突破自我 2026年秋季八年级道德与法治部编版9月月考试卷（含答案）

-突破自我2026年秋季八年级道德与法治部编版9月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.“个人是鱼，集体是水；水能载鱼，亦能覆鱼。”这句话形象地说明了个人与集体的关系。下列观点正确的是（）A.个人利益与集体利益是完全对立的B.集体利益高于个人利益，二者在根本上是一致的C.为了集体利益必须完全牺牲个人利益D.个人可以无视集体规则，自由发展2.某班同学在讨论“如何建设美好集体”时提出了以下建议，其中不可取的是（）A.共同确定愿景和目标，凝聚集体成员的才华和智慧B.共同商定集体的规则与制度内容，民主制定C.只要自己成绩好，不需要关心集体事务D.共同创造良好的集体氛围，让每个人都能感受到温暖3.在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，正确的做法是（）A.以牙还牙，针锋相对B.忍气吞声，委曲求全C.冷静思考，换位思考，寻找双方都能接受的解决方式D.寻求老师或家长的帮助，但拒绝沟通4.小强所在的班级要参加学校运动会，他虽然擅长跑步，但报名项目已满。他主动报名参加了后勤服务工作，为运动员送水、加油。小强的行为体现了（）A.缺乏竞争意识B.只顾个人利益C.维护集体荣誉的责任感D.盲目从众心理5.关于“角色与责任”，下列说法错误的是（）A.一个人在社会中扮演着多种角色B.每一种角色都意味着承担相应的责任C.随着时代的发展，角色的责任不会发生变化D.只有对自己负责的人，才能对他人和社会负责6.中学生小华发现学校附近的一家网吧违规接纳未成年人，他立即拨打了12355青少年服务台电话进行举报。小华的行为（）A.多管闲事，与自己无关B.侵犯了网吧的经营权C.具有强烈的社会责任感，敢于同不良行为作斗争D.违反了保密原则7.法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。下列关于法律特征的描述，不正确的是（）A.法律面前人人平等B.法律由国家强制力保证实施C.法律只约束违法犯罪分子D.法律由制定或认可8.我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。”这告诉我们（）A.维护国家安全只是军人的事B.维护国家安全是每个公民的法定义务C.只要不违法，就不需要关心国家安全D.国家安全与个人生活没有直接联系9.在网络生活中，我们要遵守网络规则，恪守道德，遵守法律。下列行为符合这一要求的是（）A.在网络上随意散布谣言B.利用网络侵犯他人隐私C.文明上网，理性表达，不传播虚假信息D.沉迷网络游戏，荒废学业10.某校开展“做守法好少年”主题活动，同学们纷纷发言。下列发言中体现“知法守法”的是（）A.小明说：“只要我不偷不抢，就是守法了。”B.小红说：“法律离我很远，我只要学好课本知识就行。”C.小刚说：“我要认真学习法律知识，增强法治观念，自觉遵纪守法。”D.小丽说：“别人犯法与我无关，我只管好自己。”11.集体主义强调集体利益高于个人利益，但在集体生活中，我们也应关注个人的正当需求。这是因为（）A.个人利益总是高于集体利益B.集体利益和个人利益在本质上是一致的C.个人利益不需要考虑D.集体不需要保护个人利益12.七年级学生小敏在日记中写道：“进入初中后，我感觉自己长大了，但也遇到了很多烦恼。比如，我想独立做主，但父母总不放心；我想融入新集体，但又怕被排斥。”面对这些成长中的烦恼，我们应该（）A.封闭自己，不与任何人交流B.逆反心理严重，故意和父母对着干C.积极调整心态，主动沟通，寻求帮助D.逃避现实，沉溺于虚拟世界13.下列属于一般违法行为的是（）A.抢劫银行B.故意杀人C.扰乱公共秩序被处以行政拘留D.贪污受贿数额巨大14.法治社会要求我们树立法律信仰。下列做法有助于树立法律信仰的是（）A.认为法律是束缚自由的枷锁B.遇到问题首先想到用法律武器保护自己C.觉得法律条文枯燥乏味，不愿学习D.认为法律只管大人，不管小孩15.在集体生活中，我们要学会接纳不同、包容差异。下列做法不利于建立良好人际关系的是（）A.尊重同学的不同生活习惯B.嘲笑同学的口音或穿着C.理解并包容同学的性格特点D.乐于帮助有困难的同学二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"）16.集体建设需要每个人的智慧和力量，每个成员都是集体的主人。（）17.只要是为了集体利益，就可以采取任何手段，包括违法的手段。（）18.法律只对违法犯罪的人有约束力，对守法公民没有约束力。（）19.在网络世界中，我们可以想说什么就说什么，不需要承担任何责任。（）20.青春期的心理矛盾是正常的，我们可以通过自我调节来化解。（）三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）21.集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的______。22.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的______。23.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把______放在第一位。24.我国宪法规定的公民基本义务包括：维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守______，依法纳税等。25.在集体中，我们要学会______，学会接纳他人，理解和包容他人。四、简答题（本大题共2小题，第26题10分，第27题15分，共25分）26.结合所学知识，谈谈在集体生活中，我们为什么要学会处理与他人的关系？（至少写出三点）27.某中学八年级（1）班部分同学经常迟到、早退，甚至旷课，上课睡觉、玩手机，严重影响班级风气。作为该班的一员，请你运用所学道德与法治知识，提出三条具体的改进建议，并说明理由。五、材料分析题（本大题共1小题，共10分）28.材料一：近年来，网络暴力事件频发。一些网民在网络上发表侮辱性言论，对当事人进行人肉搜索、恶意攻击，导致受害者身心受到极大伤害，甚至酿成悲剧。材料二：《中华人民共和国网络安全法》明确规定，任何个人和组织不得从事非法侵入他人网络、干扰他人网络正常功能及其防护措施等活动，不得窃取或者以其他非法方式获取、出售或者向他人提供个人信息。请结合上述材料和所学知识回答：（1）材料一中的网络暴力行为违背了哪些道德和法律原则？（4分）（2）作为中学生，我们在网络生活中应该怎么做？（6分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.B9.C10.C11.B12.C13.C14.B15.B二、判断题16.√17.×18.×19.×20.√三、填空题21.个性22.底线23.集体利益24.公共秩序25.关爱他人四、简答题26.①有利于营造和谐融洽的集体氛围；②有利于我们在集体中涵养品格，提升人际交往能力；③有利于减少摩擦和冲突，促进集体团结；④有利于我们在集体中获得归属感和安全感。27.建议一：制定严格的考勤制度并严格执行。理由：无规矩不成方圆，制度能规范行为，维护集体秩序。建议二：开展主题班会，增强同学们的集体荣誉感和责任感。理由：思想是行动的先导，提高认识才能自觉改变行为。建议三：建立互助小组，帮助后进生改正缺点。理由：集体成员之间应相互帮助，共同进步，营造积极向上的氛围。五、材料分析题28.（1）违背了诚实守信、尊重他人、友善待人的道德原则