2027年中考广东省语文九年级北师大版综合测试卷(含答案)_第1页
2027年中考广东省语文九年级北师大版综合测试卷(含答案)_第2页
2027年中考广东省语文九年级北师大版综合测试卷(含答案)_第3页
2027年中考广东省语文九年级北师大版综合测试卷(含答案)_第4页
2027年中考广东省语文九年级北师大版综合测试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-2027年中考广东省语文九年级北师大版综合测试卷(含答案)注意事项:1.本试卷满分120分,考试时间120分钟。2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.所有答案必须填写在答题卡上,写在试卷上无效。______________________________一、积累与运用(共24分)1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是()(3分)A.妖娆(ráo)亵渎(xiè)强聒不舍(guō)吹毛求疵(cī)B.恣睢(suī)拮据(jù)面面相觑(qù)锲而不舍(qiè)C.栈桥(zhàn)诓骗(kuāng)涕泗横流(tì)恃才放旷(shì)D.襁褓(qiǎng)谀词(yú)恪尽职守(gè)成吉思汗(hán)2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.面对困难,他总是首当其冲,冲在最前面,这种精神值得我们学习。B.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,深深地吸引了广大读者。C.在期末考试复习阶段,同学们应该脚踏实地,切忌好高骛远。D.这次艺术节上,他的表演惟妙惟肖,赢得了观众的一片喝彩。3.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.通过阅读鲁迅先生的作品,使我感受到了他深沉的爱国情怀。B.能否坚持体育锻炼,是身体健康的重要保证。C.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全教育。D.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。4.古诗文默写。(10分)(1)____________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)(2)____________________,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(3)鸡声茅店月,____________________。(温庭筠《商山早行》)(4)____________________,人迹板桥霜。(5)范仲淹在《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的词句是:“____________________,____________________。”(6)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,描写战斗场面激烈、表现义军所向披靡气势的句子是:“____________________,____________________。”5.名著阅读。(5分)阅读下面的文字,回答问题。“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”(1)这段文字出自苏联作家____________________的长篇小说《____________________》。(2分)(2)请结合全书内容,简要概括主人公保尔·柯察金身上体现出的精神品质。(3分)______________________________二、阅读理解(共46分)(一)现代文阅读(共20分)阅读下文,完成6-9题。沉默的尊重①在拥挤的地铁车厢里,一位农民工模样的男子背着巨大的编织袋,小心翼翼地坐在角落里。他的衣服上沾满了灰尘,鞋子上还带着泥土。周围的人们似乎对他避之不及,有的皱着眉头,有的悄悄挪动身体远离他。②男子似乎察觉到了周围的目光,他显得有些局促不安,紧紧抱着编织袋,尽量缩小自己的存在感。他不敢大声说话,不敢随意触碰周围的扶手,甚至呼吸都变得小心翼翼。③这时,一位年轻的女孩站了起来,走到男子身边,轻声说:“叔叔,您坐这儿吧,我马上要下车了。”男子愣了一下,连忙摆手:“不不不,我脏,别弄脏了你的衣服。”女孩笑了笑,坚持让他坐下,然后自己站在了旁边。④那一刻,车厢里安静了下来。原本那些避开目光的人们,似乎都被这份善意触动。没有人再发出嫌弃的议论,也没有人再刻意躲避。大家默默地注视着这一幕,心中涌起一股暖流。⑤尊重,不仅仅是礼貌用语,不仅仅是握手微笑,更是一种发自内心的平等与包容。它不需要华丽的辞藻,不需要刻意的表演,只需要在他人感到窘迫时,给予一份无声的理解与关怀。⑥那个农民工男子最终坐下了,他的眼中闪烁着泪光。他或许不懂什么是大道理,但他感受到了这份沉甸甸的尊重。这份尊重,让他在这个陌生的城市里,感受到了一丝温暖与尊严。⑦我们常常强调素质,强调文明。其实,真正的文明,不是高高在上的施舍,而是平视他人的目光;真正的素质,不是对弱者的俯视,而是对每一个生命个体的尊重。