2026年秋季高三语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）

-2026年秋季高三语文部编版第一单元单元测试卷（含答案）一、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.慰藉（jí）颓圮（pǐ）漫溯（shuò）忸怩（ní）B.青荇（xìng）笙箫（xiāo）长篙（gāo）斑斓（lán）C.火钵（bō）凌侮（wǔ）团箕（jī）叱骂（chì）D.婆娑（suō）寥廓（kuò）峥嵘（zhēng）遒劲（jìn）2.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。B.她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞，像我一样，像我一样地默默彳亍着。C.大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳。D.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①月光如流水一般，静静地____在这一片叶子和花上。②那雪，下得紧，却并不____，只是无声地落在地上，积了厚厚的一层。③他站在窗前，____地望着远方，仿佛在等待一个永远不会归来的人。A.泻密凝望B.洒细注视C.照密眺望D.流小凝视4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《沁园春·长沙》是毛泽东同志于1925年晚秋所作，当时革命形势高涨，诗人重游橘子洲，面对大好河山，抒发了改造旧中国的豪情壮志。B.《雨巷》是现代诗人戴望舒的成名作，诗中塑造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的形象，表达了诗人对理想破灭后的迷惘与惆怅。C.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，这首诗以真挚的情感歌颂了劳动妇女的伟大形象，同时也表达了对旧社会的控诉。D.《再别康桥》是徐志摩的代表作，全诗节奏轻快，韵律和谐，语言清新，表现了诗人对康桥的无限眷恋和离别的淡淡哀愁，体现了新月派“三美”的主张。5.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。C.沉默是今晚的康桥。D.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）6.补写出下列句子中的空缺部分。（1）____________________，不仁；失其所与，不知。（《烛之武退秦师》）（2）____________________，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）（3）真的猛士，____________________，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）（4）____________________，壮怀激烈。（《满江红》）（5）____________________，则知明而行无过矣。（《劝学》）三、文言文阅读（本大题共1小题，共15分）阅读下面的文言文，完成7-9题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。7.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）晋军函陵（）（2）且贰于楚也（）（3）行李之往来（）（4）唯君图之（）8.翻译下列句子。（6分）（1）越国以鄙远，君知其难也。（2）夫晋，何厌之有？9.烛之武说服秦伯退兵的理由主要有哪几点？请简要概括。（5分）四、现代文阅读（本大题共2小题，共20分）阅读下面的文字，完成10-11题。荷塘月色（节选）这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人；今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。10.作者开篇说“这几天心里颇不宁静”，这句话在全文中起到了什么作用？（4分）11.文中画线句“这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里”表达了作者怎样的心境？请结合文本简要分析。（6分）五、语言表达与应用（本大题共2小题，共10分）12.仿照下面的例句，续写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。仿写：书籍好比__________，它能__________。书籍好比__________，它能__________。13.某班级计划举办“青春万岁”主题班会，请你为这次班会设计一个开场白。要求：语言得体，富有感染力，字数在80字左右。（6分）六、作文（本大题共1小题，共40分）14.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，生活需要激情，像火焰一样燃烧；也有人说，生活需要沉淀，像深海一样宁静。还有人认为，生活既有激情的燃烧，也有宁静的沉淀，二者缺一不可。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案1.C2.D3.A4.B5.B6.（1）因人之力而敝之7.（1）驻军8.（1）越过别国把远地作为边邑，您知道这是困难的。9.①亡郑对秦无益反而利晋；②舍郑对秦有益无害；③晋国贪得无厌，曾背信弃义；④灭郑后晋国会进而损害秦国。10.统领全文，奠定感情基调，引出下文对荷塘月色的描写。11.表达了作者在独处时暂时摆脱现实束缚，获得精神自由和内心宁静的愉悦心境。12.书籍好比一盏明灯，它能照亮我们前行的道路。书籍好比一把钥匙，它能开启我们智慧的大门。13.尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！青春是初升的太阳，充满希望；青春是奔腾的江河，充满活力。让我们在这个美好的午后，共同唱响“青春万岁”的赞歌，让梦想在这里起航！14.（写作思路或提纲）标题：燃情与沉淀，共谱生命华章开头：引用材料，提出观点——生活需要激情的燃烧，也需要宁静的沉淀，二者相辅相成。主体段落一：论述激情的作用。激情是动力，能激发潜能，推动我们在困难面前勇往直前。举例：革命先辈的奋斗、科学家的探索。主体段落二：论述沉