2026-2027学年第一学期初三语文部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）

-2026-2027学年第一学期初三语文部编版第二阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.妖娆（ráo）亵渎（xiè）骈进（pián）强聒不舍（guō）B.佝偻（gōu）拮据（jù）栈桥（zhàn）面面厮觑（qù）C.恣睢（suī）煞白（shà）阴晦（huì）吹毛求疵（cī）D.嗤笑（chī）鄙夷（bǐ）发窘（jiǒng）恪尽职守（kè）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.我们要有自己的主见，不能随声附合，人云亦云。B.面对困难，他从不气馁，总是锲而不舍地追求真理。C.这篇文章构思精巧，情节跌宕起伏，读来令人味同嚼蜡。D.在老师的循循善诱下，同学们的学习成绩突飞猛进，真是相得益彰。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）生活是一杯茶，需要我们细细____；生活是一首歌，需要我们用心____；生活是一幅画，需要我们精心____。只有懂得品味生活的人，才能从中获得真正的快乐。A.品尝欣赏描绘B.品味欣赏描摹C.品味鉴赏描绘D.品尝鉴赏描摹4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”队长严肃地问道。B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。C.我们要学习《背影》这篇课文，体会父亲对儿子的深情。D.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。B.鲁迅的《故乡》选自小说集《呐喊》，文中的“我”就是作者本人。C.莫泊桑是法国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说之王”，代表作有《项链》《羊脂球》等。D.《陈涉世家》选自司马迁的《史记》，是我国第一部纪传体通史。6.综合性学习。（7分）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）【名言搜集】请写出两句关于“自强不息”的名言警句。（2分）______________________________（2）【人物推荐】请从初中语文教材中推荐一位体现“自强不息”精神的人物，并简述理由。（3分）人物：________________________________________（3）【活动设计】请你为本次活动设计一个简短的活动方案，包括活动名称和主要活动内容。（2分）______________________________二、古诗文阅读（共20分）（一）阅读下面这首古诗，完成7-8题。（6分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。7.这首诗颔联运用了两个典故，分别是“__________"和“__________"，表达了诗人怎样的情感？（3分）______________________________8.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人称道，请简要赏析其蕴含的哲理。（3分）______________________________（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（14分）送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）每假借于藏书之家（）（2）以是人多以书假余（）（3）同舍生皆被绮绣（）（4）腰白玉之环（）10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。______________________________（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。______________________________11.作者叙述自己求学过程中的“勤”与“艰”，具体表现在哪些方面？请概括回答。（3分）______________________________12.结合文章内容，谈谈宋濂的求学经历对你有什么启示。（3分）______________________________三、现代文阅读（共25分）（一）阅读下文，完成13-16题。（15分）精神的三间小屋毕淑敏①我想，人的精神空间是有限的，我们需要建造三间小屋。第一间盛放我们的爱与恨，第二间盛放我们的事业，第三间安放我们自身。②第一间小屋，盛放着我们的爱与恨。如果爱多于恨，这间小屋就会充满阳光；如果恨多于爱，这间小屋就会阴暗潮湿。我们要学会清理内心的垃圾，让爱占据主导地位。③第二间小屋，盛放着我们的事业。事业不仅仅是谋生的手段，更是实现自我价值的途径。我们要找到适合自己的事业，并为之奋斗。④第三间小屋，安放我们自身。在忙碌的生活中，我们往往容易迷失自我，忘记了自己的初心。我们要时刻提醒自己，不要为了迎合他人而失去自我。⑤这三间小屋，构成了我们精神世界的全部。只有经营好这三间小屋，我们才能拥有丰富而充实的精神生活。13.文章标题“精神的三间小屋”分别指代什么？（3分）______________________________14.第②段中“清理内心的垃圾”具体指的是什么？（3分）______________________________15.作者在文中提出了哪些关于经营精神小屋的建议？请结合全文简要概括。（5分）______________________________16.你如何理解“第三间小屋，安放我们自身”这句话的含义？请联系实际谈谈你的看法。（4分）______________________________（二）阅读下文，完成17-20题。（10分）父亲的自行车①小时候，我家住在一个偏僻的小山村，家里很穷，买不起汽车，甚至摩托车也没有，只有一辆破旧的自行车。那辆自行车是父亲唯一的交通工具，也是全家人的希望。②每天清晨，父亲都会骑着那辆自行车去几里外的镇上卖菜。无论刮风下雨，从未间断。那时候，我常坐在后座上，看着父亲弯曲的背影，心里充满了敬佩。③记得有一次，父亲骑车带我去看病。路上突然下起了大雨，父亲把雨衣全披在我身上，自己却淋成了落汤鸡。到了医院，父亲浑身湿透，却第一时间问我冷不冷。那一刻，我的眼泪止不住地流了下来。④后来，我考上了县城的高中，父亲依然骑着那辆自行车送我上学。每当看到父亲在雨中艰难骑行的身影，我就暗下决心，一定要努力学习，不辜负父亲的期望。⑤如今，我已经大学毕业，在城市里工作，有了自己的车。但每当我想起那辆破旧的自行车，想起父亲弯曲的背影，心中总会涌起一股暖流。那辆自行车，承载了父亲对我的爱，也见证了我的成长。17.文章围绕“父亲的自行车”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分）______________________________18.第③段中“父亲浑身湿透，却第一时间问我冷不冷”这一细节描写有什么作用？（3分）______________________________19.文章最后一段说“那辆自行车，承载了父亲对我的爱，也见证了我的成长”，请结合全文分析这句话的含义。（2分）______________________________20.文章表达了作者怎样的思想感情？（2分）______________________________四、作文（50分）21.请以“_______的味道”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）先将题目补充完整（如“家的味道”、“成功的味道”、“挫折的味道”等）。（2）文体不限（诗歌除外），内容具体，感情真挚。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.C2.B3.B4.D5.B6.（1）示例：天行健，君子以自强不息；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（2）示例：人物：苏轼。理由：苏轼一生屡遭贬谪，但他始终乐观豁达，在逆境中坚持创作，体现了自强不息的精神。（3）示例：活动名称：自强演讲会。活动内容：邀请同学分享自强不息的故事，并进行演讲比赛。7.闻笛赋烂柯人表达了诗人对故友的怀念以及对世事沧桑、人事全非的感慨。8.新事物必将取代旧事物，社会总是向前发展的，表现了诗人豁达的胸怀和积极向上的精神。9.（1）借（2）因此（3）同“披”，穿（4）挂在腰间10.（1）抄写完毕，跑着送还给人家，不敢稍微超过约定的期限。（2）因为内心有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如别人。11.借书抄书之勤；求师叩问之难；旅途跋涉之苦；生活条件之差。12.示例：我们要珍惜现在的优越条件，勤奋学习，不怕吃苦，努力克服困难，才能实现自己的人生价值。13.第一间盛放爱与恨，第二间盛放事业，第三间安放自身。14.指清除心中的仇恨、嫉妒等负面情绪，让爱占据主导。15.清理内心垃圾，让爱多于恨；找到适合的事业并为之奋斗；时刻提醒自己保持自我，不忘初心。16.含义：要在生活中保持独立的自我意识，不