⑧沉默的尊重,胜过千言万语。它像一缕阳光,照亮了角落里的阴影;它像一阵春风,融化了心头的坚冰。让我们学会沉默的尊重,让这个世界变得更加温暖、更加美好。6.文章第①段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(4分)7.结合上下文,分析第③段中“女孩笑了笑”这一细节描写的作用。(4分)8.文章第⑤段说“尊重,不仅仅是礼貌用语……”,请结合文章内容,谈谈你对“沉默的尊重”的理解。(6分)9.文章结尾说“让我们学会沉默的尊重”,请联系生活实际,谈谈你打算如何在生活中践行“沉默的尊重”。(6分)(二)文言文阅读(共16分)阅读下面的文言文,完成10-13题。【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!(选自《礼记·学记》)【乙】古之学者为己,今之学者为人。孔子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”(选自《论语·学而》)10.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)不知其旨也()(2)教然后知困()(3)古之学者为己()(4)就有道而正焉()11.用现代汉语翻译下列句子。(6分)(1)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(2)敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。12.【甲】文提出了“____________________”的观点,【乙】文提出了“____________________”的观点。(4分)(用原文回答)13.结合两文内容,谈谈你对“学习”的看法。(2分)(三)诗歌鉴赏(共10分)阅读下面的诗歌,完成14-15题。《酬乐天扬州初逢席上见赠》【唐】刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。14.颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了什么典故?表达了诗人怎样的情感?(5分)15.颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是千古名句,请从修辞或哲理角度进行赏析。(5分)______________________________三、写作(共50分)16.阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)生活中,我们常常会遇到各种各样的“门”。有的门是实体的,如家门、校门;有的门是虚拟的,如网络之门、心灵之门;有的门是抽象的,如机遇之门、成功之门。打开一扇门,意味着新的开始、新的机遇、新的视野;关上的一扇门,意味着告别过去、结束一段旅程。请以“那扇门”为题,写一篇文章。要求:(1)文体不限(诗歌除外),不少于600字。(2)感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.A2.C3.D4.(1)会挽雕弓如满月(2)零落成泥碾作尘(3)人迹板桥霜(4)鸡声茅店月(5)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计(6)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊5.(1)奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的(2)示例:保尔具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。他在全身瘫痪、双目失明的情况下,依然坚持写作,体现了他不向命运屈服、勇于战胜困难的精神。6.运用了外貌描写和动作描写。生动形象地写出了农民工男子外表的脏乱和内心的局促不安,为下文女孩让座及周围人的态度转变做铺垫,突出了主题。7.表现了女孩的善良、温和以及对农民工男子的尊重与理解,消除了男子的紧张与防备,推动了情节发展。8.“沉默的尊重”是指在他人处于尴尬、窘迫或弱势地位时,不通过言语说教或刻意施舍,而是通过平等的态度、无声的关怀和理解,给予对方尊严和温暖。它体现了内心的平等与包容,是真正的文明与素质。9.示例:在公共场所,对清洁工、快递员等劳动者保持礼貌和尊重,不歧视、不躲避;在同学遇到困难时,默默提供帮助,不张扬、不炫耀;尊重他人的隐私和选择,不随意议论他人。10.(1)味美(2)困惑(3)的人(4)接近、靠近11.(1)知道了不足,然后就能反过来要求自己;知道了困惑,然后就能自我勉励。(2)做事勤快敏捷,说话谨慎,向有道德的人学习来纠正自己的错误,这样就可以说是好学了。12.教学相长古之学者为己13.示例:学习需要自我反思和自我勉励,要端正学习态度,不仅要学习知识,更要修养品德,向有道之人学习。14.运用了“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故。表达了诗人对故友逝去的怀念之情以及久谪

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论