2026年秋季八年级语文部编版第八单元单元检测卷（含答案）

-2026年秋季八年级语文部编版第八单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共25分）1.下列各组词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.溃退（kuì）要塞（sài）锐不可当（dāng）B.颁发（bān）遗嘱（zhǔ）屏息敛声（píng）C.翘首（qiào）悄然（qiǎo）眼花缭乱（liáo）D.诘责（jié）滞留（zhì）深恶痛疾（wù）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。B.那些托尔斯泰式的眼睛，总是闪烁着一种令人难以捉摸的光芒。C.他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外。D.这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①鲁迅先生对于青年的成长，总是______地给予帮助和关怀。②面对突如其来的困难，他并没有______，而是冷静地寻找解决办法。③这座古建筑的修复工作非常细致，力求______原貌。A.无微不至惊慌失措恢复B.无微不至惊慌失措还原C.无所不至惊慌失措恢复D.无所不至惊慌失措还原4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.“好，”他轻声说：“我们出发吧。”B.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。D.我不知道他为什么不来？是因为生病了？还是因为有事？5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《消息二则》选自《毛泽东新闻作品集》，作者是毛泽东。B.《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，生动地描写了吕伟跳水夺冠的瞬间。C.《一着惊海天》记述了中国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程。D.《藤野先生》是鲁迅先生回忆性散文，选自《朝花夕拾》，文中主要表达了对藤野先生的感激和对封建教育的批判。6.古诗文默写。（8分）①柴门何萧条，__________________。（曹植《梁甫行》）②__________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）③晴川历历汉阳树，__________________。（崔颢《黄鹤楼》）④__________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）⑤王维在《使至塞上》中描绘大漠雄浑壮丽景色的诗句是：__________________，__________________。二、阅读理解（共45分）（一）阅读下面的文言文，完成7-10题。（15分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》7.解释下列句中加点的词。（4分）（1）晓雾将歇（）（2）夕日欲颓（）（3）念无与为乐者（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。9.【甲】文写景的角度有哪些变化？请简要概括。（3分）10.【乙】文中“闲人”一词包含了作者怎样的复杂情感？（4分）（二）阅读下面的现代文，完成11-14题。（15分）【文章标题】背影（节选）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。……我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。11.选文开头提到“我最不能忘记的是他的背影”，这句话在全文中有什么作用？（3分）12.选文中画线句子“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”表现了父亲怎样的性格特点？（3分）13.选文中详细描写父亲爬月台买橘子的过程，运用了哪些描写方法？这样写有什么表达效果？（4分）14.结合选文内容，谈谈你对“父爱”的理解。（5分）（三）阅读下面的非连续性文本，完成15-16题。（15分）【材料一】近年来，随着智能手机的普及，青少年沉迷网络的现象日益严重。据调查，超过六成的中学生每天使用手机时间超过两小时，其中主要用于玩游戏和刷短视频。长时间使用手机不仅影响视力，还导致注意力分散，学习效率下降，甚至引发焦虑、抑郁等心理问题。【材料二】某中学开展“远离手机，拥抱生活”主题活动。活动内容包括：举办“无手机课堂”实验，规定上课期间手机必须统一保管；组织户外拓展活动，让学生体验大自然的乐趣；开展亲子阅读分享会，增进家庭成员间的情感交流。活动结束后，参与活动的学生表示，他们的睡眠质量提高了，与家人沟通更顺畅了，学习状态也有了明显改善。【材料三】专家建议：家长应以身作则，减少在孩子面前使用手机的时间；学校应加强引导，培养学生的自控能力；社会应提供更多适合青少年的健康娱乐设施。同时，家长和老师要关注孩子的心理需求，多与孩子沟通，帮助他们建立正确的价值观。15.根据【材料一】，青少年沉迷网络会带来哪些负面影响？（至少写出两点）（4分）16.结合【材料二】和【材料三】，请你为学校或家庭提出两条合理建议，以帮助青少年摆脱手机依赖。（6分）三、写作（共50分）17.题目：那一刻，我长大了要求：（1）结合自己的生活经历，写一篇记叙文。（2）叙事具体，感情真挚，不少于600字。（3）文中不得出现真实的校名、人名。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.A2.C3.B4.C5.D6.①狐兔翔我宇②月下飞天镜③芳草萋萋鹦鹉洲④老骥伏枥⑤大漠孤烟直长河落日圆二、阅读理解7.（1）消散（2）坠落（3）考虑，想到（4）只是8.（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（2）庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。9.视角的变化：由仰视到俯视，由高到低；时间的变化：由清晨到黄昏；色彩的变化：由单一到丰富。10.既有被贬官的悲凉无奈，又有自我排遣的旷达乐观，还有对世人忙于名利、无暇欣赏美景的惋惜，以及能与友人共赏美景的自得。11.开篇点题，统领全文，设置悬念，激发读者的阅读兴趣，奠定了全文的感情基调。12.表现了父亲坚强、乐观、宽慰儿子的性格特点。13.动作描写、外貌描写。通过细致刻画父亲攀爬月台的艰难动作，突出了父爱的深沉与伟大，表达了作者对父亲的感激和思念之情。14.父爱往往体现在细微之处，如父亲送别时的叮嘱、爬月台买橘子等细节，它无声却厚重，不求回报，只为子女的幸福。15.影响视力；导致注意力分散，学习效率下降；引发焦虑、抑郁等心理问题。16.示例一：学校可以设立“无手机区”或“无手机时段”，引导学生合理使用手机。示例二：家长应多陪伴孩子，开展亲子活动，减少孩子对手机的依赖。三、写作17.写作思路：（1）审题立意：抓住“那一刻”和“长