温故知新 2026年秋季初三语文部编版上学期期中测试卷（含答案）

-温故知新2026年秋季初三语文部编版上学期期中测试卷（含答案）一、积累与运用（共25分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.掺杂（chān）拮据（jū）栈桥（zhàn）根深蒂固（dì）B.恣睢（suī）嗤笑（chī）褴褛（lǚ）自惭形秽（huì）C.阔绰（chuò）煞白（shà）愕然（è）衣衫褴褛（lán）D.别墅（shù）牡蛎（lì）糟蹋（tà）歇斯底里（xiē）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.面对困难，我们不能畏缩不前，而应勇往直前，披荆斩棘。B.他的演讲慷慨激昂，博得了在场观众的阵阵掌声和喝彩。C.这种精神值得我们每一个人去发扬光大，并持之以恒地坚持下去。D.经过反复推敲，他终于把这篇文章修改得完美无缺，无懈可击。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①我们要有______的精神，在困难面前不低头。②只有脚踏实地，才能______出属于自己的精彩人生。③对于历史事件，我们要客观公正地______，不能偏听偏信。A.坚韧创造评价B.坚强制造评论C.坚毅开创评估D.坚定构建评定4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同学们。”老师问道。B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；油菜花开了，黄得像金。C.他喜欢读书，尤其是小说、散文、诗歌……等文学作品。D.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文中的“我”是作者本人。B.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，他是世界短篇小说巨匠之一。C.《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》，讲述了杜小康的成长故事。D.《沁园春·雪》是毛泽东创作的一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。6.古诗文默写。（每空1分，共8分）①_______，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）②足蒸暑土气，_______。（白居易《观刈麦》）③_______，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）④了却君王天下事，_______。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）⑤范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达思乡之情和报国壮志的句子是：_______，_______。⑥苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达渴望被重用的句子是：_______，_______？7.综合性学习。（6分）班级开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。【活动一】拟写标语为了营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。（2分）______________________________【活动二】人物推荐请从初中语文教材学过的课文中，选择一位体现“自强不息”精神的人物，并结合具体事例简要说明推荐理由。（4分）人物：______________________________________二、阅读理解（共45分）（一）现代文阅读I（共15分）材料一：有人说，青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。青春是美好的，也是短暂的。在这段时光里，我们经历了成长的烦恼，也收获了成功的喜悦。青春需要奋斗，因为奋斗的青春最美丽。没有奋斗的青春，就像没有阳光的春天，显得黯淡无光。材料二：古往今来，许多仁人志士都在青春年华立下了宏伟志向。周恩来少年时便立下“为中华之崛起而读书”的誓言；华罗庚在艰苦的环境中坚持自学，最终成为著名的数学家；居里夫人在年轻时就投身科学事业，发现了镭元素。他们的青春因奋斗而闪光，因奉献而永恒。材料三：然而，现实生活中，有些青少年沉迷于网络游戏，荒废学业；有些青少年遇到一点挫折就轻言放弃，缺乏毅力。这些现象令人担忧。青春只有一次，虚度青春就是浪费生命。我们应当珍惜时光，树立远大理想，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。8.根据材料一，概括“青春”的特点。（3分）______________________________9.材料二中列举了哪三位人物的事例？他们共同体现了什么精神？（4分）______________________________10.结合材料三，谈谈作为初中生，我们应该如何度过有意义的青春？（4分）______________________________11.下列说法不符合原文意思的一项是（）（4分）A.青春虽然短暂，但可以通过奋斗让它变得美丽。B.只有经历过烦恼和挫折，青春才是完整的。C.沉迷网络和轻言放弃都是对青春的不负责任。D.实现中国梦需要每一代青少年的共同努力。（二）现代文阅读II（共15分）父亲的背影父亲是个沉默寡言的人。从小到大，他很少对我说过什么甜言蜜语，更多的是用行动来表达对我的爱。记得那年冬天，家里经济十分困难，但我依然想参加学校的冬令营。我知道家里的情况，本想放弃，但父亲却默默拿出了攒了很久的钱，塞给我说：“去吧，好好玩。”那天晚上，我收拾好行李，准备出发。父亲送我到村口，寒风凛冽，他裹紧了身上的旧棉袄，双手插在口袋里，显得有些局促不安。我回头望去，只见父亲瘦削的背影在昏黄的路灯下拉得很长很长，显得格外单薄。那一刻，我的鼻子酸酸的，眼泪在眼眶里打转。后来，我在日记本里写道：“父爱如山，深沉而厚重。”如今，我也长大了，开始理解父亲当年的不易。每当想起那个寒冷的夜晚，想起父亲那佝偻的背影，心中便涌起一股暖流。12.文章开头说“父亲是个沉默寡言的人”，文中哪些细节体现了这一点？（3分）______________________________13.文中画线句子“父亲瘦削的背影在昏黄的路灯下拉得很长很长，显得格外单薄”运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）______________________________14.结合全文，谈谈你对“父爱如山，深沉而厚重”这句话的理解。（4分）______________________________15.文章结尾提到“心中便涌起一股暖流”，请分析作者产生这种情感的原因。（4分）______________________________（三）文言文阅读（共15分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不禽二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。勍敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之勍者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。”16.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）①又何间焉（）②小大之狱（）③既陈而后击之（）④国人皆咎公（）17.用现代汉语翻译下列句子。（4分）①一鼓作气，再而衰，三而竭。②君子不重伤，不禽二毛。18.【甲】文中曹刿认为可以作战的依据是什么？（2分）______________________________19.【乙】文中宋襄公为什么会在泓水之战中失败？结合选文内容简要分析。（2分）______________________________20.两篇文章都记述了战争，但侧重点不同。【甲】文侧重表现曹刿的什么特点？【乙】文通过子鱼的话表达了怎样的战争观点？（3分）______________________________三、写作（共50分）21.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600字；②文体不限（诗歌除外），内容具体，感情真挚；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.D2.B3.A4.B5.A6.①江山如此多娇②背灼炎天光③零落成泥碾作尘④赢得生前身后名⑤浊酒一杯家万里燕然未勒归无计⑥持节云中何日遣冯唐7.【活动一】示例：青春如火，燃烧激情梦想；奋斗如歌，唱响时代强音。【活动二】示例：人物：杜小康理由：他在家庭遭遇变故后，跟随父亲去放鸭，在孤独和困境中磨练意志，最终成长为一名勇敢的少年，体现了自强不息的精神。8.美好、短暂、需要奋斗。9.周恩来、华罗庚、居里夫人。共同体现了立志高远、艰苦奋斗、无私奉献的精神。10.珍惜时间，树立远大理想，努力学习，克服挫折，为国家和社会做贡献。11.B12.父亲很少说甜言蜜语，默默拿出攒的钱给“我”，送行时局促不安，话语极少。13.外貌描写（或细节描写）。生动形象地写出了父亲身材瘦弱、衣着单薄，表现了父亲对“我”深沉的爱以及生活的艰辛，烘托了“我”感动的心情。14.父爱像山一样深沉、厚重，不善于表达，但总是在关键时刻给予支持和力量，让人感受到温暖和安全感。15.因为想起了父亲在寒冬中送行的背影，感受到了父亲深沉的爱，理解了父亲的不易，内