努力。⑤汉字作为世界文化遗产，其价值不可估量，应当得到更好的传承。A.①②B.②③C.③④D.④⑤14.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.键盘输入取代了手写，表情包代替了文字交流，这在一定程度上削弱了人们对汉字的敬畏感和认同感。B.键盘输入取代了手写，表情包代替了文字交流，这在一定程度上降低了人们对汉字的敬畏感和认同感。C.键盘输入取代了手写，表情包代替了文字交流，这在一定程度上影响了人们对汉字的敬畏感和认同感。D.键盘输入取代了手写，表情包代替了文字交流，这在一定程度上淡化了人们对汉字的敬畏感和认同感。（二）15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。读书是一种享受，也是一种修行。读书可以开阔视野，增长知识，__________。然而，读书并非易事，需要持之以恒的毅力和方法。首先，要选择合适的书籍，__________；其次，要掌握正确的阅读方法，__________；最后，要将所学知识运用到实践中去，做到学以致用。只有这样才能真正从书中受益，提升自我。四、写作（共60分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生就像一场马拉松，不在乎起点有多高，而在乎终点能否坚持到底；也有人说，人生更像是一场短跑，关键在于起跑时的爆发力，能否在第一时间抢占先机。对于这两种观点，你有怎样的思考？请结合材料内容，以“人生的节奏”为主题，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。______________________________参考答案CBCC“老屋”象征着故乡的温情、亲情的寄托以及传统生活方式的坚守，同时也反衬出现代化进程中人们内心的孤独与对过往的怀念。CCD（1）可惜啊